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最近有一群人的心情是複雜的是忐忑的，那就是小學生們。
他們沒想到的是寒假越過越長，而更讓他們沒想到的是自己寒假作業也越做越多。
然而有這種情況的孩子，都是習慣於把假期作業拖到最後幾天才“趕作業”的學生。
因為到期末考試結束那一刻，她們就開始了假期模式，往往會玩夠了玩到最後了才開始做作業。然而這次始料未及，本以為寒假延長還可以有更多的時間做作業，現在不僅要每天上課，還得到了更多的作業。
為此小學生哭訴：寒假作業都還沒寫完，老師又佈置新的了！我太難了。
其實吧，我相信有作業拖延症的孩子有很多，畢竟不少大人小時候也一樣，包括略略我自己。
拖到最後兩天，甚至一天，更可怕的就一晚上，但那樣做的作業還有意義和價值嗎？
那不是做作業，是“趕”作業，“抄”作業了吧。
拖寒假作業，孩子就是“拖延症”
孩子的“拖延症”的養成總有原因的，而寒假的拖作業只是其中拖延症表現中的一點。
平時孩子一定平時起床還容易拖拖拉拉，吃個飯也磨磨蹭蹭，就連出門玩都要慢別人半拍讓家人等半天。心大的家長有時候就會自我解釋，“不用擔心，孩子還小，長大了自然就好了”。
然後略略弱弱的問一句，“家長，你現在的拖延症好了嗎？”
拖延症一旦形成，難以改掉，只會越來越嚴重。拖延症的人往往會變得沒有時間概念，做事情無計劃性無條理性，習慣性的拖延，誤事誤人最後終將誤己。
那“拖延症”哪來的？說白了每個人，不管大人小孩都有惰性。
由於人的惰性，加上沒人監督，拖延就形成了。
拒絕孩子“拖延症”，主要還是看父母
1.幫助孩子堅持良好作息習慣
從規律又有序的上學生活，轉換到輕鬆又自在的假期生活。很多孩子的生活節奏就打斷了，拖延症就慢慢來了。所以父母首先要幫助孩子堅持良好的作息習慣，不熬夜不睡懶覺。這樣一來，首先時間上就節約了很多出來。不知道大家有沒有那種感覺，只要睡了一個大懶覺，一天就過得特別快。因此早睡早起，養成並堅持良好的作息習慣，這是拒絕拖延症的首要前提。
2.引導孩子學會制定任務計劃
有計劃的人，並按計劃執行，才容易接近成功。倘若一個人連計劃都沒有，那他努力和進步的方向又在哪呢？引導孩子學會制定任務和計劃，每天每週每月每學期，按照計劃去一步一步的走。當然了制定的計劃一定要科學併合理，完全不可能完成的計劃，制定了也白費。家長是最瞭解自己孩子的，在制定計劃的過程中，和孩子多討論多協商。
3.培養孩子時間觀念並做監督
心理學上拖延症的根源，在於人們尋求“即時享受”。拒絕及時享受，只有給人壓力。什麼是壓力，壓力就是要開學啦！時間要到啦。
所以培養孩子時間觀念，學會給他們規定截止日期來限制拖延帶來的危害。開學是15號，那你是否需要提前3天完成？每天寫作業，是不是一早起床後吃完早餐就開始做，不允許拖到下午或晚上。
孩子也許會嫌父母嘮叨，但你真的肯定孩子的自控力有那麼好嗎？
“媽媽，我最後可以完成的。”“媽媽，我吃了午飯就做。”
大人一旦妥協，孩子拖延又開始了。沒有時間觀念，家長就做好監督讓孩子遵守時間點。
4.讓孩子吃一下拖延症的後果
寒假作業拖到最後一天還做不完，該著急的是誰？該是孩子他自己啊，然而有些家長緊張得比孩子還嚴重。老師最多會質疑家長為什麼不提醒，這時家長只需要跟老師解釋請讓孩子接受懲罰讓他吃一次教訓。
我相信老師是會很配合的，家長此時必須和老師站在一邊，狠狠地治一下孩子。往往只需要狠下心只一次，孩子就能長記性了。
家長對孩子的寵愛是可以的，但對孩子的問題和缺點無視和容忍是不行的。小時候的溺愛，只會造成孩子長大後更大的錯誤。
拖延症不是小問題，改掉拖延症才能讓孩子成為更好的自己！
有句話說的好，沒有人會窮，只會有人“懶”，而這“懶”往往就是“拖延症”。
今日話題：
你家孩子寒假作業都是怎樣完成的？提前做完還是拖到最後？
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我是略略，一名小小幼師，致力於幫助更多的寶媽們！
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