高中英語要學得好，首先三件事不能做:
1 不背無意義的內容。
包括:非名家名篇的文章，非名言的句子，課文。
2 不大量刷題。
英語這一科不適合大量做題，在語言掌握有缺陷的情況下，卷子上的內容看不懂，只能靠猜答案。猜答案就等於浪費時間。
3 不死摳語法。
初中英語背一背語法能夠直接套用規則，但是到了高中如果再用這種方法就會學得很茫然。高中英語的語法必精細到每一個詞的用法上面，盲目的背語法規則只是空洞的規則而已，並沒有辦法實際應用。用語法的思維去學語言，也會讓思維變得非常的緩慢。
以上這些方法並不是說完全不能提分，但是提分效率非常的低，會花很多的時間，但是達到的分數卻很低。很多同學用上面的這些方法，只能維持在80~110分之間，很難突破140。實際上高中英語非常的簡單，只要方法得當，每個人都有機會突破140。
英語拿高分最重要的一項技能就是背，掌握好背英語的方法，背對了東西，那麼分數自然就是高分。
我們小學學語文的時候都知道，想要看懂文章，我們必須要先會認字。由於我們都會說話，我們可以先學拼音，然後把不懂的字的拼音讀出來，根據發音我們就能夠猜出文章寫的是什麼內容。
學英語也是一樣的，英語的單詞的作用就相當於語文中的字。高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子就能夠拿到80分以上。
所以對於高一的新生以及高二高三英語分數在80分以下的同學來說，背單詞就是當務之急。
背好英語單詞，一定要注意一些技巧:
1 要重視英語單詞的發音。
在背每個單詞之前都要聽一下單詞的標準真人發音，然後跟讀模仿可以用單詞表配套的MP3或者用手機單詞APP，也可以用電子詞典。
推薦用手機單詞APP，比如金山詞霸或者用電子詞典。因為聽MP3，你只能學到他的發音。但是通過單詞軟件或者是電子詞典，你可以看到例句。單詞的中文意思經常容易引發歧義，通過例句你就可以避免因為中文意思的歧義，造成單詞理解的錯誤。絕大多數單詞的錯誤使用都是由於在背單詞過程中中文意思的歧義造成的誤解。
我們在背單詞的時候，第1次聽到的這個單詞的發音是印象最深刻的，所以，一定要在第1次聽單詞的時候，聽標準的真人發音。如果我們第1次學發音就學錯了，以後要糾正過來就非常困難了。
2 背單詞一定要張嘴。
張嘴讀單詞，讓自己的發音儘可能的和真人發音接近，對於後期聽力的提高會有很大的幫助。嘴是有記憶力的，通過張嘴背單詞，可以利用嘴巴的記憶力輔助大腦記憶。有時候單詞想不起來怎麼拼寫，張張嘴也能夠把單詞的拼寫回憶出來。
3 背單詞一定要有一定的量，週期不能太長。
如果你認為你每天背10個單詞就能夠把單詞背好，那麼結果一定會讓你非常失望。人的大腦遺忘率是相對固定的，這是一個定律。如果同樣是要換掉一半，那麼多備一點，就會多記一些單詞。
並且背單詞如果背的太少，週期拉的過長，單詞都沒有辦法及時複習。每個背過的單詞都沒有辦法在遺忘之前被即使複習到，最終就是背了前面忘了後面。
一般建議每天背100個單詞，用一個月時間背完。背完以後每天覆習200個單詞，連續複習兩遍。這樣的記憶效果比磨洋工似的背單詞效果要好得多。
如果背單詞很慢，花的時間超過一個小時，建議搜一下睡眠記憶法，用這個方法每天花一個小時背100個單詞，可以達到8個小時的記憶效果，這個方法是完全免費公開的。
4 單詞要注意細節。
每個單詞的詞性都是要背的，但是我們沒有必要把詞性背得非常的詳細，我們只需要區分單詞是名詞，動詞，形容詞還是副詞就可以了。
- 名詞: n
- 動詞: vt/vi
- 形容詞: adj
- 副詞: adv
另外在背單詞的時候還要注意把單詞所有的意思都背下來。但是意思是同義詞我們只挑其中的一個背。這個時候看例句就很有作用了，你看例句中怎麼翻譯的，你就挑出那個詞來背就可以了。
比如solution翻譯為解決辦法，解決方法。解決辦法和解決方法實際上是兩個同義詞，我們只需要挑其中一個背就可以了。所以你背單詞的時候就是:solution 解決方法 s o l u t i o n。這樣讀個十幾二十遍。
背單詞不是高中英語學習的重點，它只是打基礎而已。高中英語真正難的是詞的用法。在高中英語中學習的那些語法內容，實際上都是建立在詞的用法上面的，3500詞相互組合形成的用法，包括了詞組短語，固定搭配，固定用法，習語，成語，俗語加起來有1.5萬個。
比如我舉一個非常難的語法內容。
There is one difference between the sexes on which virtually every study agree.
這句話為什麼是用on which？
如果你去查語法書，語法書上對於only會有一大段很無聊的解釋，但是你看完以後仍然不知道為什麼。
實際上這種語法根本就不是考on which本身，而是在考介詞短語agree on。你只有背過這樣的詞組短語，你才能知道為什麼用on。
The house in which Yaoming once lived.
這句話更簡單了，但是為什麼用in which, 半桶水的人會告訴你，因為前面是房子在房子裡，所以用in which。實際上是因為短語live in the house。
如果我稍微改一下。
The house __ which Yaoming once talked.
這個時候你覺得是用什麼介詞呢？
如果你背過talk about，你就知道用的是about。跟房子一點關係都沒有。
所以，很多看起來非常複雜的語法內容，實際上只是在考某個詞組短語和固定用法。你在掌握了詞組短語和固定用法的基礎上，你才有可能做對這些複雜的題目。
從這張思維導圖裡面，你就可以看到在高中涉及到的各種詞組短語和固定用法，如果分文別類可以有這麼多。
詞組短語和固定用法實際上就是高中英語學習的靈魂所在。由於高中英語非常的簡單，本身是不考智商的科目，但是高考又需要有一定的選拔性，因為大學的容量不可能承載那麼多的學生。所以高考就是用卷子中的這些詞組短語和固定用法來淘汰不適合讀大學的學生的。
想要上大學的同學都會背單詞，但是並不是所有的同學都知道要背詞的用法。高考也只是規定了3500詞的範圍，但是3500詞相互組合形成的詞組短語和固定用法，卻可以隨意的考出來。
出卷人只丟出一句學習英語需要整理和記憶各種詞的用法，但是具體怎麼整理能夠整理多少，並不是普通的學生能夠駕馭的。
可是考試的時候出去了，又偏偏喜歡利用詞組短語和固定用法來設置陷阱題。特別是在閱讀中，他們會根據詞組短語和固定用法，字面上的錯誤意思設置錯誤選項。把文章設計的天衣無縫，讓沒有背過詞組短語和固定用法的同學，自以為看懂了文章選對了答案，但是成績發下來以後就會目瞪口呆。
在背詞組短語和固定用法方面，推薦背《高中英語1.5萬考點》。這是高考英語單科狀元廖唯偉的高中筆記。把所有高考可能考出來的詞組短語和固定用法全部整理出來了，並且把高考不可能考出來的詞組短語全部篩選過濾掉。
總共只有72頁的記憶資料，內容從不更新，每年7月份公佈一次針對高考真題的考點命中率分析報告，在高考中出現的詞組短語和固定用法98%可以背命中。命中率已經穩定維持了10年。
能夠記住其中的50%，通常來說分數就能夠穩定在130以上，能記住80%，就有機會突破140。如果也用睡眠記憶法來提高一下記憶效率，每天背一面大概兩個月時間能夠背完，背完以後每天堅持複習兩面，保證每天都能夠複習一部分，分數就會慢慢上漲。
這套學英語的方法也是我高中的時候用的學習方法。用這個方法，我從高一剛開始的40多分提分到高考時候的140多分，我的英語單科成績當時也是縣裡的第1名。然後以理科生身份，壓線考入同濟大學文科專業德語系。
從40分到80分是最快的，只用了一個月的時間。從80~110多分，大概兩個多月的時間。考到140的時候，已經是高三的時候了。這個方法使用的時間越久，對於詞的用法理解越深刻，分數就會提升的越穩定。
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