尚一網訊（通訊員 張鴻 文/圖）“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”，春風萌動，楊柳依依，幾隻歡快的小鳥又蹦上了枝頭，桃花正打著花骨朵兒，等待豔陽吐露芬芳。寬闊的柳葉大道柳枝搖曳，綠意盎然，路的盡頭就是桃源臨水小鎮——陬市。
常德市武陵區紫菱小學張穎老師就住在這裡，剛放寒假就帶孩子回到這座舒適的小城，準備過年後再回孃家。年前，整個小鎮都沉浸在忙年的氛圍中。然而，這個新年註定是不平凡的一年，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，疫情揪住了全國人民的心。萬家團圓的除夕之夜，解放軍、醫務工作者逆行而上馳援武漢。湖南省教育廳多次發文推遲開學時間，指導學校、師生做好疫情防控、教育教學工作。
黨支部的排頭兵：“我是黨員，我能行”
疫情就是命令。張穎老師這個春節積極響應黨委政府號召，宅在家裡，不聚餐、不串門。作為一名黨員教師，第一時間報名參與武陵區教育系統抗疫情志願者工作隊。無法參與一線防疫工作，她就在微信群、朋友圈向親朋好友、家長宣講最新政策，轉發權威信息，主動幫助社區完成力所能及的工作。主動聯繫家族中的長輩和社區老人，在電話拜年的同時，告知如何做好疫情防護，送去親切的問候。在學校黨支部的領導下，全面落實學校疫情防控工作要求，凝心聚力、 “一對一、點對點”地對學生健康狀況全面排摸，確保不遺漏不出錯。她總說：“我是一名共產黨員，我要在做好自己工作的同時，多為組織做點力所能及的事情，疫情當前不添亂就是最好的貢獻。”
疫情期間認真做好學生健康摸排
家長的定心丸：“孩子交給您，我放心”
第一次經歷“加長版”寒假，很多父母手足無措，孩子的學習怎麼辦？這是張老師學生家長提得最多的問題。年後，張老師每天在班級群中給孩子們鼓勁加油，將全班分成13個學習小組，互幫互助。她在線認認真真地評點每一份作業，一個個文字、一條條語音將師者溫度傳遞給學生。對具有恐懼心理的家長學生，她主動聯繫，通過電話、微信等多種方式做好心理疏導。為了緩解疫情帶來的緊張、焦慮情緒，張老師組織部分學生在家學習《我相信》公益歌曲，剪輯視頻，成品雖然不精美，但孩子們收穫的不僅僅是一首歌，而是勇氣和力量。小王同學的奶奶說：“張老師一直工作細緻、認真負責，疫情期間更是如此，這真是孩子們的福氣哩！”
在線點評學生作業
張老師自己總結，平常工作“三點一線”，這個寒假是“一面多點”，不是廚房接電話，客廳回微信，就是書房錄視頻，孩子的問題早一秒回覆，學生就多一份信心，家長就多一份安心。
月影婆娑，就著漫天的星光，她在陽臺上給還在外地的學生髮了一條信息：我們艱難地熬過了這個冬天，就是在等著春天的到來，等待希望的播種、萬物的重生，祝你晚安，期待旭日東昇，照耀你純真的笑臉！
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