03.01 教育故事:曾經被我放手的學生,給我寫了感謝信,淚目了

教育故事:曾經被我放手的學生,給我寫了感謝信,淚目了

因為疫情,窩在家的日子,閒來無事,翻看以前的工作記錄本,看到了記錄本裡面粘貼的學生寫給我的信,看著看著,有些淚目了。

首先介紹這封信的背景。

送完第9屆畢業班,我又從高一接手了一個新班級,班號“11”,我取名叫“雙一流”班,因為年齡和身體願意,我給這屆學生承諾,把他們送到畢業,我就“十全十美”,可以卸掉班主任工作了。

但是,“意外和明天不知道哪個先來”。

高一入學沒多久,我在體檢中發現,身體某個器官指標異常,超過正常值的幾十倍,醫生都覺得很意外,我更是壓力倍增,經過激烈的思想鬥爭之後,我做出了取捨,在高一入學4個月之後,剛好文理分科之時,我忍痛辭掉了班主任工作,放棄了這個讓我不捨放棄的班級,內心著實難受了一陣子。

關鍵問題是,我在接班之初,根據上屆的經驗,給這屆學生許下了很多美好的願望,規劃了很多美好的設想,尤其是想要為他們的高中做一個全紀錄的“紀念冊”叫《最美的青春》——因為上一屆我已經做成了“設計精美、彩色膠印、400多頁、超過1000張照片、40多萬字”的紀念冊。

如此多的美好設想,給了孩子們很多憧憬和學習的動力,而現在我突然要放手這個班級,而且這個班級主體一定會被拆散,所有學生被分散到其他班級,從學生到家長都感到無比的惋惜和難受,甚至很多同事都覺得驚訝、奇怪,而我自己卻只能笑笑而已。

教育故事:曾經被我放手的學生,給我寫了感謝信,淚目了

我為上屆學生製作的“班級史冊”

於是,分班後沒多久的期末考試間隙,我就在辦公桌上收到了幾封信,我把這些信粘貼在我的工作記錄本上,留作紀念,下面這封信,因為字跡非常工整漂亮,所以展示一下。

信的原文如下:

親愛的老師:

您好!雙一流班自從被拆後就很少再見到您了,但雖然被拆了,同學們都還是很團結的,每次吃飯大家夥兒都在一起。有的同學被分到一個新的班級後,很難適應,不過時間會解決切。但雙一流永遠都在,您也還是我們的老班。

還記得初次見到您的時候,我那時去咱們班裡報到,您坐在講臺上,我寫下名字後,您就在感慨:咱們班怎麼這麼多“雨欣”。還記得軍訓時,您在旁邊拍照,研學時的各種抓拍一一李靜娟(李靜嬋,但大家都叫她李靜娟)在滑梯上時,王大錘(王子堯)吃飯時拿漢堡,兩個雨欣(小燕和小周)蕩秋十時的遠程偷拍,還有其他同學們看錶演時的精彩瞬間。您還記得您的兩個課代表樊子晨(樊樊)和苗榮春(苗大嘴,這是英語老師起的),還有超級負責任的張恆(物理課代表,後期成為地理課代表),地理課代表明明(鬍子明,總會因為同學交作業遲被老師批評)。班裡有一位做事非常嚴肅而且每早最早到班的猴哥侯庚延,上課總愛睡覺但對生物有特殊要好的書記李奕霧),總愛喊女生“寶貝”的班長(張瑞敏),搞笑但看起來正經的新疆賣餅大叔(李宜珈),做事為人超很可愛的壯哥(段奕彤),尹央美(尹越,目標大學是中央美院,她也是咱們班唯一的美術生),還有熱愛播音主持的魏禕和美女張羅丹(下課總有男生圍在班門口看她),有點紳士的王寬,在班和寢室全程普通話且帶著自信回答問題的楊魯豫,異常搞笑的李軒,總是自來熟的楊謹誠,說話非常溫柔的陳笑雨……還有好多同學就不一一提及了。

(現在)您教給我們的第一句話“請收起以前的驕傲”。剛分科後的第一次週考的語文作文是“別了,____”,班裡的好多同學寫的都是咱們班(包括我),都能體現出同學對這個班的留念與不捨。

老師,您可能也不記得吧!那是一節化學課,您找兩名同學上黑板寫導學案上覆習上節內容的題,我很“幸運”成為其中一員,那是我打開學以來第一次被點名,還什麼都不會,而李桓宇卻全都答出來了,當時我有點小尷尬,不過都是為了檢查自己哪不會,然後從那次起,我就開始認真背方程式了。

老師,雙一流的同學都很想您,我們永遠是您的“十全十美”。那本“最美的青春”裡,還有著回憶,您一直都會是我們的"阿波”,之前聽我們現在的語文老師說,您的各項標都恢復正常了,班裡同學為此都感到高興。祝您身體健康,也提前祝新年快樂。

(標籤:希望阿波老師身體越來越健康,工作順利,開學一定會看見一個更加快樂、帥氣的阿波。雙一流班一直都在。)

一隻從雙一流飛走的小燕兒

2019.1.23

教育故事:曾經被我放手的學生,給我寫了感謝信,淚目了

學生的信

時間回不去了,一切都過去了。我不知道我的選擇是否自私,為什麼不能忍一忍,就三年時間,帶完這屆學生再卸任,既可以成全學生,也可以成全自己。

但是,當時的病情確實讓我感覺壓力很大。雖然不是什麼要命的病,但是卻是慢性病,要天天服藥,才能維持指標接近正常值。

當時,我還聽到有人議論:又不是什麼大病,那麼膽小怕死,說不幹就不幹了。

我能理解這樣的議論,因為每個人都是站在自己的立場上考慮問題,病不在誰的身上,誰都不怕。

人生會有很多的無奈和不完美,教育也會有很多的無奈和不完美。

學生們的信任,是我們工作的動力源泉,也是我們工作的幸福源泉。

工作近20年中,這樣感動的瞬間還有很多。

雖然,這件事已經過去剛好一年了,但是看到這封信,我仍然想真誠表達我的歉意,真誠地祝願他們,遇到比我更好的班主任,慢慢的把我忘卻。

歡迎分享你的教育故事。

2.文中圖片由作者拍攝,嚴禁他用。


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