35年來，她一直堅守在三尺講臺；她一直呵護的兒女是她的學生；她一直照顧的患者是因病已逝的愛人，她是于洪區川江小學的一名普通教師——羅國華。
羅國華說:“我做的都是應該的，沒有轟轟烈烈的大事兒。”當記者見到羅國華的同事和學生們時，聽到的是“羅老師特別不容易，真值得宣揚”“羅老師哪裡都好，我找不到她的缺點”“羅老師就像媽媽一樣”……
羅國華今年55歲，35年來一直任堅守班主任，從不遲到、早退，即使生病在床，也只請一個星期的假。聽到別人的評價，羅國華靦腆地說：“我真是放不下這些孩子，無論有多苦，有多難，哪怕心裡再多委屈，我也要笑著面對孩子們。”羅國華說。
而在愛人癱瘓的10年間，她要照顧生病的丈夫，還放心不下班級裡的孩子。那時，她咬緊牙關，流著淚暗暗發誓，“我絕不能倒下，絕不放棄任何一項責任，要樂觀地面對，有淚自己咽。”去年6月，她的愛人病情惡化，永遠地去了……
羅國華愛每一位學生，如今桃李滿天下。然而，讓所有人敬仰的不是她教出的孩子有多優秀，而是她遇到特殊的孩子不少，卻一個都沒放棄過。
小林是羅老師班級中一名特殊的男孩。一年級入學第一天，羅老師就發現小林的眼神迷離，不能與人正常交流，行為異常。老師聲情並茂的講課，同學嬉笑玩鬧完全與他隔絕。小林沉浸在自己的世界中，有時走出教室，撿東西，扔垃圾，再回到座位，不拿書，不寫字。下課了，同學們拉他出去玩，再上課時，同學們都回來了，他卻不見了。
有一次，羅老師發現他一個人在垃圾箱旁，翻得垃圾滿天飛，手髒了，臉花了，他眼睛卻笑成了月牙彎。羅老師心疼地把他抱回教室，幫他洗手，擦臉，撣去衣上的灰塵。從這一刻起，羅老師就格外關注他，想方設法要走進小林的世界。羅老師首先用觸覺幫助小林。當他在課堂上坐不住時，老師就撫摸他的頭，拍拍肩膀，握握手，他就能安靜下來。下課了，羅老師拉住他走出教室，從此小林不曾離開羅老師的視線。小林的手閒不住，髒了，羅老師就一次一次地幫他洗，並蹲下來，用雙手抱住小林的肩膀說：“這個垃圾桶會讓你的手變黑，衣服變黑了，不好看了，我們以後不要翻了好嗎？”小林似懂非懂地點點頭。羅老師拉著小林的手，一帶就是5年。11歲的小男孩有了許多改變。和他一起成長的同學們說：“羅老師，小林今天寫5個字了”“羅老師，小林今天三節課都沒有亂走了……”那一刻，羅國華笑了……
在羅國華的教育生涯中，她遇到過孤兒，遇到過家境貧寒的，遇到過智力不全的，但她從來沒有嫌棄過，“每個孩子都是祖國的未來，我不會放棄任何一個。只要能拉一把，我就會盡我最大的努力。”
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