“16：00，放學後，語文盧老師幫助默寫生字，然後糾錯輔導；16:30，到多功能教室參加延時班，與其他年級的同學一起，做家庭作業；17:15，閱讀課外讀物或者參加其他興趣小組……”這是最近蘇州敬文實驗小學六年級的李同學參加“延時班”的時間安排表。由於父母是雙職工，這學期小李爸爸向學校提出申請並簽署服務協議，讓孩子參加學校的課後延時班。記者瞭解到，如今，蘇州姑蘇區44所小學校參加課後延時服務的學生多達2030人，他們的家長大都是沒有辦法準時接孩子的雙職工或單親家庭上班族。
姑蘇區課後延時服務調研
家長對學校課後延時服務需求點在哪裡？教師對當前學校開展課後服務有何意見？自第二輪“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，姑蘇區教育體育和文化旅遊委員會聚焦“課後延時服務”開展多輪調研，部署推進該項目。除了常規的看護、完成作業、答疑輔導之外，各個學校還制定詳細的排班表、點名冊和記錄表，針對學生的特點，與田徑組、足球隊、繩毽隊、益智興趣小組聯手，開設電腦編程、硬筆書法、3D打印、美術舞蹈、魔方拼圖等服務，受到同學們的歡迎。大多學校延時服務區分低年級和高年級兩個班，目前課後服務班已達81個。
今年10月，針對家長的特殊要求，有的學校特別開設了“預約式”課後延時服務，時間更加靈活，家長可以根據自身情況隨時接走孩子。一位外來務工人員家長表示，因為沒人幫忙接送孩子，一直都沒去正規的單位上班，只能找一些家政等靈活就業的工作來做。學校實施課後延時服務後，現在她已經找到了一份固定的工作。截至目前，姑蘇區共開設81個課後服務班，總計2030名同學參加延時服務，與3月相比擴大了28個班，增幅約為52.8%；增加了972人，增幅約為91.87 %。
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青 通訊員 宋慶陽
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