09.25 一帶一路五週年｜漢語為橋通民心！南亞的孔子學院厲害了

“一帶一路”倡議提出這5年來

沿線南亞國家：

巴基斯坦、斯里蘭卡、孟加拉、

尼泊爾、印度的孔子學院

在當地充當著什麼樣的角色

又發揮了怎樣的作用

讓我們一起來一一瞭解

這5年

它們搭建學術教育交流的平臺

“我的夢想是明年來中國留學，學習漢語，還有中國的傳統文化，我非常喜歡，我已經愛上中國，愛上中國人了。”“2018年孟加拉國青少年訪華交流營”的營員王瑞發如是說。

“2018年孟加拉國青少年訪華交流營”活動剪影

9月16日，為期兩週的“2018年孟加拉國青少年訪華交流營”在雲南大學正式閉營。

此次交流營由孔子學院總部/國家漢辦及中國駐孟加拉國大使館主辦。在兩週時間裡，參加交流營的147名學生在雲南大學學習了漢語，並實地探訪了石林喀斯特地貌、建水古城、建水孔廟、滇越鐵路等名勝古蹟，多方面瞭解和體驗中國文化。

除了深入中國學習交流，孟加拉國的孔子學院也在教育語言方面不停探索和思考。日前，由達卡大學孔子學院和達卡大學現代語言學院聯合舉辦的“孟加拉國孔子學院論壇”就從語言方面進行了探討和研究，吸引來自孟加拉國達卡大學、南北大學等高校的專家學者參加。

論壇主題為“語言的思索”，達卡大學孔子學院外方院長施詩爾和與會者探討了有關語言學的基本問題。南北大學孔子學院中方院長周蔚蔚作題為《中國語言政策》的演講，向參加論壇的師生們介紹了中國語言的發展政策，並結合自己的經歷和大家探討了方言的傳承以及語言的多樣性問題。

參加論壇的孟加拉國語言學家伊利亞斯說，孔子學院是一個非常好的交流平臺，本屆論壇是促進孟中兩國學者學術與思想交流、增進相互瞭解與合作的有效手段之一。

達卡大學孔子學院中方院長周銘東說，這一學術論壇將作為“中孟研究中心”的一個主要學術研究交流項目繼續開展下去，以創造更多的中孟學術交流機會，激發更多中孟專家學者的科研創新熱情。

這5年

它們創新課程培養未來文化使者

中國與相關國家教育文化交流合作由來已久。如今，孔子學院彷彿是新時代“一帶一路”上的“文化驛站”，擔當起橋樑和媒介的作用，為中國和其他國家的教育、文化、經濟等多領域的合作交流牽線搭橋。

在“一帶一路”建設加快推進的影響下，來斯里蘭卡經商、投資和旅遊的中國人越來越多。為了迎接中國人的到來，許多斯里蘭卡人開始學習中文，“漢語熱”在當地蔚然成風。

科倫坡大學孔子學院考慮到斯里蘭卡是佛教國度的現實因素，創新漢語課程，開設了斯里蘭卡僧人學習中文項目。該項目於2017年11月18日在科倫坡大學人文學院正式啟動，100餘名學校師生參加了開班儀式。

斯里蘭卡佛教部常秘伽瑪格表示，斯里蘭卡近70%的國民信仰佛教。斯里蘭卡與中國在佛教方面的交流已有1千多年曆史，在當今“一帶一路”背景下，兩國佛教界的交流日趨頻繁，學習中文已成為很多僧侶的現實要求。

感謝科倫坡大學孔子學院為僧人們提供學習中文的機會，佛教部將對“斯里蘭卡僧人學習中文項目”給予大力支持和協助。

“斯里蘭卡僧人學習中文項目”課程的開發，不但擴大了科倫坡大學孔子學院的社會影響力，讓僧人學員進一步瞭解中國的語言、文化和社會發展，還促進了中斯兩國佛教界的文化交流。正如中國駐斯里蘭卡大使館政務參贊龐春雪所說，跨文化交流對於加強中斯之間的友好關係及增進民心相通有不可替代的意義。

為了滿足斯里蘭卡日益增長的漢語人才需求，提高師資力量也是刻不容緩的重要任務。為此，凱拉尼亞大學孔子學院近日舉辦了漢語教師志願者崗前培訓和2018年上半年本土漢語教師培訓活動。

9月11日至12日，在漢語教師志願者崗前培訓會上，凱拉尼亞大學孔子學院中方院長王晚霞表示，在中斯合作日益加強的大背景下，斯里蘭卡對於漢語人才的需求日益增大，孔子學院作為兩國連接溝通的平臺任重道遠。她勉勵大家在教授漢語的同時，做好中斯友誼傳播的使者。

的確，斯里蘭卡這些孔子學院的老師們在自身做好文化使者的同時，也在殫精竭慮、櫛風沐雨，為中斯兩國源源不斷的培養和輸送未來的友誼使者。

這5年

它們從公路連通走向民心相通

“一帶一路”倡議提出以來，中巴兩國在經貿、基建等各領域的合作不斷推進，中巴沿線公路陸續開通，大量中資機構瘋狂湧入，甚至連巴基斯坦的私營航空公司也開通了直飛中國的航班。

在這種環境下，巴基斯坦對專業素質和中文能力優秀的複合型人才需求也日益增長。為了滿足這種需求，巴基斯坦的伊斯蘭堡孔子學院、費薩拉巴德農業大學孔子學院、卡拉奇大學孔子學院、旁遮普大學孔子學院等為巴基斯坦培養了許許多多國際化人才。

2017年6月，費薩拉巴德農業大學孔子學院與費薩拉巴德農業大學職業教育辦公室聯合舉辦了面向CPEC（中巴經濟走廊）建設項目的“漢語強化學習班”。

近二十名來自周邊社區的人員參加。這次為期11周、120學時的漢語學習，為巴基斯坦漢語教學積累了一定經驗，為中巴經濟走廊建設項目提供了一批懂得漢語的當地人才。

旁遮普大學孔子學院則於2017年10月份，聯合江西理工大學及三峽集團簽署了“2+2 電氣工程本科生聯合培養”協議，利用江西理工大學的學科優勢，為中巴經濟走廊的建設提供複合型人才。

巴基斯坦伊斯蘭堡孔子學院中方院長張道建說，2015年後，前來報名學習中文的巴基斯坦年輕人數量大幅上升。以該校漢語考試人數為例，2016年參加漢語考試的考生數量比2015年翻了一番，達到1350人，到了2017年考生數量已突破3600人。

有了孔子學院的助力，中巴兩國人文交流日益密切，越來越多的巴基斯坦學生選擇到中國留學深造，而這一現象也必將進一步推動兩國“民心相通”，為中巴友誼夯實深厚的民意基礎。

這5年

它們推動中外經貿協議落地開花

“中國是世界經濟強國，漢語在尼泊爾很受歡迎，學習漢語在尼是一種潮流。學好漢語意義重大，不僅可以促進兩國人文交流，還將帶動尼旅遊業發展。”2018年1月，尼泊爾文化、旅遊與民航部常秘紐帕尼在參加第二期“尼泊爾旅遊業漢語人才培訓班”結業典禮時說。

尼泊爾的加德滿都大學孔子學院為了滿足尼泊爾日益增長的漢語學習需求，從“職業+漢語”角度入手，以其優質的教學質量、豐富多彩的學術與文化活動吸引了越來越多的尼泊爾漢語學習者，成為增進兩國經貿、教育、文化交流與合作的重要橋樑。

比如旅遊方面，“尼泊爾旅遊業漢語人才培訓班”受到了紐帕尼常秘的盛讚：“學好漢語意義重大，不僅可以促進兩國人文交流，還將帶動尼旅遊業發展。此次漢語培訓班是落實兩國協議的重要成果。”

中醫藥文化方面，加德滿都大學孔子學院與武漢大學“一帶一路”健康研究院聯合舉辦的“中醫藥文化跨國傳播合作策略研討會”，從中尼政府、社會組織、企業和民眾等不同層面，對中醫藥文化在尼泊爾傳播中的機遇、挑戰和對策進行闡述和分析，為中醫藥文化國際化發展做出了貢獻。

……

這5年

它們打開了當地人瞭解中國的窗口

“我愛中國，我覺得中國的文化很好，我很喜歡不同的文化，中國的舞龍舞獅我都喜歡，希望有機會能到中國學習。”日前，印度女孩易莎在孟買大學孔子學院舉辦的第17屆“漢語橋”世界大學生中文比賽印度預選賽上介紹自己學中文的原因。

比賽現場，印度索邁亞大學國際部主任薩丁德說：“中文是一座橋，我們要學會用它理解中國。希望大家要爭取親身到中國學習或旅行。我特別想說的是，要學習中文，還要學習中國……”

近年來，由於中印經貿、人文交流帶來了諸多機遇，印度學漢語的人數已有數萬人。孔子學院印度籍教師美麗介紹，孟買大學孔子學院於2013年創建，2017年學員數比2016年增加一倍。

據中國駐印度大使館的數據，目前印度約有20所大學設有中文課程，8所設有中文專業，在校生中學習漢語專業學生約2000人，印度全國學習漢語人數約2萬人。而孟買大學孔子學院和韋洛爾科技大學孔子學院這兩所孔院，也在印度發揮著它們的平臺作用，為印度青年打開了瞭解中國的窗口。

結語

自“一帶一路”倡議提出以來，巴基斯坦、斯里蘭卡、孟加拉、尼泊爾、印度等沿線南亞國家的孔子學院持續培養語言人才、開展文化活動、推動民間交往，已成為推動“一帶一路”建設的重要力量。

它們夯基壘臺、立柱架樑，努力搭建中外教育文化交流的平臺；它們積土成山、積水成淵，以語言為媒、文化為橋，竭力打開一扇世界瞭解中國的窗口；它們同舟共濟、權責共擔，以孔院為基地，全力架起中外教育、文化、經濟等各領域的合作橋樑。在“一帶一路”建設的道路上，它們任重道遠，還將發揮更為重要的作用。