你遇到過“熊孩子”嗎？每當一些小孩子犯錯的時候，身邊總會有人以“他還小,跟他計較什麼”“他還小，不懂事”之類的理由為孩子開脫，這個理由居然讓很多人無法反駁。

在管孩子要趁早這件事上，我始終是支持的。身邊太多的例子告訴我，好習慣、好性格真的就是從小養成的，原因是什麼呢？

01.越小的孩子越容易“塑造”，管孩子要趁早，晚了有你苦果吃

從孩子一出生開始，父母就承擔起了照顧他的責任，照顧也有很多層面，從衣食住行，到心裡精神上。

處處都要小心謹慎，講究方法。越早管孩子，就收穫得越早。就像是精心栽培一盆綠植，生蟲子、長草了都是要除掉的。

那些不好的習慣就像是蛀蟲只會不停的啃食植物的葉子，等到葉子被吃光了才想起來挽救已經來不及了。

02.父母就像是一個畫家

繪圖起稿很重要，父母就像一個畫家，在孩子這張“畫紙”上添上最重要的一筆

瞭解不同階段孩子的特點，並找出適合的教育方法

0~12個月的嬰兒

這個時期的嬰兒最需要的是安全感，家長可以給她聽聽輕音樂，抱抱她，陪她說說話。把它放在隨時可以看到你的地方，因為在媽媽肚子裡是有“白噪音”的，太過於安靜會讓寶寶感到害怕。

1~3歲

這個時期的寶寶會開始跟爸爸媽媽互動了，模仿能力很強。

①、耐心的陪孩子完成“幼稚”的遊戲，給與孩子及時並積極的回應。

②、注意自己的言行，給孩子樹立好的榜樣。

3歲以後

這是孩子自我意識發展的重要時期。也是品格形成的重要階段

孩子的性格特點從這個時候開始體現，他開始喜歡說不要，並拒絕做他不喜歡的事情。這個時期你需要這樣做

①、理解孩子的想法，尊重他的選擇。

②、養成良好的習慣、及時發現並改掉壞毛病

③、“管孩子要趁早”從這時就要開始了

要讓孩子知道，做錯事情需要承擔的“責任”，3歲之後孩子在幼兒園的一舉一動都要注意，在孩子探索新世界的同時立些規矩。不要護著孩子不讓老師管。太過於溺愛可能會讓孩子變得自私，目中無人。

④、不要以孩子小作為放縱他的理由

孩子也是一個獨立的“大人”

培養孩子的獨立思考能力。給他一些空間。讓他參與到幼兒園這個大家庭。多與人接觸，並建立他自己的社交方式。

人都有自己的舒適區，一旦待在舒適區不出來，便是墮落的開始。小孩子更容易走進這個區域，由於相對弱小，意志力薄弱，可能會覺得學習苦，覺得做家務苦，便會尋找自己的舒適區。迷戀遊戲，看動畫片、睡懶覺等等。

03.父母要及時現孩子的不良行為

一對在城裡做生意的中年夫婦。由於常年不回家，把孩子交給了嬸嬸帶。孩子長大後，迷戀去遊戲廳，經常逃學上網，吸菸喝酒，甚至好幾天不回家。最後連高中都沒有考上。

這位媽媽後來對朋友說

真後悔從小沒有看著他們，從前覺得解決了孩子的溫飽就好，由著他們長，沒有立下規矩，現在不忙了，再想去管教他們，卻感覺沒有任何效果了。

生活中有很多這樣的例子，往往人們忽略了孩子最佳的“可塑期”一味地溺愛並不會讓孩子成長。

有句老話“小樹不修不直流”孩子不是一下子變壞的，好習慣也不知一下子就養成的。

新聞50歲的大爺還賴在家裡當“啃老族”，他的母親已經去世，就靠著他父親的養老保險度日，每天躺在床上什麼也不幹，衣來伸手飯來張口。還理直氣壯地說道：“他生了我就要養我一輩子”

他年邁的父親這時哭著說道，都怪我太寵他了。是我的溺愛害了他，養不教，父之過啊！

04.孩子小時候不聽管教該怎麼辦

找到正確的方法

✔合理的溝通很重要

當孩子犯錯的時候可以從孩子的角度想一想，切記不要無理由的發火，和責罵。坐下來他談一談，瞭解了孩子的內心世界。一次有效的溝通會事半功倍。

在溝通這件事上，我媽媽算是很“有一套”的

小學的時候媽媽帶我去表哥家玩，我把一塊自己很喜歡橡皮放進了口袋裡。回到家後被發現，她拽著我就去還橡皮了，當我把小橡皮交還的時候，在心裡就懂得了某些道理，從此以後別人的東西我再也沒碰過。

媽媽說知道我很喜歡那塊橡皮，但是沒經過人家的同意就拿走是不對的。就是很簡單的一句話，自始至終沒有說過偷這個字，維護了我的自尊心，給我上課了難忘的一課。

✔瞭解“5+2”理論

“5+2”理論是指孩子在學校的5天表現很好，但是週末在家兩天又被打回原形。

影響大於教育，學校對孩子的影響十幾年。而家庭讀一個孩子的影響是一輩子的。

有很多家長抱著手機陪孩子寫作業，讓孩子早睡自己卻追劇到半夜。沒有給孩子一個良好的學習環境卻又抱怨孩子不上心。

家庭教育起著重要作用，父母有不可推卸的責任。家長希望孩子成為一個怎樣的人，自己就要做出榜樣給他看。那些良好的品行對孩子的影響是潛移默化的。

✔樹立“規則意識”

古語“沒有規矩，不成方圓”就是最規則意識最好的詮釋。

簡單來說就是什麼能做，什麼不能做。幼兒期是規則意識形成的初期。培養規則意識有利於發展兒童的自控力，有利於幼兒以後在學習和生活中發展。

如何培養規則意識

• 1.首先讓孩子理解規則的意義與重要性。比如在課堂上大聲喧譁是不禮貌，不尊重人的行為、或者闖紅燈的危險性。
• 1. 循序漸進，並向幼兒提出明確的要求，加以嚴格管理。
• 2. 鼓勵正確行為，讓孩子有信心和成就感，有堅持下去的動力。
• 3. 及時矯正錯誤行為，把問題最小化。
• 4. 與家人，和學校配合。共同促進幼兒規則意識的形成。

✔一個好的家庭氛圍也很重要

“三歲看到老”童年的性格形成幾乎會伴隨著孩子的一生。環境影響性格，性格又決定著一個人的行為，以及命運。溫柔的父母會有溫柔的孩子。暴力的父母孩子也更加叛逆。

最近在看上映的電視劇《小歡喜》。單親家庭的我最羨慕的就是方一凡了。媽媽雖然有時候比較暴躁，但更多時候願意跟兒子談心。爸爸會及時處理母子之間的矛盾，以及教會他很多道理，教他學會了他擔當。

父母生活態度積極，必然也影響著孩子。父母幽默，那孩子的情商也不會低。被愛滋養長大的人，才懂得如何去愛別人。父母不要忽視了寶寶這個小角色。

✔與孩子共同成長

人生來就是不完美的，在孩子成長的同時父母也在成長。

“閨蜜的老公平時就喜歡做家務，他兒子爸爸的影響下4歲就會主動打掃衛生。整理自己的房間。他們發現孩子連刷碗的動作都跟爸爸一樣。

雖然孩子做的不一定有大人好，但是這個好習慣的種子已經深深地埋在他的心裡了。

“我女兒今年3歲，我也3歲”沒有人天生就會當父母”從模仿自己小時候受到的教育模式，到慢慢摸索自己的一套方法。需要從生活中慢慢積累經驗。

孩子長大的路上，父母也需要自我提升。給孩子做好榜樣。

管孩子真的要趁早，教育從娃娃抓起。相信良好的品格會給孩子帶來不一樣的一生。