11月12日，第三屆亞足聯青少年會議在馬來西亞的吉隆坡舉行，在開幕式當天首次頒發了亞足聯精英青少年足球獎，山東魯能泰山足球學校獲得年度青訓學院獎，來自沙特阿拉伯的阿卜杜勒瓦哈卜·阿爾哈比獲得年度青訓教練獎，塔吉克斯坦青年聯賽獲得了年度青年聯賽獎。
今年是第三屆亞足聯青少年足球會議，首次設置並頒發了亞足聯精英青少年獎，旨在表彰在青訓方面作出傑出貢獻的有關單位(機構)及教練員。在過去亞足聯年度頒獎典禮的青少年足球獎項只有亞洲年度最佳青年男女球員，但這次的亞足聯精英青少年足球獎在這之外又增設了“年度最佳青訓機構”、“年度最佳青訓教練”以及“年度最佳青年聯賽”三個獎項。這三個獎項在入圍和評選上都有著比較嚴格的標準。
年度最佳青訓機構，要求是專門開展青訓工作的有關單位及機構，至少需要達到亞足聯精英青訓框架一星標準，在球員關懷、技術發展、人員配備、人才輸送、組織建設等各方面均應有傑出表現等。年度最佳青訓教練，則要求在精英青少年球員綜合發展和人才輸送方面取得傑出成就，具備一定社會影響力，有效帶動本地青少年足球發展等。
在“年度最佳青訓學院”的評選標準中，有這樣一條核心向的準則“該機構必須至少滿足亞足聯青少年精英足球章程的一星級青訓學院標準”。那麼，亞足聯關於一星級青訓學院都有哪些要求呢？在閱讀相關文件之後，亞足聯關於一星級青訓學院的評選有著二十大項的準則。
一：領導層
1. 是否對擁有著有相關的書面承諾？
2. 是否有青訓主管任職？是否有自己的足球哲學以及關於球員發展的建議指南？
二：計劃
1. 是否關於學院內的青年球員的長期發展有專門的書面計劃？
三：組織
1. 是否有相關文件明確學院的管理框架？
2. 是否有足夠來自管理層的行政支持？
四：員工
1. 每支梯隊至少需要擁有一名青訓教練。
2. 是否有專門的理事人員？
3. 是否有最基本的醫療保障？
4. 是否會定期舉行常規會議併為員工提供持續的學習機會？
五：招聘（這裡的招聘實際上指的是球員引進）
1. 是否有書面的招聘制度？
2. 是否有專門的報到流程？
3. 是否有最基礎的數據庫？
六：財政
1. 是否有書面的年度財政預算？
2. 年度的財政預算是否能夠維持學院正常運行？是否有專門的審核人？
3. 是否有財政的提供來源？
4. 財政是否到達了亞足聯一星級的許可標準？
七：設施
1. 梯隊是否有符合標準尺寸的場地用於訓練和比賽？（U12球隊半場尺寸即可）
2. 是否有專門的健身房、理療康復室以及更衣室？
3. 是否有足夠的更衣室為球隊提供支持？
4. 是否有足夠的設施為球員提供安全保障？
八：建隊
1. 是否至少有三支梯隊？（比如U14、U16和U19三個連續年齡段的組別，而不是指隨便三支球隊即可）
2. 每支球隊至少有18名球員，包括兩名門將。
九：教練
1. 每週至少能為球隊安排兩次訓練。
2. 在每個年齡段都能開設基礎訓練的項目。
3. 學院總監至少持有亞足聯A級證書。
4. 梯隊主教練至少持有亞足聯B級證書。
5. 是否會有對教練員的定期考核？
6. 球隊是否配備助理教練？助理教練需持有亞足聯C級證書。
7. 球隊的哲學理念是否能夠影響執教項目？
十:比賽
1. 是否能夠參加有本國足協舉行的常規精英賽事？
2. 參加的比賽是否能夠保證球員的發展需要？
3. 是否有比賽時間的指導準則？
4. 通常情況下，U12梯隊是否會踢小場比賽？
十一：球員表現
1. 是否會針對球員表現進行反饋？
十二：健康
1. 是否會為球員進行定期健康檢查？
2. 是否有傷病預防項目？
3. 是否有康復安排？
4. 是否有急救項目的演練？
十三：鍛鍊
1. 是否有針對球員的常規力量鍛鍊測試？
2. 是否有針對球員鍛鍊量的管理？
十四：心理
1. 球員是否能夠得到關於領導力、集中力、精神意志、情緒管理、穩定性、自信、求勝欲以及習慣等各方面的指導支持？
十五：安全與健康
1. 是否有專門的兒童保護政策？
2. 是否有專門針對安全健康的基礎保障和條例？
十六：教育
1. 學院是否與教育機構有所合作和聯絡？
2. 是否針對球員的教育進展有專門的報告？
十七：合作
1. 是否與當地的俱樂部、足球協會、學校以及國字號青少年球隊有所合作？
2. 是否與一線隊之間有銜接？
3. 是否有與球員家長的會面交流？
4. 是否與其他青訓機構有所合作？
十八：評估
1. 是否針對球員有年度評估報告？
2. 是否有每一位球員的基本信息記錄？
3. 評估報告是否有專門的發佈流程？
4. 是否有專門的評估程序？
十九：規章制度
1. 機構的建立是否嚴格遵循亞足聯的標準？
2. 是否有針對球員、球員家長、員工的行為準則？
3. 是否有出勤登記表？
二十：結果
1. 學院是否有針對俱樂部理事會的年度報告？
2. 梯隊球員是否有機會與一線隊一起訓練比賽？
3. 學院是否為區域性乃至國家級別的球隊輸送人才？
對於一星級青訓學院的評判，亞足聯不僅在硬件設施上有明確的規定，針對隊伍搭建、崗位配備等要求有所規定，同時對於球隊文化理念、精神指導這些往往在國內容易被忽視的地方也有非常明確地要求規定。可以說，一所優秀的青訓學院，需要有良好的硬件設施去保障青訓各方面的正常運轉，需要有優秀的教練員和員工團隊為球員提供保障，需要有優秀的哲學理念去提升球員以及球隊的整體層次。早在1999年辦校之初，魯能足校就發現了足球青訓的發展並不能只重視足球技術的發展而忽視了其他內容，這些年來魯能足校在學訓結合上的屢次創新和改革、在球員健康保障上的重視包括引入多項高科技手段輔佐球員的訓練比賽都是很好的證明。
而在目前亞足聯評定標準最嚴格的三星級之中，對於青訓學院的建設則提出了更為嚴苛的要求。其中像是在大數據、康復醫療中心、梯隊框架搭建、專業科研、醫療人員的配備等很多方面，魯能足校實際上也符合了三星級其中的很多標準。但在其他一些標準上，魯能足校還需要繼續努力。
其中在關於“結果”這一項上，亞足聯認為三星級足校應該能夠為一線隊甚至其他俱樂部出產職業球員，這一點魯能足校無疑是可以符合要求的，建校至今，魯能足校向職業聯賽輸送了260多位職業球員。但同時亞足聯也認為三星級足校應該能夠培養出真正國際水準的職業球員，這一點魯能足校依然有很長的路要走，當然這也是魯能足校這些年一直在堅持追趕的目標。
值得一提的是，目前亞洲範圍內還沒有任何一所青訓機構獲得三星級的榮譽。在未來，魯能足校也需要繼續鞏固自己的優勢，認清自己的更多不足，朝著更高的目標而努力，也為中國足球培養更多的人才而奮鬥。
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