文 | 樂爸
來源丨美媽講繪本
魯道夫.德雷克斯說：
“從獨裁的階級社會到人人平等的民主社會，現代社會正在經歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生活方式、育兒方式的改變。
如何在尊重孩子、給予孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規則、贏得合作，這是現代社會教育的基礎課程，也是現代父母要面對的永恆挑戰。”
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。
科技發展日新月異，經濟增長一日千里。當我們面對這個新興的時代時，我們感嘆社會的進步，時代的發展，但是我們這一代人在孩子培養過程中卻出現了大量的問題，不論在數量上還是在程度上，都比過去多而且更加嚴重。
當我們在育兒過程中受到阻礙時，也會去看很多書，聽很多講座，進行各種育兒學習，但是往往將這些“真理”放到實踐中去的時候，卻發現毫無用處。
於是就陷入了兩難境地：我們既不能縱容孩子，讓他成為沒人管的野孩子；同樣也不能嚴懲孩子，讓他感到家裡壓抑窒息，變成一個唯命是從的乖孩子。
結果只能仰天長嘆：現在的孩子太難帶了。
我講一個故事：
週末，有朋友來訪，主人（你）倒了一杯茶跟朋友聊得正嗨。這時六歲的兒子衝進來，後面跟著四歲的女兒，兒子迅速打開冰箱門，拿出來裡面的麵包。
你說：“這麼急急忙忙的，幹什麼？”
兒子：“我們要吃麵包。”
你說：“不許吃，這個時候馬上就要吃中午飯了。吃了麵包，還怎麼吃飯？”
兒子：“哼，我才不呢，我就要吃？”
你說：“我說不許吃就不許吃，趕緊給我放回去。”
兒子沒等你說完，帶著妹妹飛快地跑走了。
“回來…..我說了你們不許吃。”還沒站起來追出去，他們已經跑遠了。門在他們身後重重地關上。
這位爸爸只能嘆口氣對朋友說：“唉，現在的孩子，太難管了，我真不知道該拿他們怎麼辦？”
孩子經常不分時間和場合，做出一些讓父母頭疼的事情，我們經常不知道該拿孩子怎麼辦。
比如在遊樂園，我們經常看到這樣的場景：孩子們雖然已經很疲憊了，但還是很興奮，叫著喊著：“我還要玩，我還要玩。“
而煩躁的家長生氣地說：“不能再玩了。再玩阿姨她們要下班了。”
可是很快又因為孩子的哭喊和尖叫而妥協。家長們很不情願地花掉他們本沒打算花的錢，推掉他們原本打算做的事情。
孩子們在餐廳裡的表現也常常令人抓狂。他們在椅子上坐不住，動個不停，不管周圍有沒有人，沉浸在自己的世界裡，大聲喧譁，大聲哭鬧，在餐廳裡跑來跑去。還有很多孩子，還要哄著勸著才肯吃飯。
在類似的公共場合，我們經常看到行為不端的孩子在生氣、發脾氣、尖叫，而與此同時一旁的家長則疲憊不堪，束手無策，不管你怎麼發脾氣，就是難以應付。
不聽話的孩子讓我們真的不知道該如何是好。
我們試著用各種各樣的方式去解決這個問題：安撫、命令、祈求、哄騙、處罰，甚至是拿玩具來賄賂，目的只是讓孩子們能守規矩。但潛意識裡卻又悄悄地認為“小孩子都這樣”。
真相到底是什麼？
一、“統治者”很難真正地民主
社會雖然已經從獨裁的時代進入了人人生而平等的民主時代，但是，我們的思想還根深蒂固。
在獨裁社會里統治者是主宰者，有權力讓人屈服。而在一個家庭裡，不管父親的社會地位如何，但只要在自己家裡，他還是統治著所有家庭成員，包括妻子和孩子。
但在民主時代，在一個人人平等自主的社會里，我們不能控制和命令任何人。這個道理我們都懂，但是卻不一定會去做。
應了一句老話：我們大人吃的鹽比小孩子吃的飯還要多。
大多數情況下，我們要用我們所謂的經驗去管著孩子，去要求孩子按照我們的方法去做。如果說有民主，那也是嘴巴里有，意識裡和行動力還是：“我是你爹，你得聽我的”。
二、毫無約束的自由
從獨裁統治到平等民主，這到底該怎樣在現實生活中應用？大多數人都很困惑。
結果是我們往往將放縱當成了自由，將混亂當成了民主。
偏離了自由的本質：有責任的自由。我們要的自由是在遵守規則的前提下的自由。
有的家長給予孩子無限自由，結果孩子成了“小霸王”，父母成了孩子的僕人。孩子享受所有的自由和權力，而父母則承擔所有的義務和責任。
長此以往，父母不斷地替孩子掩飾，替孩子承受懲罰，容忍孩子的無禮，對孩子的要求不斷妥協，喪失了作為家長對孩子的影響力。
而對於孩子，則生活沒有限制，沒有任何約束，沒有規則引導，成長沒有方向，找不到自己的價值。
三、應對挑戰的方法
作為父母，我們要通過學習，掌握培養孩子的方法和技能。
我們平日的場景是：
吃飯時，孩子不小心把菜打翻了。你說：“清理乾淨吧。”孩子撅著嘴，沒動靜。“快點啊，你打翻的，你來清理，自己的事情要自己做。”你等了一會兒，孩子還是沒動靜。最後你一頓訓斥，自己清理了桌子上的飯菜。
專家是這麼分析的：
其實當你命令孩子清理乾淨時，你跟孩子之間出現了短暫的權力之爭。而當你最終自己去收拾了，則代表了你妥協了。
只是去解決了目前這種尷尬的場景，卻沒有達到對孩子性格有益的培養效果，而且最後你還提供了不應該的服務。
正確的套路是：
你可以避免脫口而出的命令，而是問：“我們現在該怎麼做呢？”
這樣可以引發孩子的思考和回應。有可能孩子會提出自己清理，也有可能孩子什麼都不想做。
你這時可以拉著孩子的手，溫柔並堅定地帶著孩子一起清理。如果孩子還反抗，你可以讓孩子先離開餐桌一會兒。
菩提本無樹，明鏡亦非臺；
育兒無止境，任重而道遠。
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