距甘肃省舟曲县城80公里处，散落着零星偏僻的山村，代亚诺村是其中一个。每天清晨，爽亮的读书声空旷的山野里传出，回荡在海拔高达2000多米的云雾缭绕中。这是代亚诺村三角坪学区虎家湾教学点的日常场景，全校只有七名学生。我叫孟菊红，是这里唯一的乡村代课老师。#自拍我的故事#
我出生在一个贫穷的农户家中。1995年初中毕业后就退学在家务农。自己上学迟，错过读书时间，最终退学。我不希望同样的事件在家乡重演，于是心里萌生了一个大胆的想法。我想办学校，当老师，让这些天真灿漫无知的孩子们早日背上书包，读书识字。
代亚诺村交通十分不便，从村里到中心小学即使是开车，也要走近两个小时险峻的山路。
在1997年之前，村里的孩子是不上学的。我随表姐到代亚诺村里走亲戚，发现村里的孩子一整天都在玩耍，我问村里的人，这正是上学时间，他们怎么没去上学呢？村民们说：“这里既没有学校也没有老师，更没有上学的孩子”，当我了解到这种情况时，心里感到一阵阵酸楚。
我回到家中把自己的想法告诉父母，遭到了强烈反对。条件太苦了，父母嘱咐她在家待着。我义无反顾，一心想着怎么让孩子们有学可上，开始在乡政府和中心学校之间奔走。
两年后，在多方协助下，我的愿望终于实现。乡政府租了两件民房，每月给我发80元生活费。乡教委则配备桌凳、办公用品，还送来课本、笔和作业薄。当时代亚诺村有二十多名适龄儿童，我与村干部挨家挨户上门说服家长让孩子们上学。
代亚诺村海拔高达2000多米，常年积雪，一到冬天，更是寒冷刺骨。村小学属村办学校，冬天取暖费难以解决，每年隆冬季节，在没有煤取暖时，就在教室里烧起柴火取暖。每周星期天，我就带着学生在山上拾柴火，去一次就捡足柴火解决一星期的取暖问题。
村民们看在眼里，会自发背来柴火，修葺教室。因为教室是租用的民房，离村1公里，孤零零的屹立在山高地湿的山坡上，四季潮湿，在最难熬的冬季学期，我和许多孩子的手脚还是患上了冻疮。
我把学生当成自己的孩子，把学校当作自己的家，在这片故土扎下了根。1998年我出嫁了，出嫁之前就与未婚夫约定，要全力支持我办农村小学的愿望。起初，丈夫抱怨我没有时间操持家务，但日子久了他也慢慢理解我，再也不忍心抱怨。
由于孩子们小，不懂事，整天吵吵嚷嚷。我有时生病严重了，实在没力气上课，孩子们就跑到我家中，听见孩子们喊自己“妈妈”，我一下子又心软下来。
整个学校只有我一名老师，心想如果不去学校就得停课，周一至周五每天坚持上课，这一坚持就是20年。
1997年以来入学就读的一年级至二年级学生中，没有一名学生缀学，全部升入到村中心小学就读三年级。20年来，已有392名学生升入中学、高中，还有4名学生考上了大专，走出大山。
由于我是代课教师，工资有限。以前，我常常在自己每月400元的工资中，需要拿出一部分工资资助家庭特别困难的学生，没作业本子了帮助他们买本子，生病了帮忙他们买药。
村小学只有一年级和二年级，上学的孩子们都还小，我对待他们犹如自已的孩子一样，痛爱关怀，无微不至。我既是一名老师，也是孩子们的妈妈。目前学校里有7名学生，都是村里的适龄儿童，有的还是留守儿童。最大的7岁，最小的只有3岁。
村里的条件差，没有体育设施，孩子们下课后在课室门口玩游戏。
20年来，我只身一人，默默守护着乡村小学。希望能有更多的孩子走出大山，改变他们的命运。
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