“作為一名醫學生，我不管自己能出多大力，是希望能為這個戰役貢獻出自己的一點力量。”說這話的是一名叫郝鶯歌的姑娘，她是新鄉醫學院的一名大四學生。
郝鶯歌參與到這場沒有硝煙的戰役是偶然的。她大四實習是在武漢的一家公司，臨近回家之際，武漢爆發了這場疫情。公司動員員工希望他們可以在關鍵時刻留下來，沒想到，郝鶯歌在看到公司的動員後就主動退票留了下來。
她是檢驗專業，所以她就參與到了冠狀病毒的核酸提取。工作很辛苦，一天要不間斷呆在實驗室6個小時，要出來1400多個樣本，中途還不能上廁所。
一個大學未畢業的學生，面對這種時間緊任務重的工作，沒有絲毫退縮，而是義無反顧的往前衝。她難道不知道自己面臨的危險幾率會加大嗎？難道不想念家中的父母雙親嗎？甚至不參與其中大概也不會有什麼問題，畢竟尚未畢業。
但是這些在郝鶯歌面前都不是問題，她統統挺住了。她坦然自己從未後悔留下來，因為這是“醫學生的使命感”。
因為自己當初學醫，是許下過誓言的，誓言中說：我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
她的這番話，讓人看到了一個醫學生的使命感，其實更是一種責任感，正是這種責任感，讓她在危險面前毫不猶豫地留了下來。
責任感讓她可以快速地讓做出判斷和決定。這是孩子人生當中不可或缺的能力。一個有責任感的孩子，註定會走的更長遠更順遂。
2
之前在蔡少芬的微博上看到過她女兒下廚的照片。
照片中的小包子只有6歲，她的個頭比灶臺高不了多少，但是從她拿刀切菜和炒菜的姿勢中就可以看出，這一定不是她第一次下廚，姿勢熟練，動作嫻熟。
出去下廚做法，蔡少芬還讓兩個女兒在破布中根據自己的喜好去縫製玩具。
兩姐妹還做過烘焙。一個打蛋液，一個裱花，配合默契，最後做出來的餅乾也是賣相十足，味道香甜。
更別提飯後收拾碗筷，洗碗擦桌子了，這些都是孩子們的日常生活。
蔡少芬自己對於對孩子們的做法，有自己的見解，她說：做法是最簡單的鍛鍊，擔心她們受傷這種心理肯定是有的，但其實，柴米油鹽也是一種成長和修行。
這不僅是父母的修行，更是孩子的修行和成長。因為孩子在這種家庭小事的參與過程中，會體會到父母的不易，從家庭小事中，會讓孩子滋生出一種責任感，這種責任感會伴隨孩子一生。
正如海姆•G吉諾特在《孩子，把你的手給我》中說的一樣：培養孩子的責任感，就是要在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會，如果必要，讓他們自己做出選擇。
孩子責任感的培養不是一蹴而就，培養他們的這種品質，需要從小開始。
讓孩子參與到家庭事務當中，責任感會在孩子的心中慢慢生根、發芽、開花和結果。
責任感會讓孩子在以後面臨困難險境時，能夠有勇氣往前走，而這些孩子吃過的苦，受過的傷，終將成為孩子一生的財富。
3
還記得那個留學兩年就花掉200萬的男孩嗎？
男孩當時在國內學習成績不理想，父母都是“望子成龍 望女成鳳”的心態，所以就送他去了新西蘭學習，當時唸的是預科，父母希望他預科結束後，可以繼續在新西蘭讀大學。
想法是美好的，願望是甜蜜的。可是男孩在國外並沒有像父母想象中的那麼用功讀書，他只是把用功的地方用到的打遊戲當中。
所以，當兩年都過去的時候，他連預科的畢業證都沒有拿到，而這期間的留學花費更是高達200多萬元。
男孩對於花費巨資讀書這件事毫不在意，甚至在父母把他又轉入國內讀書也毫不珍惜，沒讀兩個月，就不聽任何人的勸告，一意孤行的回到家中。
回到家中之後，他的生活中就完全只剩下了遊戲，就連吃飯都需要奶奶一口一口的喂，更別說做家務和運動了。而他和父母之間的聯繫，除了要錢之外，別無交流。
他並未想過這兩年間他的花費需要父母怎樣的付出才能夠得到，因為在他眼裡，這些本就是父母需要為他付出的。
法國思想家盧梭在《論教育》中這樣說：你瞭解什麼辦法可以讓你的孩子痛苦嗎？那就是，讓他想要什麼就有什麼。
這種過渡的給予，其實就是一種無下限的溺愛。你給他的越多，他得到的就越多，日後他想你索取的就也會越多。總有一天，他的索取會超出你能給予他的能力範圍，那個時候你的拒絕，對他和你自己造成的雙重傷害會更大。
這種教育下的孩子，別說責任感，甚至連一絲絲的滿足感和感恩都不會有。因為這樣的孩子沒有一點責任感，所以他毫不例外地在長大後就成了巨嬰。
4
孩子本就是一張白紙來到這個世界，父母怎樣培養、引導，就成為一個孩子是否具有高素質高能力的關鍵所在。那麼，孩子的責任感需要怎樣培養呢？
第一，父母正確引導。
正如蔡少芬教育孩子一樣。雖然她已經是大明星，並不缺錢，家務育兒都可以讓別人來代替，但是她仍然堅持在育兒的過程中，讓孩子們自己的事情自己做。
父母通過這樣的引導，讓孩子從小就明白，哪些事情是自己能力範圍內要承擔的，而孩子通過父母的正確引導，也就養成了負責任的好習慣。
第二，讓孩子承擔後果。
假期兒子在家，我有一段時間要加班，根本無暇照顧他，只能讓他中午過來和我一起吃食堂。
一天他吃完飯興沖沖地回去了，不一會我就接到他的電話，讓我給他送鑰匙。我拒絕了，丟三落四的毛病剛好趁此機會給他去掉。
他見我十分堅持，只好又來一趟取鑰匙。從此以後，只要出門他都要再三檢查。
只有讓孩子承擔後果，他才會有壓力，才會養成責任感。
第三，讓孩子多參與家庭事務。
一個單親媽媽靠開出租車掙錢養孩子，可是孩子卻整體圍著網吧轉，不回家也不學習。
媽媽希望孩子能夠早日迷途知返，後來她想到了一個辦法。當孩子晚上和週末有時間的時候，她就帶著孩子出車。過了一段時間，孩子去網吧的次數也慢慢減少了，因為他看到了媽媽掙錢的不容易。
雖然媽媽掙錢不易，但是還是用心帶自己，供自己上學，這是媽媽的責任感，孩子也在這樣的過程中，學會了責任擔當。
父母之愛子，則為之計深遠。父母希望孩子以後能夠成功走的長遠，必要的時候就要對孩子狠心一些，因為只有讓孩子有壓力，才會適時地培養出孩子的責任感，因為責任感真的必須有意而為地培養。
和所有父母共勉。
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