大學四年本科畢業後，在過去，一流學生出國，二流學生考研，三流學生就業，而現在的情況是一流學生就業，二流學生考研，三流學生出國。
過去：一流學生出國，二流學生考研，三流學生就業
在1999年以前，大學沒有擴招，想考個大學是非常困難的一件事，別說是本科，就是專科學校也是相當難考的。
那時候能參加高考的學生，可以說是經過多輪“淘汰”之後的“剩餘”。當時沒有嚴格落實九年制義務教育，一些人小學畢業就不再上學了，初中生中途輟學的更多，即便學生升入高中，又會有人繼續流失，最終能參加高考的，剩下的學生其實已經很少了。
以1998年為例，當年參加高考人數320萬，錄取包括本科、專科和中專共108萬，錄取率34%。而本科錄取人數更加少，1998年本科錄取大概是62.5萬，佔當年高考總人數19.5%。越往前，本科的含金量越高。
如果能考上一個本科院校，別說是重點大學，就算是普通院校畢業的本科生，大學畢業後就可以輕鬆就業，因為那個時代的大學畢業生極少。如果當時本科畢業，成績特別優秀，一般會被公費保送出國學習，成績二流的學生會選擇考研深造，三流學生出國、考研無望，最後才選擇就業。
現在：一流學生就業，二流學生考研，三流學生出國
1999年以後，高等院校不斷擴招，高校錄取分數錢不斷下降，某省2019年高職高專最低控制錄取分數線為180分，幾乎所有的學生都能上個專科學校。
原來的高等教育是精英教育，而現在的高等教育更多的是平民教育。教育市場化後，學生家長花了一麻袋錢讓孩子得到了一張畢業證書，孩子畢業後用一張畢業證書卻換不回一麻袋錢，甚至很多大學生畢業即失業的情況也很嚴重。
2015至2019年，我國每年的高校畢業生分別為749萬、765萬、795萬、820萬和834萬，每年畢業這麼多大學生，想找到工作並不容易。只有專業非常吃香、成績一流的本科畢業生才能找到工作直接就業，找不到工作的二流學生只能通過考研，提升自己的學歷，將來找到一份好工作，三流學生既不能找到工作，也不想考研，家庭條件允許，自費出國留學成為一個選擇。
時代在變，一切都在改變，過去一流學生出國，二流學生考研，三流學生就業；現在一流學生就業，二流學生考研，三流學生出國，這隻代表大多數。是金子總是會發光的，只要是人才，在任何時代都能闖出自己的一片天地。
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