2月24日，船營區教育局正式啟動“6+N”網上教學模式，向全區中小學生下發“學習資源包”，讓“居家隔離”變為“花式教育”。
按照相關要求，船營區教育局堅持“停課不停學”的基本思路，採取線下自主學習為主、線上師生互動為輔的雙擎推動方式，推出“6+N”網上教學模式，即設置學科課程、體育鍛煉、心理健康疏導、疫情防護知識、居家生活實踐體驗、多元閱讀及學校自主安排的課程。同時，他們還將市互聯網學校、國家中小學網絡雲平臺、省教育資源公共服務平臺、2020年統編人教版教科書、船營區佈置中小學生寒假暨防疫期間體育鍛煉作業等各級教育資源，收集整理成“學習資源包”方便家長和學生使用。
據船營區教育局相關負責人介紹，為確保網上教學模式行之有效，他們還推出4項保證措施：一是開展師生家長“網上陽光互動”活動，結合為學生提供的每課自主學習單，組織教師每天進行“幸福連線40分”網上在線輔導、答疑活動；二是設立“綠色空中連線”，加強對疫情防控一線人員子女、留守兒童和家中不具備網絡學習條件的學生這三類學生群體的學習指導和關愛，每天一次通話，建檔立卡；三是協助家長在家庭中設立“手機驛站”，嚴格控制電子產品的使用時間；四是做好開學後教學與居家學習銜接的準備，正式開學恢復課堂教學後，將採取精準分析學情，有針對性地制訂教學計劃等措施，確保學生較好地掌握已學知識內容。
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