大家平時帶孩子外出遊玩，有沒有試過和孩子製作一個屬於他們的旅行故事本？如果沒有，一定要記得試試哦，因為你會發現，這件小小的事對於孩子來講，真的特別有意義。

你更會驚喜地發現，在這個過程中，孩子們將學會整理分類素材、回顧事件發生的先後順序、萌生寫作架構的雛形、以及思考怎樣再次創作完善作品細節等很多東西（簡直就是一堂遊學記了是不是）。

而且啊，在孩子們擁有了自己喜歡的小相機後，通常會更主動更有熱情地投入到這件事情來，比如我家哥哥弟弟，最近就迷上了製作小遊記故事本。

所以我今天特別想給大家分享一下，關於引導孩子製作旅行日記的一些心得感悟，以及它對孩子有著怎樣的啟發。

首先我們需要了解，帶著孩子做這件事的意義是什麼？

激發孩子探索的樂趣

我們可能經常聽到很多教育專家建議，讓孩子多多接觸大自然。這主要是因為喜歡探索大自然裡的細微事物，是孩子內在智力發育的引導，所以順應孩子的成長，多多給孩子們創造親近自然、觀察自然的機會，是非常有必要的。

我們會發現，當孩子置身於大自然的探索中時，會特別專注。即使只是一朵小小的花，他們也可以觀察很久，反覆查看。

而這一過程，便是孩子的認知、想象、記憶、思維、好奇心在同時萌芽的階段。

及時查看自己的拍攝素材

提升孩子的邏輯思維能力

也許在我們成人看來，旅行日記就是看似簡單的貼貼畫畫，但對於孩子來說，卻是一個不小的挑戰。

如何表現旅行的主線，而且行程中發生的一件件事情哪些是主要的，是孩子自己有所感觸想要詳細記錄的，還有哪些是可以簡單點綴或者一筆帶過的，這些細節、詳略安排、排序，孩子都需要一一考慮進去。

這個思考的過程，就是對孩子的邏輯思維能力的考驗，孩子必須有很清晰的想法才能實施。

而為了避免形成流水賬的形式，我們就需要適當地引導孩子加入情感的表達，具體怎麼做呢？

舉個例子，比如哥哥弟弟走進公園看到了一串串的紅燈籠，我就會引導他們就猜測紅燈籠的含義，為什麼要掛紅燈籠，而看到紅燈籠他們又想到了什麼。

另外在這個過程中，我們還可以讓孩子多多加入對於“人物”的描寫，比如哥哥拍弟弟，加入對自己的隨行人員的情感；孩子也可以進行自拍，對他們當下的感受進行更具象的表達。

這些思考的延伸，人物的加入，情感的表現，都可以讓孩子的日記變得更豐滿，更具有“血肉”，同時這樣的方法鍛鍊對孩子日後進行寫作訓練也是非常有幫助的哦。

培養孩子的創造力、設計感

一本旅行日記的最終呈現形式，其實就是一幅再創造、精心設計過的作品。

畫面怎麼佈置才好看，照片是正貼還是傾斜著貼更好看，路線要不要畫出來，要以什麼樣的形式出現，會更美觀呢？如果要作畫，多大的篇幅比較適合？最後要不要加一些點綴呢？這些都是孩子要考慮進去的。

所以製作一本旅行日記，孩子需要仔細回憶旅程，按照時間先後順序，抓住自己印象最深刻的事件，進行描述表達。形式可以是一張照片，也可以是孩子憑藉印象畫的畫，會寫字的孩子還可以加上簡單的文字。

哥哥弟弟之前的作品～

而孩子精心設計、創作的過程，其實就是另一種形式的藝術啟蒙，孩子對美的理解、表達方式都會在這裡面顯現出來。

現在我就來分享一下我和哥哥弟弟最近的一次採風製作旅行小日記的過程。

• 準備材料

在開始製作旅行小日記之前，我們要給孩子先準備好兒童相機、剪刀、膠水、畫筆和白紙。

• 分解步驟

◇第一步：學會自己調節相機

給孩子們用的相機，一定不能太過於專業和複雜了，不然很容易打消孩子們拍攝的興趣（我之前有踩過坑，真的不能一廂情願地幫孩子們追求專業效果，也千萬不能用太渣的玩具相機“敷衍”孩子哦，不然分分鐘被孩子們拋棄）。

我最近給孩子們選的是萌寶拍兒童相機（就是我們昨天開團的那款，點擊查看），不得不說，這款相機真的是很“傻瓜”式的操作設計，可以智能對焦、調色，而且因為按鍵簡潔，我家哥哥弟弟完全沒等我教他怎麼操作，自己就已經摸索出來每個按鍵的功能了。

哥哥弟弟拿到後真的是一分鐘就上手，連拍、定時拍、自拍、錄像、切換濾鏡、貼紙特效等等，一會兒就玩了個遍。

看，默默蹲在一邊玩自拍的哥倆，完全神同步

◇第二步：用相機拍自己喜歡的風景

帶著兩個孩子出門玩耍，再帶上他們的專屬小相機，孩子們的熱情往往會超高~

而且因為有相機，孩子們對周圍的事物更為關注。兩人路過公園裡工人剛澆過水的草地時，就趕緊停下來拍攝落花上的水珠。還好這個相機是2400萬像素的，清晰度沒有讓孩子們失望，一直在喊拍到了亮晶晶的水珠。

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◇第三步：挑選照片進行打印

哥哥弟弟在拍照片的途中，就已經不停檢查自己拍的照片效果如何，是不是達到了理想效果，要不要刪除拍得不好的作品。

還好這個相機雖然足夠小巧，但很貼心地把屏幕做得很大，

“小旅遊”結束，一回到家裡孩子們就迫不及待地圍著打印機等待自己的照片被打印出來。

我這個時候特別感受到了現代科技的便利性，感覺太讚了！因為這個兒童相機和這個小Q打印機都自帶wifi，手機上安裝了它們的app後，可以實現一鍵連接。先連接相機，將相機裡的照片同步到手機上，然後直接連接打印機wifi就可打印出來，前後體驗超順暢。

這兩個相機是我最近剛入手的，是不是特別簡單易操作，夠“傻瓜”，特別適合孩子，低齡孩子也可以使用，智能調光對焦還有32G的內存卡，關鍵還是前後雙置攝像頭，拍出來很清晰。

◇第四步：準備好素材開始製作旅行小故事

原本照片拍出來後，應該立馬投入創作，開製作自己的旅行小手賬的。然而······最後因為被自己所拍攝的照片驚豔到，哥哥弟弟卻立馬開啟了對著照片畫畫的節奏。

這張是哥哥拍攝的植物，哥哥說這葉子的形狀看起來線條很流暢，忍不住就想要照著畫一畫。

還有這張拍攝掛在樹上的紅燈籠照片，也完全激發出了哥哥弟弟的創作熱情。

其實照片被打印出來的那一剎那，不得不說，我也被驚豔到了。孩子們拍攝出來的照片，無論是色彩，還是構圖，都特別具有藝術美感。

所以能夠瞬間點燃孩子們的畫畫慾望，還是非常合情合理的呢。畢竟對於美好的東西，孩子們的心靈是很容易被觸動的呢，這也是這款兒童相機的另一個驚喜功能了。

言歸正傳，在準備製作旅行小日記的時候，我首先會和孩子們進行一次“思路梳理”，陪著孩子們回憶他們的旅行小故事，引導孩子進行總結。

我家通常是哥哥主講，弟弟進行補充。比如這次去公園，我會問哥哥弟弟，為什麼會想到去這個公園拍照呢？

哥哥說：我和弟弟每人都有了一個漂亮的相機，我們就想去最喜歡的公園拍花、草地、葉子，還有湖邊的風景，看看我們一直喜歡的風景在相機裡是怎麼樣的。弟弟就會誠懇補充：我們在房間裡待了一上午，想去外面玩一圈。

我接著還會問孩子們，你們進入公園後最先看到了什麼風景，最後又是為什麼決定把它拍下來呢？通過引導孩子，幫助孩子們解析每一張照片背後他們的所思所想和拍攝的動機，孩子們就會覺得思緒更為清晰。而當孩子們用語言表達出來自己的想法後，就已經很清楚自己要做什麼了。

而在小旅途中，孩子們有沒有意外的驚喜收穫呢？哥哥弟弟就會告訴我，他們發現了紅燈籠，遇到了太陽下在葉尖和草尖、落花上閃閃發光的水珠，這都是讓他們感到驚喜的收穫。

所以通過引導和提問，結合孩子們拍攝的照片，孩子們就可以將自己的整個旅行過程講述得非常生動和有趣，就像一篇小作文。而接下來再製作自己的旅行小手賬，就變得很簡單容易操作了。

其實對於孩子最後的成品，我們並不用給出特別的要求和標準，更多是我們和孩子梳理思緒的過程，以及鼓勵孩子將自己的所見所聞用完整的話語表達出來，就已經很有意義了。

而在最後，哥哥因為紅燈籠照片的靈感，又自己主動找來彩紙，進行剪裁、粘貼，製作了兩個屬於自己的燈籠。

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我平時特別喜歡和孩子們做類似這樣有主題的早教啟蒙，你會發現孩子們往往會給你帶來很多驚喜，就像這次外出拍照片，製作旅行小故事，孩子們卻在這個過程中因為照片太美，萌發了畫畫、做手工的想法。

所以很多時候，教育真的不需要我們去刻意地進行。在孩子們成長的過程中，我會越來越發現，只要提供給孩子們足夠自由的載體和工具，給孩子們一個行動的“小點子”，孩子們就會自發地去成長，去提升自我。更重要的是，沒有強制性的推動，孩子們的成長會更快樂，也更富有靈性和創意，這不就是我們所希望的嗎？

明天就是週末了，希望這個小小的溜達遊記，能給大家帶去一些早教靈感，大家不妨試試啊～

【END】

作者萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公眾號萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注於早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒號。

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