這兩週，不少學校都陸續進行了期中考試。
孩子考完試的那天晚上，我到家後問她今天考試感覺如何，她有些閃爍其辭，一看就是可能考得不太好。
仔細一聊下來，她是因為考數學時在某兩道題上花了一些時間，導致最後一道附加題只能急急忙忙亂填。
她一副有點失落的樣子，我也趕忙安慰她。
“寶貝，100分的確是我們都希望達到的目標，但人不可能一點錯誤都不會犯，通過考試，我們就知道哪些知識還沒掌握好，後面補齊這些知識就好了。”
聽到我說了這些，她才釋然一點，緊鎖的小眉頭也才舒展開來，安心地睡了。
每到考試前後，相信不少孩子和家長都會面臨著一些心理波動。
孩子考好了，全家開心，臉上也有光；孩子考砸了，全家鬱悶，也害怕別人問起成績。
關於成績，雖說不能唯分數論，但不可否認的是，分數的確一定程度上有它重要的意義。
尤其是一年級，考個100分，對孩子來說真的太重要了。
一年級要考一次100分
記得之前看過一篇文章，擁有50多年一線小學教育經驗的全國十大明星校長卓立老師說過的一個觀點，讓我受益匪淺。
他認為，對於小學一年級的孩子，要讓他們考一次100分。
因為，這次100分能讓孩子嚐到學習的甜頭。
一年級的核心任務，是基礎知識的搭建，沒有需要很強的邏輯思維和融會貫通的內容，獲得100分是比較容易的。
所以，在一年級的班級裡，一次小測驗下來，一大半都拿100分是很常見的。
人都有求勝求好的心理，孩子拿了一兩次100分，學習的信心和動力就上來了。
體驗過成功的喜悅，自然就想保持下去，也不會覺得100分是一件遙不可及的事情。
但在鼓勵孩子爭取100分的過程中，家長一定要明白，這不是唯分數論。
而是鼓勵孩子攀到過一兩次山頂，領略過登頂的喜悅，是鼓勵他們養成習慣、形成動力的一種正向激勵手段。
要注意的是，從一年級下學期開始，尤其到二年級之後，這個方法就不適用了。
因為孩子所學的知識開始變得複雜，孩子丟一些分都是正常的。
回想一下，嬌嬌拿100分的頻率，確實也是按照這個規律在逐漸減少，一年級上學期比較多，下學期少一點，二年級就更不容易了。
所以，100分，對一年級的孩子來說，是一份最好的禮物。
100分需要的是鼓勵，不是苛求
雖說我們提倡孩子在一年級的時候考1、2次100分，但一定要注意，這一定是鼓勵，而不是苛求。
前不久看過一個新聞，一個一年級孩子考了98分，媽媽因此氣到患上抑鬱症。
如此強烈的得失心，如此功利的苛求，只會讓孩子對學習望而卻步。
尤其到了高年級，更不能這樣。
孩子越到了高年級，所學的知識需要的邏輯思維和解決問題的能力就越強，所以，拿一次100分真不是容易的事。
在孩子的整個人生旅途中，100分只代表某個時間裡，卷面上這些有限的知識裡，他沒有問題。
這不代表，他能解決所有問題。
關於100分，唯一獲得數學界最高獎——“沃爾夫獎”的華人數學家陳省身就曾說過：“不要考第一。”
中國科學院院士朱清時對陳先生的這句話理解是：
“原生態的學生一般考試能得70、80分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。
要爭100分，就需要浪費很多時間和資源，相當於土地要施10遍肥，最後學生的創造力都被磨滅了。”
的確，對於高年級的孩子來說，學習成績固然重要，但能將學到的知識用來解決問題，掌握精髓要義，這才是學習的最終目的。
當然，在如今的教育體制下，我們都不可能不重視分數，但只要孩子達到一定的水平，成績不大起大落，就證明孩子的學習狀態是不錯的。
所以，不必為了孩子缺的那幾分而糾結。
我們更應該看到，100分之外，孩子需要和擁有的那些能力。
想要100分，
就別要求孩子考100分
不少家長可能都會存在這種情況，考試前經常叮囑孩子“考個100分”，但是分數卻越要越少。
我甚至還曾聽到過一些鄰居說，他們的孩子在考試頭一天晚上就開始緊張，睡不著，考試也沒考好。
這是因為我們的天天叨唸，天天索求，給孩子太大的心理負擔了。
事實上，越想要孩子考100分，就越不能要求他考100分。
《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉，遵循的就是這樣的教育理念，她女兒圓圓在她的培養下，考上了清華大學。
她在書中說過，她是如何對待女兒的考試的。
“我女兒圓圓上小學時，學校對成績評定不打分數，只打‘優’、‘良’、‘及格’、‘不及格’，85分以上就是優。
她成績一直不錯，都打了“優”，但在我的印象中，幾乎每次卷子上都有些錯，也就是說她基本上沒得過100分。
我不願強化考試的重要，所以對她大大小小的考試並不直接過問，只在暗中關注她的學習情況，經常和她聊聊學校裡的事，也和老師們溝通一下。”
就在這種寬鬆的氛圍下，孩子的心理壓力小，應對考試的心態平和，只要平時抓好學習習慣，長期下來反而能取得好成績。
無獨有偶，今年高考後霸屏微博的廣西狀元楊晨煜的父母，對待孩子考試的心態也如出一轍。
“我們自己平常心，你就能保證他的平常心，平和和穩定的家對孩子是最好的。”
孩子的心，是非常敏感的，
家長對待考試的態度越是功利，孩子面對考試的心態就越不單純。
考試也是一個戰場，考的不僅是知識，還有心理素質，當孩子的心掛著一道枷鎖去上考場，又怎會輕鬆地跑到終點？又怎能在摔跤之後快速爬起來？
曾經看到過一句概括考試的話，很是喜歡：
四分學識智，三心細耐恆，二成應試法，一片平常心。
要想讓孩子真正考的好，真要如這句話所說，不僅僅只是把知識學好就夠了。
而我們家長能給予孩子的，就是這一片平常心。
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