從上大學開始，就該深切的明白一點，你哭是沒人來安慰你的。
大家都變得很忙，沒空照顧你的情緒。
你也不再是那個考砸後哭一場就能收到各個老師安慰的小姑娘了。
當你習慣沒有人安慰你，也就習慣不去安慰別人了。
這其實算不上是惡性循環，最多是成長的一種症候。
佳佳當時實習的時候就說，唉，辦公室裡的人都不說話，只用微信交流。
讓我想起大一軍訓的時候，我在班級群裡找住在隔壁的班長。
教官看到之後說了我一句，拉開窗戶喊一聲不就好了，還在群裡找！
我想只用微信是因為，辦公室太大，我們沒有門，能關起來說悄悄話。
況且大家的打字速度都如此的驚為天人，喊一聲的時間好幾條消息就出去了。
辦公室裡鍵盤聲，從此你我是路人。
看，這就是人性的懶惰。
後來你不會哭，而是學起了說髒話。
想哭的時候就罵兩句，讓別人笑笑，也讓自己笑笑。
虛情假意的做作，好像誰還不會似的。
於是那些受夠了虛情假意的人都離職了。
剩下的人要麼修到了自己的道行，行走於鋼筋水泥的叢林刀槍不入。
要麼尚且懵懂不知，一腔詩情慢慢消磨。
偶爾某天在無人的時候，內心蹦出傷感：真心的朋友不多了......
享用別人的虛情假意又擔心別人只有虛情假意，是我們的通病。
怕別人揭穿自己的虛情假意，也怕自己揭穿別人的虛情假意。
你們大人真複雜，怪不得活的那麼累。
我們小孩從來只在意糖甜不甜，不去想給糖是不是一種討好。
說了這麼多你還是會繼續虛情假意下去。
人艱不拆四個字，心知肚明，所以大家說的少了。
我很小的時候，我媽告誡我，你得跟成績好的同學一塊玩。
長大一點的時候，我媽老是問我，你那同學家裡是不是很有錢？
再大一點的時候，我媽就會提醒我，沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。
這樣的對話演變，那時的我並沒有產生思考。
現在想起來，原來虛情假意從我小時候就被灌輸了。
暗示性心理學，是很一種潛移默化的強大。
願你看得出虛情假意，也能有揭穿的勇氣。
願你看得出虛情假意，也能做到毫不在意。
End
希望你不是
人前假客套
人後心機婊
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