美國每年9月份開始就陸陸續續有中學開放下一年的入學申請了，所以現在是非常好的選校時機。許多家長傳統的以為只要是排名較高的學校就是好學校，但美國並沒有官方的學校排名，每個學校都有屬於自己的特色，沒有統一的標準所以無法進行排名。
如果不看排名，家長可能會對擇校無從下手，其實只要選擇最適合學生的學校才是最好的。合適的學校就是從學校理念、主修課程、未來規劃等方面綜合的考量一所學校。
地理位置
大多數家長希望孩子去麻省或者加州的學校就讀，認為這兩個區域的學校資源更豐富，教育氛圍更濃厚。
地理位置也有兩面性，中國人申請加州學校的學生數量多競爭非常大，其實留學生也可以考慮一下其他州，某些學校申請者沒有那麼多錄取率會高一些。
學校類型
根據學生的性格來選擇走讀或者寄宿中學，沒有特定的數據來證明寄宿中學好還是走讀中學好。
性格開朗，適應能力強的學生可以選擇走讀中學，住寄宿家庭。在寄宿家庭可以快速的適應美國生活，培養語言能力；有更多的課餘時間來培養自己的興趣愛好，讓學生學會合理的安排時間。
年齡較小、自理能力較差的學生可以選擇寄宿中學，學校給學生安排了每一天的學業以及興趣小組等，讓學生專注學習和提升自我。
宗教背景
美國分為宗教學校和無宗教學校，沒有宗教背景的學校還是佔了大多數的，其餘的學校會有天主教、基督教、聖公會、貴格會等宗教。
但是美國是個信仰自由的家國，他們不會強迫國際學生過去一定要信仰他們的宗教，只是有些學校要要求上宗教的課程，修一些學分。
宗教課程也屬於美國文化的一種，所以學習一下也是沒有任何壞處的。
ESL課程
ELS課程主要是針對英語能力不是特別好的學生設置的補習行的課程。
如果語言不夠好可以選擇有ESL課程的學校入讀，不然聽不懂課程會導致學生的學業跟不上，最後導致學生自信心下降產生厭學的情況。
國際生佔比
不同的家長有不同的要求，有些家長希望孩子在國際生比較多的學校，這樣學生可以減輕孤獨感；有些家長希望學校只有少量國際生來保證學生純正的語言環境。根據FS數據顯示，學術上要求較高的學校國際生比例相對較低。
還流傳著一種說法，國際生多的學校SSAT的分數相對會較高一些，因為國際生比較會考試。所以家長在查看排名的時候，以SSAT分數排名的學校需要再考察學校的國際生人數比。
AP課程
大多數學校都會開設AP課程，但並不是學的AP課程數量越多越好，重要的是你的AP分數能得到多少分。一般建議中國學生過去選修AP課程在3-5門足矣。
師生比
師生比就相對比較容易理解，師生比越低證明學生可以受到的關注度會更高一些。美國中學平均師生比在1:15，相對於中國來說這是一個非常低的數值了，優秀的學生也需要老師的指點，所以赴美留學，學生可以獲得老師更多的關注，老師一個微小的舉動可能就關乎著一個學生的未來。
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