源於考試壓力大，競爭激烈，重點高校錄取門檻高等特點，高考被稱為人生第一大考一點都不為過。
僅從2019年全國高考報考人數來看，已經突破1000萬大關，這也意味著考生要有相當強的實力突破重圍，才能獲得重點大學的青睞。
事實上，從歷年各省的高招情況來看，最終能夠獲得985大學錄取的考生，更是鳳毛麟角，少得可憐。況且有數據顯示，高考參考人數看漲，但985重點大學的招生計劃卻沒有太大的調整。如此看來，高考生上重點大學的難度真的很大。
那麼，今天要向大家介紹的是當年高考大軍裡的一位幸運兒，他的名字叫黃蛉。
2009年，黃蛉二度參加高考，屬於復讀生的他，心目中真正的夢想是考取上海復旦大學。想考取復旦大學又談何容易，但人生最不應該缺少的就是夢想，有夢想才會有希望。
那一年高考成績發表時，黃蛉的高考成績並不高，只考了428分。對於相對偏遠的四川省來說，雖然高考競爭壓力小一些，但這個分數在當年連三本大學都去不上，也只能就讀一所大專院校。
這給予復讀一年的黃蛉不小地打擊，考出這樣的成績的確大失所望，這與他想要求學的復旦大學相差甚遠。
但事情有時就是這樣富有傳奇色彩，高考總分失利的黃蛉，沒有想到的是，他的高考作文卻一鳴驚人。一下子難倒了當年高考閱卷老師，並且引起語文閱卷組老師的高度關注。由於閱卷老師無法認定這篇作文的優劣，只能交給當時的質檢組去處理。
這究竟是一篇什麼樣的作文，能難住閱卷老師呢？原來，他的這篇作文與眾不同，是他在考場上花費了一個半小時用甲骨文書寫的，沒有研究過甲骨文的老師，根本看不懂寫的是什麼？
要說黃蛉，確實很大膽也很有想法，這也得益於他本人喜歡甲骨文，對甲骨文有一定的研究。後來他復讀時，又結識了語文老師蒲體超。蒲體超老師也喜歡古文字，由於興趣相投，兩個人的關係也就特別好，這對於黃蛉甲骨文研究幫助很大。
憑藉黃蛉對甲骨文的深入學習，考場上寫出一篇甲骨文作文也不足為奇。況且他在詳細研讀了高考考試規則後，也沒有提到使用甲骨文寫作文屬違規，因此他才大膽地任性一回。
後來，高考評卷質檢組求助四川大學從事古文字研究的教授進行了翻譯，才得以還原這篇作文的本來面貌，經過語文閱卷老師的最終評審，只給出了6分，理由是內容嚴重跑題。
但是，黃蛉這篇高考作文能夠被大家所熟知，還要感謝當時的一位文字論壇上的匿名發帖人，因為有人發表了一篇題為《高考閱卷花絮，四川驚現甲骨文作文》的帖子，才引起當時廣大網友的關注。
這個帖子一經發表，網友們就進行了熱議，並把黃蛉的這篇作文稱為當年“最牛的高考作文”，而給黃蛉授予了“古文字達人”的封號。
但黃蛉的這篇作文也引來了不小的爭議，有專家在帖子下方留言稱，這篇作文應該給“0”分，6分都多了。而黃蛉的語文老師蒲體超卻反駁說：“他看了一遍黃蛉根據自己記憶又寫了一遍的考場作文，他認為這篇作文沒有跑題，正常應該給45分左右。”
現如今，這些都已經不重要了，重要的是，當年黃蛉因為這篇甲骨文作文走紅，被一些從事古文字研究方面的專家看好，認為他是古文字研究方面的可造之才。為此，四川大學還組織相關專家對黃蛉進行了測試，測試的結果令他們很滿意，這也為四川大學破格錄取黃蛉奠定了基礎。
2009年的9月份，當黃蛉接到四川大學破格錄取的通知書時，他很激動，畢竟四川大學是985重點大學，很多考生也是望塵莫及的，而且
按照黃蛉428分的成績上三本大學都難，能夠得到四川大學的垂涎，真的是一件很幸運的事。就這樣，黃蛉被幸運的彩蛋砸中了，拿到了985高校四川大學的錄取通知書，雖然晚了一些，但也未影響他去報到。
黃蛉入學後，確實得到了四川大學的重視。為了更好的培養黃蛉，四川大學把已經退休的歷史文化學院教授何崝又返聘了回來，對黃蛉進行一對一教學。
不過，當時間來到2011年11月份時，何崝教授向四川大學提交了辭呈，並且說了這樣一句話：“這個學生有些浮誇，靠不住。”
至此，黃蛉在四川大學學習情況才得以曝光，兩年來，由於他入學時成績低，學習情況不樂觀。這讓何崝教授很失望，何崝教授說：“他學的並不理想，在甲骨文方面沒有什麼造詣。”
就這樣，曾經被網友稱為“古文字達人”的黃蛉開始被四川大學雪藏，不願在透漏他的任何信息。從此黃蛉便銷聲匿跡，再沒有了他的消息。
那麼，究竟是什麼原因讓昔日的幸運兒，沒能走得更遠，最後銷聲匿跡了呢？
首先，我們要看到，黃蛉是被四川大學破格錄取，這意味著他上川大走的是非常規路線。也就是說他的學習能力和知識儲備並沒有達到川大選拔人才的標準。我國各個層次的大學，在選拔人才方面，對應的也是相應層次的學生，
低分上名校本身就是不對等，是一種失衡狀態，這為他後續學習，帶來了很多困難，面臨更多的挑戰，也意味著他將會付出更多的努力，才有可能把本專業學好。
其次，學習態度很重要，John.C.Maxwell寫的《態度》一書中列舉了這樣幾個公式，說明了成績和態度的關係。
一流的智商+糟糕的態度＝很差的成績
一流的智商+壞的態度＝一般的成績
一流的智商+一般的態度＝良好的成績
一流的智商+好的態度＝優秀的成績
由這四個公式可以看出，一個人左右不了智商，但可以通過改變自己的學習態度來影響成績的變化。如果智商不是一流的，再加上不好的學習態度，那就會變得很可怕，想取得優異的成績也就難上加難。
最後，我們要知道幸運總是留給有準備的人。當幸運來臨的時候，要知道怎麼去把握，如果把握不好，幸運也可能會變成不幸。因此，幸運更需要清醒的頭腦，戒驕戒躁，才能走得更遠。
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