本篇文章導讀：
建立於1881年的沃頓商學院被譽為“現代MBA的發源地”，是美國第一所大學商學院，在各個主要的經濟專業領域研究以及管理教育水平方面都有極高的聲譽。沃頓商學院的卓越研究成果和對商業社會的深刻洞察現已抵達世界的每個角落，對世界的商業教育發展起到了推動作用，而其中為對商科感興趣的高中生提供的數個夏校項目也是在商科/領導力發展領域首屈一指的項目。
LBW項目介紹
Leadership in the Business World是為期四周的領導力項目——通過沃頓商學院教授和商業領袖的課程、公司實地考察和團建活動為每年的參與者提供第一手的接觸企業領導力的機會。在LBW項目的官網上明確說明了“LBW每年錄取的人數大概在160名左右"以及“LBW的錄取競爭是非常激烈的"。
雖然每一年LBW的錄取人數以及在中國錄取的人數在官網上並沒有公佈確切數字，但是在LBW的招生官回覆給HEC顧問的郵件中寫到：
“I can tell you that Wharton has a diverse international student population. Depending on the class, it could be up to 50%, but it does change year to year.”
“我可以告訴你，沃頓商學院的國際學生群體非常多元化。根據不同的班級，這個比例可能高達50%，但每年都在變化。”
所以作為國際生的申請雖然競爭激烈度不會低，但只要你能通過你的文書和材料展示出自己是LBW所需要的申請人，就可以在群雄逐鹿中嶄露頭角。
項目內容
- 參加沃頓商學院優秀教師和客座講師的講座和演講，有機會接觸並向沃頓商學院現任教授學習。
- 參與關於核心商業科目、企業家精神和領導力的課堂討論並拜訪商業企業，與金融、創業、娛樂、房地產、零售等行業的成功領導者交流。
- 團隊合作，設計並提交一份原始的商業計劃，並由風險投資家和商業專家進行評估。
- 參加週末和晚上的文化和社會活動。
項目時間
2020年LBW項目有兩期時間可供選擇：
May 31-June 27, 2020
June 28-July 25, 2020
2020年的LBW項目已經開始接受申請：
優先申請的截止日期是2020年1月22日
國際生申請截至日期是2020年4月1日
非國際生截至日期是2020年5月1日
*對申請人年級的限制是在2020年秋季要升入11或者12年級。
作為一個商業/領導力領域的夏校項目，LBW對於申請人考察的更多的內容也明顯是偏向這個特質的。它有兩篇文書：
Describe a leadership experience that is not reflected elsewhere on your application. How will you bring your experience to the LBW program? (300-400 words)
（描述一個你的申請中沒有反映出來的領導經驗。你將如何把你的經驗帶到LBW項目中?）
Tweet-style bio: In 140 characters or less, give us your biography as if it were a tweet.
推特風格的簡歷:用不超過140個字符的篇幅（一條推特的長度）來展示你的簡歷。
關於領導力——
HEC顧問建議
其實領導力作為一個老生常談的話題，在美國大學的申請文書當中被提及的次數已經多到數不清了。如果想在這個題目當中一鳴驚人，除了自己做過的活動本身的新穎獨到之外，也需要申請人深度思考自己怎麼定義”領導力“。因為領導力不是一個學科，而是跨越整個社會話題的核心課題，提供的是跨學科的智慧，解決跨學科的心智模式。需要申請人思考的更多的是，在活動的過程中通過什麼方式激發了他人？他人有因為你的存在變得更好嗎？，當你不在的時候你的影響力還持續存在嗎？你是怎麼讓別人願意聽你說話的？你有沒有質疑過自己的能力？如何克服掉這種質疑的？你是如何讓你的團隊成員保持專注的？怎麼定義有效的溝通？等等問題，都涉及到領導力的定義和闡釋。
想要寫好一篇文書，就需要從（包括但不限於）以上這些點尋找切入口，結合自己的經歷來定義自己在團隊中的價值。簡單點說，你需要先思考清楚領導力對你來說意味著什麼，然後再闡述你實際做了哪些事情。而承載和體現領導力的故事絕對不僅僅侷限於一個title上，它可以是一段經歷或者一個故事，可以是你承擔責任、解決難題、密切聯繫群眾、講故事、當老師、從失敗中學習、反思、深思、認識自己、成為自己等等。
第二篇文書的要求是在有限的字數中充分展示自己的特點。尤其是結合現在互聯網技術的迅猛發展，傳統的媒體傳播形式也受到了極大的影響。在新媒體傳播的時代，商業模式自然也需要得到全新的審視。如何適應這樣的快節奏的新渠道，如何在最時興的平臺上展示自己，無疑也是這些未來的商業新貴們需要考慮的。
商科相關活動及書單
作為一個高中生，對於商業的熱情到底應該如何體現？可能很多學生和家長都或多或少的產生過這個疑問。HEC顧問也對這個問題給出了實用的建議：
01：增加自己的項目和實習經歷
作為高中生可以接觸的真正的項目和工作實習經歷是很有限的，但是其實在校期間參與的社團活動、社會實踐等也是可以作為自己的項目經驗。重點是找出活動中與商業的相關性，比如參與活動的策劃與組織，社團公眾號的運營，為某社團拉贊助等等。
02：利用好父母的背景和資源
商科領域不同於其他純學術研究的領域，其人脈及資源網絡的重要性不言而喻。在LBW這種職業導向非常明確的項目申請中，如果申請人展示出了很好的社會及人脈資源，也會為申請加分。如果申請人的家庭中有相關背景，那麼對申請人的引領和指導作用也是很大的。
03：突出自己的反思、成長與潛力
很多學生傾向於把重點放在突出自己做過什麼，但其實在美國大學、夏校的申請中更看重的不是過分包裝自己在項目中取得的業績、把重大項目的功勞佔為己有。而是要你描述一段經歷，說明你的想法和行為導致一種結局，而沒有你的作用就不用產生這種結局。至於結果本身，遠不如你從這段經歷中所獲得的那麼重要。
一些商業相關的書籍：
HEC顧問建議
瑞·達利歐的《原則》
帕蒂 麥考德的《奈飛文化手冊》
曾鳴的《智能商業》
曲卉的《硅谷增長黑客實戰筆記》
克里斯·沃斯的《掌控談話》
薛兆豐的《薛兆豐經濟學講義》
沃倫 E. 巴菲特的《巴菲特致股東的信》
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