受疫情影響的寒假延長，也就意味著新的學期會被大大縮短，而受此影響的學生和教師，一時之間也都手足無措且內心慌慌。尤其是那些即將參加高考的學生，想必在停課期間也是有著巨大的心理壓力。雖然寒假時間延長後，教育部提倡了“停課不停學”的線上教育，但是線上教育始終是沒有課堂教育來得實際，而學生們也只服課堂教育的氣氛引導。
在停課期間，人們最擔心的就是開學後的課程如何趕得上，畢竟每個學期的時間都是固定形式的。需要完成教學內容也是有著時間要求的，若想要在開學期間完成規定的教學內容，也勢必會影響到教學質量，對於那些即將高考的學生和家長來說，一想到開學課程如何趕得上就心急如焚。
面對於民眾們所擔心的問題，早在1月31日，在高考大省山東發佈的《做好延遲開學期間普通中小學教育教學和管理工作》的通知裡，就明確地提出瞭解決開學課程跟進的方案。山東省教育廳表示：因延遲開學而耽誤的教學內容，後續主要通過調減週末時間，或者是壓縮暑假時間等方式來完成課程跟進問題，以此來保證總教學時長不會減少。
在春季學期的開始之後，原則上會實行“零起點”的教學，不得去搶趕教學進度，針對於初中和高中畢業年級，各地的學校可以在原定假期結束之後，在確保覆蓋所有學生的前提之下，可通過線上教學等方式進行教學計劃。
經各市的彙總之後，可以在開學後的一週之內報到省廳基礎教育處進行備案。作為高考人數第二大省的廣東省，於2月3日發佈了《防控期間中小學教育教學管理工作》的通知裡，也提到了“通過週末1天時間調課，或者是壓縮暑期假期等方式，來保障學生的總課時長不會被縮短”。
另外，學生在開學之後，教師還要主動去關心學生的學習和身體狀況，包括疫情期間所帶來的心理健康輔導。對於那些被隔離或者是診療期間的學生，更要主動關心其思想、學習和身體的狀況，確保學生的思想不被幹擾，學習成績不會掉隊。各地學校在正式開學後的1周之內，把開學方案報備給教育廳的基礎教學和信息化處備案。
隨後不久，湖南省教育廳、四川省教育廳以及陝西地區，均相繼發佈了延遲開學的有關工作通知。教育廳還提醒廣大學生家長，要合理、科學地安排好學生的假期學習計劃，“停課不聽學”期間還要合理安排好學生每日的作業量，還有在線時長的學習時間。保護孩子視力的同時還要加強鍛鍊，培養興趣愛好並參與家務勞動，給孩子養成一個良好的學習和生活習慣。
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