閱讀是一項好習慣，很多家長都會在無形中引導孩子閱讀，但是很多家長髮現，自己的孩子並不愛讀書，這就讓家長很是頭疼。那麼引導孩子愛讀書，應該注意些什麼呢？
第一，如果你想讓孩子讀書，最好你自己也是一名閱讀者。
現在的養育環境和我們小時候真的不太一樣了，孩子面臨的誘惑和選擇要多得多。如何和電視、和電子遊戲搶奪孩子的關注點和時間，估計會是很多媽媽頭疼的問題。
試想，如果你整天捧著手機追劇，卻要求孩子讀書。他會怎樣想呢？肯定是看手機比讀書有意思。媽媽自己看手機，卻讓我讀書，不公平！其實，最好的辦法莫過於以身作則的示範效應。
如果你自己是名閱讀者，能夠享受到閱讀的樂趣，孩子自然而然也會覺得讀書是件有意思的事兒。
第二，可以考慮讀書小組的形式。
我們小區附近的小學，會組織班上四個住得近的小朋友組成一個讀書小組，並設計了一些簡單的道具和環節，讓孩子有一定的儀式感，比如組織家長和孩子一起商量、設計讀書小組的名字、隊徽，給每個孩子發一張會員卡，通過某寶定製了爸爸媽媽和孩子都有的印著讀書小組名字和隊徽的隊服。然後就是每週都固定一個時間，在一起讀書、分享、交流。週末也經常結伴出遊，安排一些和閱讀有關的活動。
三年下來，四個孩子互相鼓勵、互相分享，都養成了閱讀的好習慣。書也不用全都買，四個家庭換著看、分享著看，無形中也節約了不少銀子。
第三，鼓勵爸爸參與到親子閱讀中來。
中國現在有個普遍的情況是爸爸在養育中參與得比較少，養娃主要靠媽、靠祖父母。這種現象一不利於家庭和諧，二不利於孩子成長，三不利於父親和孩子之間親子關係的健康發展。
都說爸爸是孵蛋的公鵝，不像懷胎十月一朝分娩的母親那樣和孩子有天然的聯結，只有多參與，爸爸們才能體會到養育的樂趣，才會更加願意參與，這是個良陛的循環。
聰明的媽媽，一定要想辦法讓爸爸多參與育兒。而鼓勵爸爸給孩子讀書，就是一個很好的辦法。爸爸選書的眼光、讀書的風格和媽媽很不一樣，鼓勵爸爸多參加親子閱讀，一定有不一樣的收穫。
讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。所以，引導孩子讀一本好書，是家長必須要進行的教育。
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