ZZ自從有了孩子六六，一邊從父母一輩“取經” ，一邊關注各種育兒書以及網上的育兒文章，每天都會去看一看，育兒方面感覺自己雖然長進了不少，但是還是覺的遠遠不夠，可能是做父母的，總是想要給孩子最好的。
相信這是很多新生代媽媽的必經之路吧，畢竟每天進步一點點，總不會出錯。
不過，育兒經需要各位寶媽根據自己家的孩子，適當的調整，且不可照搬進行。
❤單純的對孩子“溫柔以待”，是否可行？
看著書上的介紹，要求對孩子溫柔以待，不管六六犯再大的錯誤，也要保持一顆平靜的心，以最柔和的方式給予她正確的指引。ZZ也相信她確實是這樣做的，儘管內心有一股股無法抵抗的洪荒之力想要暴揍一頓這個小魔頭，但是，ZZ都忍住了。
正所謂不管水底再波濤洶湧，水面也儘量做到風平浪靜。因為，她深深的記得那句話：“你是怎樣的，你的孩子就是怎樣的。”ZZ希望她的孩子是耐心且溫柔的。
這也許跟ZZ小時候的經歷有關，小時候父母都很忙，沒那麼多時間管她，所以往往對她都沒有耐心說過話，因此她現在似乎對父母也很少有耐心去說說話，聊聊天。
這是她小時候的一個痛，也是長大後人生旅途中的一種牽絆，她的父母肯定是不知道的。ZZ不僅對自己的孩子有耐心還對別人的孩子有耐心，所以經常帶著六六跟好多小朋友一起玩，理所應當的，六六就成了一些小朋友們的中心，活潑開朗。
❤單純的對孩子“簡單粗暴”，會是什麼樣？
ZZ的好朋友加鄰居S姐卻不這樣，由於沒人幫S姐看孩子，長期一個人看孩子，似乎並沒有辦法讓她做到事事對孩子耐心教導，溫柔以待。大部分都是簡單粗暴。
她的一個犀利的眼神，都能讓她的孩子迅速接受信號，立刻歸位，還時常吼孩子。並且她沒有那麼多時間帶著孩子交朋友，大部分是孩子自己在家玩，然後她收拾家務，忙裡忙外。所以孩子也沒什麼朋友，跟別的小朋友的交流也很少。
轉眼就到了上幼兒園的年紀，所有人都覺得，ZZ的孩子一定比S姐家孩子適應能力強，心靈會更加健康，在幼兒園會十分討喜。
可是現實卻大跌眼鏡，入學第一天，S姐家寶寶開開心心的跟媽媽說再見，頭也沒回，而且之後的幼兒園當中一直超表現良好，從原來不敢說話，變得活潑好動。
而ZZ家寶寶，就像歷劫一樣痛不欲生，一直哭了好久好久，不想交朋友，不願意接受老師和同學，一直想要找媽媽，這是所有人都意料之外的。
❤家長要給孩子立規矩，同時也要給予足夠的愛
後來經過總結，ZZ發現，她之所以不想去幼兒園，有諸多因素：
第一是因為她的確沒離開過媽媽和奶奶，突然兩個人都不在身邊，接受不了。
第二就是她說的所有的話，ZZ都耐心的聽取，可是幼兒園的老師要管那麼多孩子，根本沒辦法一直顧及她，讓她感覺生活環境變化巨大。
第三是有時候老師一個生氣的表情，或者嚴厲的眼神，都可能觸及她的玻璃心，進而內心極度不舒適。
不過好在經過漫長的適應，孩子慢慢接受了環境的變化，雖然漫長，但也是成長的一部分。然後六六跟S姐的孩子成為了好朋友，六六的優點也慢慢凸顯，她理解能力要強一些，跟老師的對話也較為流暢，舒緩。
所以ZZ覺得，對孩子有耐心是好事，因為的確可以讓孩子的心靈更加健康，理解能力表達能力似乎更突顯一些。但是也要鍛鍊她，讓她知道，她並不是世界的中心，也培養她不要有一顆玻璃心。
適當的時候大人也要對孩子有嚴肅的態度，讓她知道別人對她嚴厲不是不喜歡她甚至討厭她，而是一種正常的交流。這樣才能讓孩子更容易的接受幼兒園的生活，這樣也可以讓家長減少對孩子的擔憂。
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