前不久，浙江寧波一篇6年級男生的作文火了！
仔細讀完，嗯……
思考時間、追隨暗戀！
一下子不知道勾起了多少人青春年少的回憶，以及內心無處安放的孤獨
這篇作文來自浙江寧波華天小學語文教師王悅微的個人微博，發佈短短几個小時就收穫上億閱讀量、1萬多條評論、5萬多條轉發和10萬多的點贊量，並被眾多微博大V競相轉發，一時成為網絡熱點。
網友直呼：從第一句就被迷住了！這文筆太好了，彷彿詩人，簡直“要逆天”！
還有人表示：這明明就是《第一次暗戀》嘛！
還有有很多成年人被這份純真的感情打動：這愛情觀也太正了吧！
孩子的語文老師王悅微還八卦地琢磨了一下，文中的女孩是誰……
小小年紀，表達自己的愛慕，卻不只是簡單的喜歡，而是“我不會忘記她，是她讓我的心有了光明”。
一時間，小邵同學這篇名為《第一次奮進》的作文中裡那句
“她就是我的光”已成為網絡熱詞，百度搜索量達6740萬！
看到這裡，或許不少家長在內心暗暗感慨：
這又是一個別人家的孩子呀！我家孩子要寫出這麼優秀的作文，該有多好！
我家孩子作文班報了不少，到現在連作文格子都湊不滿，更別說出口成章了！
這種造詣，我就是上了大學也追不上呀！人家的孩子是怎麼培養的？
……
各種羨慕嫉妒，是不是？
確實，作文寫得好的孩子在觀察力、想象力、創造力、思考力、邏輯能力……等方面上一定都很厲害。
不少職場中的成功人士、精英人才，他們都是見解獨到、思維清晰、筆桿子過硬。
而從教育的角度來看，“培養孩子的寫作能力”也被父母們重點關注！
羅振宇在奇葩說裡就曾聊過：
“未來社會最重要的資產是影響力，而影響力的第一構成要素，就是寫作。”
然而回到骨感的現實，作文簡直就是孩子的災難，父母的惡夢！
調查結果顯示：91.2%的小學生寫作文遇到難題；其中高達89.3%的學生直接表示，厭惡、甚至害怕寫作。
寫來寫去就那幾句話，通篇白花花的流水賬
好不容易憋出來幾句，還沒開始寫就草草收尾了
你說我就寫，你不說我就耗著，反正我是不會自己寫的
好詞、好句看了一堆，抄過就忘，寫的時候一句也沒有
作為父母，心裡著急，卻沒有什麼好辦法。
曾經就有一位高材生爸爸輔導女兒寫作文，還鬧到了報警的地步，還上了央視新聞！
確實，輔導孩子寫作文可真不是件簡單的事。就算有些父母自認為寫作水平不俗，可他們也並不懂得如何去教。
後臺也常常有家長留言：
妙媽，孩子每次寫作文都要靠百度，不讓百度就寫不出來，這可咋辦呀？
妙媽，孩子寫作文沒有邏輯，寫的前言不搭後語，我該怎麼教呢？
妙媽，孩子背了很多好詞好句，為什麼自己寫作文的時候還無從下筆呢？
……
那我們該如何解決孩子寫作文的難題呢？
國學大師季羨林曾經說的那樣：“‘作文秘訣’一類的書是靠不住的，要想寫好文章，只能從多讀多念中來。”
兒童文學大師葉聖陶也說：“閱讀是寫作的基礎。”
閱讀+作文=孩子能寫好作文=家長不用輔導作文
帶著這樣的目的，妙媽跑遍了所有的書店，終於發現這套“閱讀與作文”有機結合的超強作文寶典——《大師們給孩子的寫作課》。
這套書由超級暢銷書《寫給孩子的山海經》 創作團隊打造的又一重磅作品。
用一句話來形容這套書，那就是“內容選編高大上，方法實操接地氣。”
★它是一套名家名篇大集合，寫盡世間見聞、道盡人間情感
這套書彙集了
豐子愷、林語堂、葉聖陶、汪曾祺、老舍、冰心、宗璞、席慕蓉、賈平凹、梭羅、雪萊、福樓拜等44位國內外名家的73篇經典篇目。
一共4本，包含16大主題，涵蓋了孩子從小學到高中所有的寫作文體：
關於寫景、寫人、敘事、狀物、議論、遊記、抒情、童話、書信等，都有十分經典的範例，給孩子們展示在同一主題下，名家都是怎麼來描述的，各有風格不同，很有意思。
比如，“成長趣事”這個主題下，包括豐子愷《憶兒時》、老舍《北京的春節》、汪曾祺《看畫》、俞平伯《打橘子》等幾篇作品；
比如，“親情似海”這個主題下，包含了胡適《我的母親》、孫犁《父親的記憶》、席慕蓉《生日卡片》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、冰心《往事（一）之七》等名篇。
文風或風趣或活潑，立意或直接或深刻，值得孩子反覆閱讀、模仿、學習。
像汪曾祺的《栗子》一文中，作者講到吃栗子，這樣寫，語言生動，一下子抓住了孩子的興趣。
再比如，梭羅的《瓦爾登湖》，把瓦爾登湖的四季描寫得如此唯美，比天空還藍的湖水，湖中紛繁的倒影，都勾起無數遐想。
此外，書中不僅有名家簡介，還添加了註釋和注音，幫孩子最大限度掃清閱讀障礙。
★同時，它還是一套寫作書，用“名家名篇+習題練筆”的閉環模式，幫助孩子以讀促寫。
這套書不但有73篇名家名作的閱讀與賞析，還有寫作有關的字、詞、句、段、文章的續寫和仿寫等板塊，真正做到“以讀促寫”。
教孩子積累好詞好句，並學會運用：
教孩子作文寫作手法：
比如，在宗璞的《紫藤蘿瀑布》中，總結了4個寫作技巧的運用：比喻、擬人、通感、借物抒情。
每一主題最後，還專門邀請一線特高級語文教師系統地整理和歸納了寫作技巧和要領，語言娓娓道來，觸發孩子寫作的靈性，讓孩子心裡有數，下筆才能有神。
教孩子活學活用動筆寫：
比較貼心的一點是，書中還為孩子預留了實時寫作的空白格，能讓孩子隨時隨地開啟寫作模式，家長可以隨時對孩子的習作內容進行修改和潤色，堪稱日常寫作練習冊。
整套書算下來，居然有200多條寫作技巧的總結，400+的好詞好句，對於孩子來說，真的是一本寶藏寫作書！
努力揣摩這些大家的寫作技巧和好句好段，並將之熟練地運用到自己的文章中，在不斷摸索、塑造和建立自己寫作風格的過程中，孩子的寫作能力，自然會得到有效提升。
★這套書由教育專家、高校教師共同參與編寫策劃，是一套貼合教材和考綱的專業語文教輔書籍。
購買過的讀者也是好評如潮——
很多家長都說：孩子以前寫作文都是流水賬，現在不僅注意用詞了，想象力也豐富了很多，時不時還能蹦出幾個讓人眼前一亮的詞彙。
讀完這套書，孩子們也就擁有了寫作的源頭活水，靈感和素材噴湧而出，再也不用愁寫不出好作文了！
雖然這套書乾貨滿滿，厚達644頁，但團購價格卻是很友好的——
原價168元/套，我軟磨硬泡給大家爭取到了逆天的低價，超值團購價僅69元/套，包郵！只要4折多一點，簡直不能再划算了~
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44位名家+200篇必讀名作
無數次入選語文課本及教輔
貼近小學生的經典讀本
《大師們給孩子的寫作課》這套圖書共4冊，全書選取了
豐子愷、林語堂、葉聖陶、冰心、賈平凹、席慕蓉、宗璞、汪曾祺、梭羅、雪萊、福樓拜等國內外眾多名家的200多篇經典篇目。
如豐子愷的《春》《憶兒時》等名篇入選各地中小學生語文教材，在中小學語文考試中多次出現。
▲豐子愷
葉聖陶的《牽牛花》《稻草人》等，也是中小學生日常閱讀和考試中常見的篇目。
▲葉聖陶
閱讀書中名家的作品，不僅可以成為孩子寫作的素材， 而且還可以增加自身的文學修養，借鑑大師們或簡練質樸，或生動活潑的語言表達方式，勾起孩子對閱讀和寫作的興趣。
這些作家的文章，經常被選入語文課本，節選為語文試卷中的閱讀試題。
8類作文、16大主題
涵蓋中小學寫作當中最常見類型
系統歸納寫作技巧和綱領
這套書涵蓋中小學寫作當中常見的16中類型：寫景、寫人、敘事、動物、植物、家鄉、童話、書信、議論文、讀後感等。可以說，只要孩子中小學能碰到的作文選題，都會是這16大主題裡的。
第一冊的主題是“寫景作文”，裡面有4個分主題：美景美物、四季如歌、遊記散記、自然之妙。入選的名家名作有宗璞《紫藤蘿瀑布》、豐子愷《春》、林語堂《秋天的況味》、老舍《趵突泉的欣賞》、賈平凹《風雨》等等。
比如，賈平凹的《風雨》，描寫傳神、對比生動，用小說式的寫法，寫出了秋風秋雨蕭瑟而來的意境和童趣。
第二本的主題是“寫人抒情作文”，有4個分主題：情深似海、師恩難忘、故鄉之戀、友情之光。入選的名家名作有胡適《我的母親》、汪曾祺《金嶽霖先生》、周作人《烏篷船》、冰心《我的家在哪裡》、林海音《女子弄文誠可喜》等等。
比如，胡適《我的母親》，是回憶母親的自傳體散文佳作，用細節描寫和側面烘托，將母親的關愛和嚴格，體現得淋漓盡致，令人動容。
第三本的主題是“敘事作文、狀物作文”，有4個分主題：成長趣事、世間見聞、動物王國、花草樹果。入選的名家名作有豐子愷《憶兒時》、魯迅《風箏》、老舍《貓》、葉聖陶《牽牛花》、巴金《繁星》等等。
比如，老舍的《北京的春節》中，把老北京從臘八到元宵整個春節的熱鬧場面，描寫得繪聲繪色，好不生動。
豐子愷的《憶兒時》，用孩子的視角和語氣，道出了“養蠶”的快樂，也道出了孩子簡單、不知世事的少年氣。
第四本的主題是“想象作文、應用文”，有4個分主題：童話想象、說物明理、論理敘事、書信箋記。入選的名家名作有張天翼《寶葫蘆的秘密》、葉聖陶《稻草人》、朱自清《論無話可說》、雪萊《致濟慈》等等。
比如，
葉聖陶《稻草人》中，以稻草人的視角，構思獨特、描寫細膩，展示了想象作文和童話故事的寫法。
這樣的分冊、分主題、分篇閱讀，可以更針對性地進行寫作能力提升，也更契合（中）小學生教材和考試要求。
同時，為了給孩子們提供最專業、全面的寫作技巧教學，每個主題結尾都詳細講述作文的寫作技巧和綱領，進行了系統的整理和歸納。
如關於天文氣象、自然之妙類作文的寫作技巧和要領的介紹，不止告訴孩子們怎麼寫、要注意什麼，也會教他們如何去觀察這類景物。
六大模塊，拆分法教寫作
緊扣教材考綱，讓孩子逐字逐句來仿寫
對於大多數孩子來說，沒有誰天生就具有很強的寫作能力，都是從模仿開始的。
很多老師和家長也會要求孩子多看作文範文，背誦好詞句，就是為了能讓孩子在寫作時，能活學活用。
《大師們給孩子的寫作課》這套圖書，運用獨特的圖書編排，讓孩子一步步學習，逐漸深入模仿大師的寫作方法。
本套圖書分為以下幾個板塊：
名篇閱讀（積累素材）—名篇賞析（學習寫作技巧）—以讀促寫（積累精美字詞）—妙筆生花 （加以鞏固）—下筆成章（嘗試寫作）—小試牛刀（練習仿寫）。
這種編排方式，非常符合小學階段的孩子學習的思路和規律。
以書中的《紫藤蘿瀑布》為例。
▼教孩子積累好詞好句
讀完名篇後，積累文中的好詞好句，日後可以運用到自己的作文中。
▼教孩子作文寫作手法
全面分析文章好在哪裡，哪些寫作技巧可以運用，並且能教會孩子如何組織語言評價別人的作品。
▼教孩子活學活用
讀完文章，讓孩子通過觀察協同類型的文章，並結合實際生活，就能高效地動筆寫起來。
每部分都能循序漸進帶領孩子不斷深入學習和寫作，並且，在每篇文章中，在頁腳處附上孩子不懂的字詞的拼音及解釋，讓孩子能夠通讀、理解全文。
全面解決了家長不會教孩子寫作文和孩子無法獨立自主閱讀的問題。
值得一提的是，小試牛刀的板塊中都有專業的插畫師圖紙插圖，形象生動，十分精美。
這一部分的設定，可以說非常的貼心，給了“看圖作文”的提示和場景，讓孩子通過觀察，並結合實際生活，就能高效地動筆寫起來。
解決了不少孩子寫作中一開始寫作文就腦袋空空，不知道如何下筆的頭號難題。
語文教研員聯合審定
這套圖書的策劃和編寫團隊是竹馬書坊，他們家出版的《寫給孩子的山海經》是好評如潮。
本套圖書核心成員是由國內著名的教育專家、閱讀推廣人、資深圖書策劃人、著名高校中文系和歷史系師生、兒童插畫師等組成。
為了確保每篇名作之後的板塊設定中知識的精準，在三審三校的基礎上，還特別邀請了12位省級語文教研員進行聯合審定。
這套書得到多位一線、特級教師的推薦。
排版、用紙講究，閱讀體驗舒服
獨家贈送視頻作文教學
《大師們給孩子的寫作課》在印刷時，選取了少兒專用的環保紙張，觸感細膩，環保健康。
所用油墨也選取了高級油墨，印製顏色均勻、線條清晰。
這套圖書所選的字體、字號、行間距等也是符合孩子閱讀習慣，能夠有效地保護孩子的視力。
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