從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

這部電影很久前看過一次,特別感人,如今在看,淚流滿面,給了我更多的思考,一起來看看吧。


影片描寫精神病醫生林志強留學歸國,正要展開精神病院的業務,偶然發現院中一名病人,竟是他失蹤18年的母親秋霞。原來當年其母秋霞與其父林國榮相戀,但遭林母以秋霞身家不清白為由拆散鴛鴦,另外為國榮娶妻。已經懷孕的秋霞到鄉下投靠姨母,並在生下志強後獨力撫養,母子二人感情極佳。

數年後,國榮之妻娟娟經證實不能生育,林家父母為了延續香火,用盡辦法要志強離開母親回到林家認祖歸宗。秋霞幾經內心掙扎,終於答應。但年幼的志強因思念母親而無法過平靜生活,經常偷偷回到鄉下找母親。

一次風雨之夜,志強躲在廟外避雨,秋霞等人遍尋不著,翌晨找到時,志強已奄奄一息昏迷不醒。秋霞大為激動,失足跌下樓梯成為瘋婦。18年後,志強終於找到他心愛的母親,並以一曲兒歌“世上只有媽媽好”重新喚醒母親。

影片為什麼如此感人?故事情節與真摯的情感牽動大眾的心絃,其中有很多精彩的地方值得細細分析,今天,我將從“敘事結構、情感描述、現實意義”來分析這部影片的價值和魅力。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

01、敘事結構:倒敘方式的運用,使故事情節更加緊湊,序列更加精彩

《媽媽再愛我一次》這部影片情節的發展圍繞著一個線索“世上只有媽媽好”的兒歌展開,從最開始林國榮與小強的對話到小強在精神病院找到母親的全過程,這其中採用了倒敘的敘事方法,製造懸念的同時又使故事情節更加完整,故事因果關係更加明確,序列更加精彩。

第一,倒敘手法講述主人公的經歷,使故事前後因果關係表述更加清晰

故事開篇就是長大後的男主小強從國外留學回家,抱著小熊娃娃思念母親的場景,父親的一句:“你還在想你媽,還在恨我,十八年來自己一直在尋找他母親”點名了父子之間的關係不親切以及母親下落不明的情景。小強在精神病院偶然發現一名病人,抱著小熊娃娃,那人正是他苦苦尋找的母親,故事倒敘的鏡頭由此開始,為故事開端做了鋪墊。

女主秋霞與林國榮相愛,並懷上小強,可是由於秋霞身家不清白,國榮的母親百般阻撓兩人在一起,甚至要秋霞拿掉孩子。可憐的秋霞獨自帶著悲傷離開,一人把孩子生下並含辛茹苦地培養,可國榮新娶的妻子由於多次流產,難以再懷孩子,林家需要傳宗接代,其母不得不去找秋霞把孩子要回。

因為秋霞的出生不好,被愛人母親嫌棄,如今好不容易有了孩子陪伴,卻又被伯母狠心帶走孩子。故事因果關係明確,倒敘的敘事方式,使主人公的經歷清晰可見,主人公悲慼命運的原因毫無保留地交代,故事情節更加緊湊,增強了觀眾的體驗感。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

第二,一幕幕場景的衝擊力度層層遞增,使構成的序列更加精彩

場景一:秋霞租的屋簷下,秋霞獨自生下孩子。她一人承擔了所有疼痛,她痛苦的表情,掙扎的面目,痛苦又略帶興奮的叫聲,孩子平安出生的喜悅。沒有家人的陪伴,沒有親人的支持,我們看到了一個母親的不易。孩子的出生,為人物衝突的開始埋下伏筆。

場景二:屋外,伯母上門向秋霞要自己的孫子小強。不愉快的對白,伯母靠金錢的力量來贏得法律的支持,秋霞的無依無靠,自己已經一無所有,如今連孩子也要被無情搶走,秋霞與林家的矛盾,使人物衝突遞增。

場景三:林國榮家,小強成功被帶回。母子連心,林家能帶走小強,卻帶不走小強對秋霞的愛,三番五次地逃跑,只為了不和母親分開,小強的行為令所有人擔心,人物衝突再度升級。

故事以倒敘的方式講述,小強從出生到長大,從跟著母親生活到跟著林家生活,每一個場景都充滿了人物關係的衝突,一系列場景構成一個序列,每一個場景的衝擊力度呈遞增趨勢,使構成的序列更加精彩。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

02、情感描述:母子連心,真情流露,是獨一無二母子關係的真實表達

故事的情感線特別清晰,母親對孩子的愛作為第一條線,為母親情感的發展打下基礎;孩子對母親的愛作為第二條線,促使母子情感達到高潮,進一步昇華,母子連心,真情流露,描述了獨一無二的母子關係。

第一,秋霞對孩子的愛,是母子情感的基礎

秋霞獨自生下孩子,扶養孩子,視孩子如自己的生命。影片中,小強發高燒、出疹,醫生都很難治癒,秋霞卻無能為力,半夜,一步步向神靈下跪,去廟裡祈禱,希望孩子平安。也許連老天爺都被秋霞對孩子的愛所感動,所以,秋霞祈禱完回家,孩子病就治癒了。

小強在學校看到同學被欺負,見義勇為,卻被其他孩子說自己是沒有爸爸的野孩子,侮辱了尊嚴,一氣之下,把欺負同學的孩子打跑了。秋霞因為小強欺負同學用棍子打了小強,小強說出原因,自己想要爸爸,秋霞的內心隱隱作痛,讓自己的孩子失去爸爸,她自責、痛苦,想要給孩子一個完整的家庭,可是她已經儘自己最大的努力去愛小強,真的是心有餘而力不足。

在我看來,秋霞對孩子的愛,如冬日裡的一縷陽光,溫暖了孩子的心扉;如傾盆大雨下的一座屋簷,為孩子遮風擋雨;如沙漠裡的一縷泉水,滋潤孩子的心田。母愛是如此偉大,寧可奉獻自己,也要保護孩子,感人肺腑。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

第二,小強對母親的愛,是母子感情的升級

小強在秋霞的教育下,乖巧懂事,以禮待人,懂得回報愛。當秋霞送給小強熊貓娃娃時,小強說自己也有禮物要送給媽媽,不禁令人好奇,一個孩子能送什麼東西,小強給媽媽按摩肩膀作為對媽媽的辛苦回報,讓人看到不禁潸然淚下,多麼懂事的孩子!

當林國榮和秋霞談話,秋霞哭時,小強上去就要保護媽媽,讓媽媽別哭,與林國榮對抗。甚至小強被林家帶走後也不忘記尋找母親,要回到母親身邊,寧可與母親過清貧的生活,丟棄衣食無憂的日子,放棄良好的教育,也不願意離開母親。

小強對母親的愛,如此真摯,如此感人,母子情感升溫,雙方的愛,情真意切。孩子如天使般純潔、善良,呵護母親;母親如春風般溫暖、涼爽,撫摸孩子。母子連心,愛的流露,獨一二無的情感,讓觀眾感動,抽泣不止。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

03、現實意義:基於影片中的人物故事,結合現實生活經驗,談談該故事的對我們的啟示

①學會孝敬家人,為家人做力所能及的事情

影片中小強的懂事,讓眾人都喜愛這樣的孩子,秋霞愛他,林家也愛他。小強這麼小就知道孝順母親,為母親按摩肩膀,體諒母親的辛苦,懂得世上只有媽媽好,知道自己像塊寶,那麼我們也應該有所行動,體諒家人的辛苦,懂得家人扶養我們的不易。

孝順家人,不一定僅僅是物質回報,比如常回家看看,為父母做家務事、倒茶,家人對我們的要求其實很小,平平安安,常回家看看,他們就很知足了。所以,孝順家人,付出行動與真情實意,讓家人感受到我們的愛,我們也能做得很好。

②不要有意傷害他人,擁有同理心,學會理解別人,將心比心

影片中林國榮的母親反對秋霞與國榮在一起,讓秋霞拿掉孩子,自己遇到了不順,甚至還要搶走秋霞的孩子,讓別人陷入一生的痛苦中。如此自私的表現,傷害別人,良心不痛嗎?這就是沒有同理心的表現,不懂得理解別人。

生活中,我們做一件事情之前,首先要想到會不會給他人造成傷害,我們的行為會不會很自私?擁有同理心,學會理解他人的難處,不故意為難別人,將心比心,才能尊重他人,也尊重自己,活得更加自在,更加安心。

從敘事結構、情感描述、現實意義解讀《媽媽再愛我一次》的魅力

③理性看待感情問題,不要衝動做事

影片中林國榮與秋霞門不當戶不對,因為兩人真心相愛,執意要在一起,即使秋霞遭到了伯母反對,也要為愛情以身相許。沒有結婚,就懷上了孩子,這本身就是一種沒處理好感情問題的表現,所以孩子出生也受苦,沒有健全的家庭。

所以,在感情問題面前,不要衝動做事,學會三思,做好思想工作。兩個人相愛時,不能只顧著談感情,也要考慮到對方的家庭關係,只有做好了全面的考慮,做好了充分的準備,感情道路才能走得更穩、更長遠

總結一下:

《媽媽再愛我一次》是一部真摯的親情片,描述了母子之間的美好關係與真情實感,讚美了母愛的偉大與無私,也讓我們看到了母親扶養孩子的不容易。影片的背後,就是讓我們要學會孝順,學會感恩,懂得母親對孩子的情感,無人能及,要好好對待自己的母親,對待自己的親人。


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