已經兩局落後了，而且第二局9平後是自己發球，應該是主動才對，結果連丟兩分，哎，這樣的過程還是對我的打擊比較大的。
比賽還沒有結束，我還沒感覺到自己就要輸了。四周的嘈雜聲震耳欲聾，但我內心一刻也沒有產生放棄的念頭。
李隼教練和馬琳教練以及隊友們面色凝重，他們在大聲的提醒著什麼，我聽不清，也聽不進去，頭有點大了。我偷瞄了伊藤美誠一眼，她一邊用手比劃一邊說著什麼，依然那麼興奮，依然那麼自信。
我不能就這麼輸掉比賽！我認為前兩局不是她打的有多好，而是我自己確實打的不太好，所以她贏了。只要我自己減少失誤，多一點耐心，多準備幾板，多糾纏她一會兒，多折磨她一會兒，伊藤美誠也不會一直平穩下去，她也會有起伏。只要我稍微表現的好點，她可能立刻就會表現的差點，局面就會有所改變。
我太瞭解伊藤美誠了，我就耐心等待她狀態下滑的那一刻，我就等她犯錯。我就帶著這樣 的想法上場了!
第三局是我先發球，我用眼的餘光掃了伊藤美誠一眼，此時的她臉上露出慣有的志得意滿的神情，她又在那兒笑呢，好像勝利唾手可得，好像結局已定。
我太瞭解伊藤美誠了，這樣的對手在大賽中交手一次就會讓你終生難忘。她笑的那麼勉強，那麼膚淺，那麼不懷好意。我知道她面臨即將到來的勝利內心依然非常虛，即使拿到賽點她也不知道怎麼才能贏下這場比賽，因為她輸給我好幾次了，她根本無法掩飾她內心的不自信，越是到關鍵時刻，越是到勝利就要來臨的時刻，她的不自信表現的越徹底。第三局第一個球我發的是伊藤美誠反手位長球，這也教練賽前給我佈置的戰術，結果被她猜到了，她側身正手進攻，結果球出界了。整場比賽我都是用發她反手長球牽制她，她用正手搶攻一個也沒成功，成功率為零，所以我一直堅持在發這樣的球，只是我有時候發球質量不太好，還出現了幾次發球失誤，前面才輸了兩局。我第二個發球與第一個一樣，早有準備也猜出我心思的伊藤美誠反手直接彈擊我正手空擋，我一下子處於被動了，結果輸掉了這一分。
第三個球伊藤美誠發球直接失誤，這個球暴露出她在領先的時候反而特別著急，她急於求成，想通過發球直接發死我，結果適得其反。第四個球是我自己的機會球拉飛了，比分變成2:2平。
又輪到我發球，她彈擊我反手，我加力反拉，結果失誤了，比分變成2:3。還是有點急，看見機會想加質量一板拉死她，結果直接失誤。這時候教練叫了暫停，這個暫停叫的非常好，我又落後了，但是比分不沒有拉開，而且我還是有點急，還在犯著之前的錯誤。
教練讓我不要急，有機會時要加強出手質量，要減少失誤，要有必勝的信念。隊友們也在鼓勵我，給我減輕壓力。此時，我已經沒有退路了，如果再像之前那樣，我可能很快就輸掉比賽了。我必須比之前表現的更好，必須給伊藤美誠更大的壓力，我必須堅強起來，必須強硬起來，必須把伊藤美誠打虛，打軟。我知道伊藤美誠內心是懼怕我的，她知道自己很難贏我，即使站在勝利的邊緣她也沒信心拿下 比賽。
我又上場了！我步履輕盈，表現的堅強而堅定，有一股自信的力量衝擊著我，我知道翻盤的時候到了！
果然我暫停後的第一個發球她就直接彈擊飛了，這不是一個很難的球，只是我變化了一下。她意識到了我的變化，意識到我可能要反撲了，所以她也緊張了，我就是要讓她緊張！
3平後伊藤美誠發球，她發了一個擦網球，差一點發球失誤，可以看出她在拼命控制，她想提高發球質量，我能清晰察覺到她的緊張。重新發球，她一個正手進攻的機會球失誤了，比分變成3:4，我終於領先了！
緊接著我也一個進攻失誤，這球拉的有點勉強，是個意外球。我雖然進攻失誤，但是也讓伊藤美誠清晰感受到我強烈的進攻意識，我表明了態度，就是告訴伊藤美誠：我要發起反攻了！
4平後我又一個發球失誤，因為我想加強發球質量，想發一個伊藤美誠反手弧線低一點的長球給自己爭取進攻機會，所以即使失誤也不後悔。後面伊藤美誠又一個機會球進攻失誤，她立刻表現出非常失望的神情。比分變成5平了。
伊藤美誠兩局領先，她拿到了勝賽局，再贏幾個球她就贏下這一盤比賽了。而我已經被伊藤美誠逼到懸崖邊緣了，我沒有退路了，我必須絕地反擊。
伊藤美誠發球出臺，我果斷高質量正手進攻，直接得分！——此時我不由自主的喊了一聲，印象中這是我這場比賽第一次喊，這一聲發自肺腑的吶喊應該震撼到了伊藤美誠的心靈，連現場觀眾也鴉雀無聲。我的氣在往上走，信心也高漲了，眼前的伊藤美誠頓時更渺小了。come on伊藤美誠！
之後就是伊藤美誠連續的失誤，比分變成5:8。伊藤美誠落後了，她也變得沉默了，表情陰鬱，鬱鬱寡歡。此時我能清晰地聽到有幾個現場觀眾在為我加油，我也看到教練和隊友們站起來給我鼓掌。我已經聽不到現場億萬日本球迷的咆哮聲，我忽略了這些，我只接受對我有利的有幫助的的信息。
伊藤美誠打不了逆風球，她的打法更容易有起伏，而且失誤起來也很難控制。——11:6我扳回一局，比分變成1:2。
（未完待續）
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