今年的寒假和春節，與眾不同，也讓我們每一個人終生難忘！面對疫情，全國人民上下一心，共克時艱，昌邑市奎聚街道文山小學全體師生也積極響應國家號召，做到不出行、不聚眾，從自我防控開始，用行動支持祖國，抗擊疫情。 疫情可以延遲開學的時間，卻阻擋不了文山學子們前進的步伐。
運籌帷幄之中，決勝千里之外。老師們依據學情制定了寒假計劃書，孩子們也制定了自己的寒假計劃書。
豐富多彩的寒假生活
一、讀書使人明理
疫情當前，生活沒有了遠方，我們不能用身體去旅行，但全家人可以一起共讀書、齊閱讀，讓有趣的靈魂走在路上。這樣，打發了宅家無聊的寂寞，又吸取了精神營養，還能增加親子關係。
鑑於此，文山小學在此非常時刻，鄭重向家長、同學們發出動員令——在家庭範圍內開展讀書活動。
1.參照下發的假期名著閱讀書目，制定閱讀計劃，做好批註及讀書筆記，每天至少閱讀 30分鐘。
2. 低年級：製作識字百寶書。
高年級： (1)繪製讀書思維導圖。 (2)製作讀書小報。
數學讀物孩子們也很喜歡讀呢！
二、誦讀滋養心靈
1.每天堅持為家人朗讀 10 分鐘文章或者詩詞等。背誦文山小學校本課程中 15—30首古詩。
2.誦讀紅色經典書目以及其他書中的好詞佳句。
3.中高年級每天進行英語誦讀打卡。
英語每天進行閱讀打卡練習，孩子們口語能力得到了大大提高。
三、每日一練不鬆懈
字如其人，一手好字，會讓人好感倍增。
文山小學建議學生自行選擇優秀的字帖，描紅或者臨摹，每天堅持練字 10-30 分鐘，每寫一個字，搞清筆畫，理清偏旁，分清結構。看看自己的書寫是不是每天都有進步。也可以利用網絡的硬筆書法教學視頻進行學習。
有毛筆特長的同學還自己創作了春聯等作品。
老師及時線上指導鼓勵。
計算是基礎，非常重要。堅持每天練一練！
從這些書寫認真工整的作業裡，不但會發現數字與數字之間的美，還會看到一個態度端正、認真做事的小小少年
四、寫作使人睿智
低年級：瞭解春節習俗，學習感受祖國優秀傳統文化。積極參加豐富多彩的假期活動，每人一篇生活化習作，圖文並茂。
中高年級：寫5篇高質量的日記，記錄假期生活中的所見所感所悟。
面對這場疫情防控阻擊戰，孩子們的感想令人深思。
五、勞動使人勤勉
勞動不僅可以培養動手習慣和獨立意識，還可以教給孩子們珍惜勞動成果，分擔父母的辛勞。
利用假期，每天做一些力所能及的家務。如掃地，刷碗，炒菜，洗衣服等。
家長們還特意用製作美篇、寫美文的方式記錄孩子成長。
六、生活裡的數學
數學來源於生活，又應用於生活。這個假期是幸福的，能和父母親人朝夕相處，充分利用家人在一起的親子時光，還和爸爸媽媽一起動手實踐，孩子們真開心啊！
七、藝術陶冶情操
每天學習的間隙，拿出一個小時，畫畫，彈琴，唱歌……因為平時學習太忙，無暇顧及，利用假期可以再次出發。借藝術不僅可以陶冶情操，也能夠豐富假期生活，轉移焦慮情緒。
八、鍛鍊強健體魄
堅持鍛鍊身體，是增強身體免疫力，抵抗病毒的重要途徑。
1.跑步和跳繩是最好的健身方式，建議每週進行三次。
2.每天進行 1 分鐘跳繩，累計最低 10 分鐘；1 分鐘仰臥起坐，累計最低 10 分鐘。可以讓爸爸媽媽幫你計時喲。
3.自主選擇豐富多彩的體育項目，與父母一起制定家庭假期健身計劃，堅持每天鍛鍊 1 小時，將每天的鍛鍊情況填寫在健身記錄表上，也可用照片配文字的形式記錄自己的鍛鍊過程。
九、感恩使人成長
低年級：
1.你知道什麼是新型冠狀病毒嗎，它是怎麼傳播的，對人類有哪些危害，可以怎樣有效預防呢？你可以通過查閱資料，完成一個或多個繪本作品。
2. 為了我們的健康安全，醫護人員冒著生命危險堅持在一線工作，讓我們畫一幅畫表達對他們的深深謝意。
中高年級：
請從以下幾個題目中選擇完成：1. 給奮戰在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信，表達對他們的感激和崇敬之情。
2.此時此刻，假如你是一名醫生，聯繫當前新型冠狀病毒肺炎疫情，你會怎麼想，怎麼做呢？以《假如我是一名醫生》為題寫一篇文章。
3.寫一篇說明文，介紹什麼是新型冠狀病毒，可以從特徵，傳播途徑，預防等方面介紹；也可以《我是新型冠狀病毒》自述。注意採用恰當的說明方法。
4.抗擊疫情前線，有很多感人的故事，從網絡上選擇一張最讓你感動的照片，給我們描述一下照片上的內容，背後的故事，以及你的感受。
延期開學方案
因為疫情，學校積極響應國家的號召，延時但不延學，讓學生在家也不停止學習的腳步。各教研組，各級部在學校教導處的領導下密切配合，明確任務，對開學工作提前做了統籌規劃，合理安排，對下學期的知識內容進行拓展學習，有助於提高學生的學習效率，也能夠培養自主學習的能力。要認真完成各科預習作業，對自己在學習過程中發現的問題進行摘錄整理，可以在線求助老師或者同學。開學學習新課的時候，有重點的進行理解關注。各學科及時召開了電話會議，制定了符合孩子學情的學習方案。
1.利用教研室的自主學習單指導學生學習，用朗讀軟件分享朗讀音頻並及時指導。
2.利用錄製微課對重難點進行學習指導，利用拍照、語音、視頻等手段對反饋情況進一步指導。
3.利用時間安排建議表給學生和家長提供建議，進行指導。
數學：
1.利用微課指導學生學習。
2.佈置定量的練習內容並藉助助學單錄視頻、傳語音、拍照片檢查學習情況，也可穿插視頻通話指導重點問題的學習。
3.關注濰坊數學教育，進行每日一練
英語：
1.開課前，教師網上集體備課，根據本課的重難點設計預習學案，並把預習學案和本課詞彙、課文音頻或者動畫發到群裡，學生利用預習學案初學文本，標記困難疑惑處。
2.正式上課時，教師通過圖片或者簡短視頻（微課）講解重難點，為學生的預習答疑解惑。學生自學並把朗讀詞彙和課文的音頻發到群裡，（為了學習高效具體，可請小組長建小組群，每天明確學習內容要求後，小組長約定時間一起在群裡學習和檢查並反饋給教師）老師或者小組長檢查並及時糾正。
3.為了鞏固學生的基礎，突破重難點，可利用學樂雲平臺為學生布置針對性強的題目，學生的易錯題一目瞭然，把握孩子對於知識的掌握情況，及時調整教學。
4.群發佈檢測題情況，並利用圖片或者視頻（微課）講解疑難，再次鞏固知識。
瞭解病毒，學會防疫
新型冠狀病毒的出現，無時無刻不扣動我們的心絃，對疫情的關注以及小心翼翼的預防都成為我們與之做對抗的武器，瞭解它，打敗它。
文山小學倡導學生，及時關注新聞報道，充分了解新型冠狀病毒的特點、傳播途徑和防護措施；關注防疫抗疫進展情況，如實向學校上報身體情況和最近動向，配合各部門的督查；冷靜思考，勇於擔當，不恐慌，不信謠、不傳謠。
新型冠狀病毒感染的肺炎可防、可控、可治。只要大家攜起手來，共同努力，一定能夠取得防控工作的全面勝利！
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