不知道你有沒有碰到過這樣的情況：
■不讓寶寶吃的東西，一定會吃，有時還會一邊盯著你的臉，一邊把食物放進嘴裡；
■讓他穿衣服、穿鞋子、戴帽子，不管什麼時候，回答都是：“不、不、不！”
■該吃飯時不好好吃飯，用手抓飯是經常事，還會弄得滿桌子都是。
經常搞得媽媽們崩潰，實在看不住、沒有辦法了，只能用武力解決問題，對寶寶進行“棍棒教育”。結果發現寶寶還是不聽話，甚至變本加厲，越來越叛逆。
2歲的寶寶如此不聽話，到底該怎麼辦？
犯錯時是給寶寶“立規矩”的好時機
有專業研究數據表明：當寶寶1歲左右，大腦、肢體發育、精細的運動能力都在飛速發育，變得越來越成熟。
寶寶開始建立清晰的自我意識，此時的關注點從自己的身體延伸到了身邊的事物，不停地通過“暴力”、“破壞”、“不聽話”等行為對周圍的環境展開試探、探索。
寶寶這些“不當”的行為，會不會變成真正的壞習慣，由大人的反應決定。
有的行為是在探索世界；有的是在探索父母的“底線”；有的是因為沒有足夠的認知而做錯。這時正是教育孩子的好機會，用立規矩的方式，約束孩子的不當行為，幫寶寶形成規則感。
讓寶寶明白什麼應該做、可以做，什麼不能做。
究竟怎樣給寶寶立規矩呢？
1、定規矩要抓具體事情
不少媽媽在寶寶不聽話時，對寶寶喊得都是：
“你能不能安靜一會兒！”
“你怎麼這麼不聽話呢？”
這些話對寶寶來說，根本不能明白其中的意思，寶寶不知道自己哪裡做錯了。媽媽們對寶寶規勸時，要抓住具體的事情。
比如：寶寶在吃飯時一直在用筷子敲碗，媽媽們可以這樣說：“寶寶，筷子敲碗的聲音太吵了，影響媽媽吃飯了。”寶寶就會明白用筷子敲碗是不對的，不再做出這種行為。
2、讓孩子明白規則背後的目的和道理
2歲的寶寶已經能理解大部分媽媽說的話。要告訴孩子立規矩為了什麼，而不是強制性將規則放在寶寶身上，強迫寶寶執行。
比如寶寶把玩具丟的到處都是，玩完之後也沒有收拾。
媽媽可以對寶寶說：“玩具玩完了要收拾起來，這樣才會有更多的空間讓你活動，想找到要玩的玩具也更容易。”、“被子打碎了要趕快打掃乾淨，不然很容易劃傷。”
3、制定規矩後父母要以身作則
寶寶是這個世界上模仿力最強的生物，他們會盡自己所能模仿、學習父母。想要寶寶遵守制定的規則，父母就要做到以身作則。規定寶寶不能玩手機，大人也不能經常玩。
想要寶寶能安安靜靜坐下來吃飯，遵守飯桌禮儀，父母就要先做到不看電視、不挑食、不浪費。
4、規矩要明確且前後一致
2歲的寶寶正處於人生的第一個叛逆期，在制定規則時要明確表明什麼不能做，什麼可以做。比如吃飯時不能看電視、不能玩玩具，而且規則執行的時間要長，不能隨意改變。
不能因為寶寶的任性、哭鬧就把規則放寬，這樣寶寶就會認為規則並沒有那麼重要。
5、違反規則，就要承擔相應的“自然後果”
寶寶不按照規則產生的後果，多數都是由父母承擔，寶寶感受不到這樣做有什麼不對。要讓寶寶明白違反了規則，就要承擔相應的後果，但後果不是“懲罰”，是做錯事情而得到的自然結果。
比如：到了時間不好好吃飯，後果就是捱餓；出門不穿衣服，後果就是會冷。媽媽們不要捨不得孩子承受後果，只要在合理的範圍內幫孩子把握好，寶寶自然就明白遵守規則。
讓寶寶自己承擔後果時，不要以打罵的語氣，但態度要堅決。
跟2歲的寶寶講大道理，他並不會懂，媽媽們可以藉助繪本這種工具，將大道理轉化成一個個寶寶容易接受的小故事，寶寶更容易明白媽媽們想要傳達的道理。
我女兒2歲也是怎麼說都不聽，後來用《幼兒情商、行為管理》這套繪本，把吃飯、刷牙、洗澡等生活小事變成一個個小故事講給她聽，不僅不抗拒，還會跟著學。
慢慢知道想要乾淨就要乖乖洗澡，逐漸學會自己穿衣服等等，讓我省了不少心。繪本中的小動物們都很生動、可愛，更符合寶寶的思維模式，會自己把行為向繪本中的小動物們靠近。不用大吼大叫，就能培養寶寶的好習慣。全書一共30冊，把0-3歲寶寶容易出現的問題、行為都包括在內，教育寶寶事半功倍。
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