「重點」2019下教師資格證作文評分標準揭祕,看看你能得多少分?

​​小可愛們,對答案估分之後考的怎麼樣呢?

考完後大家聊的最多的就是作文,當天一度上熱搜,有的小可愛一聽別人寫的內容跟自己不一樣,就開始驚慌。

私信收到太多小可愛的留言:我寫的xxxx是不是跑題了?

今天就給大家帶來19下教師資格證筆試作文評分標準,解答小可愛們的疑問,一起來看看~

看完記得轉發分享給小夥伴,

將愛傳遍人間~

小學作文

作文材料

近期的一項網站調查得出的數據顯示:有七成網民不知道自己的姓氏由來,有八成網民自己家庭起名不再按輩分,有一部分網民家庭沒有家訓,有一部分網民不知道自己的祖籍和家族歷史,很少跟家族其他成員交流和交往。有人認為家族觀念的淡薄,反應了延續幾千年的家族文化正在消失,也有人認為家族觀念是農耕文化的產物,其日漸消失淡薄折射了社會的進步,也有人認為家族文化是傳統文化的重要組成部分。

綜合上述材料所引發的思考與感悟,寫一篇論說文。

要求:用規範的現代漢語寫作,立意自定,標題自擬。不少於800字的。

立意解析:

1.家風傳承

2.家庭文化的重要性

分論點建議:家庭是傳播文化的起航地、父母是傳承家族文化的橋樑、孩子是家族文化的創新。

評分標準

這是一道典型時事型多則材料命題

原則:字數、立意、角色、字跡

(一) 寫作分數等級劃分

一等(50-38 ):緊密圍繞家風、家庭文化寫作,立意切合“家族文化是傳統文化的重要組成部分”等發散。

字數符合要求,立意明確,中心突出,內容充實、結構嚴謹、文體明確、語言優美,字跡美觀。

二等(37-25 ):中心符合題意、中心明確,內容較充實、感情真實、結構完整、文體突出、語言通順、字跡清楚。

三等(24-12 ) : 中心基本符合題意、內容單薄、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡難辨。

四等(10-0分):觀念錯誤,中心偏離題意、立意不明或不當、內容空洞、文體不明、矯揉造作、結構混亂、語病多、字跡難辨、字數不夠。

(二) 寫作硬性扣分項目

標題不寫:扣5分。

文章結尾:不寫,字數多於600字,扣10分;少於600字,殘文11分以下。

語句錯誤:2個扣1分,5個扣3分,多餘5個,字句錯誤降等,扣12分。

中學作文

作文材料

一位老人上了公交車發現忘帶老年卡,對司機說我沒帶老年卡,讓我上車行嗎?

司機說抱歉,按照規定你不出老年卡必須投幣。
有位乘客聽到怒了,你這人咋這麼不通情達理呢?人家已經說明了你還刁難
司機說公司規定我不能違背,你既然這麼好心,要不替老人把車費付了吧,這位乘客後退說憑什麼。司機自己掏出錢來給老人投了幣。
綜上所述,所引發的聯想和感悟,寫一篇論說文。

要求:
用規範的漢現代漢語寫作角度自選題目自定標題自擬不少於1000字。

立意解析:

1.規則、人情、合理合情

2.我不是藥神、防衛過當

3.講人情的前提是遵守規則

評分標準

原則:字數、立意、結構、字跡

(一) 寫作分數等級劃分

一等(50-38 ):緊密圍繞“情與法,不衝突”寫作,立意切合規則、行動、情理等。

字數符合要求,立意明確,中心突出,內容充實、結構嚴謹、文體明確、語言優美,字跡美觀。

二等(37-25 ):中心內容符合題意、內容較充實、感情真實、結構完整、文體突出、語言通順、字跡清楚。

三等(24-12 ) :立意一般, 中心基本符合題意、基本明確、內容單薄、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡難辨。

四等(10-0分):觀念錯誤,中心偏離題意、立意不明或不當、內容空洞、文體不明、矯揉造作、結構混亂、語病多、字跡難辨、字數不夠。

(二) 寫作硬性扣分項目

標題不寫:扣5分;標題存在塗改痕跡會扣3分的卷面分。

文章結尾:不寫,字數多於600字,扣10分;少於600字,殘文11分以下。

文章字數:800字以上,1000字以下,扣10分;600字以下,歸為四類文。

語句錯誤:2個扣1分,5個扣3分,多餘5個,字句錯誤降等,扣12分。

字數不足但有結尾(字數不足+沒有結尾=四類文)

幼兒園作文

作文材料

某一布鞋品牌的老闆,經營模式很簡單,每賣出一雙鞋子就捐贈一雙給貧困地區的孩子,讓沒有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋,可是生意卻不見起色,半年後,一家報紙報道了他“賣一雙,捐一雙”的故事,引起轟動。人們為他的事蹟所感動。短短一天之內,他接到了2200雙鞋子的訂單,到目前為止,已經賣出了3800萬雙。這意味著非洲,拉丁美洲,亞洲等地的貧困地區的3800多萬雙小腳丫有了鞋子的保護。

綜上材料所述,引發聯想和感悟寫一篇論說文。

立意解析:

立意解析:在做公益的同時,為自己贏得了發展的空間,讓每一個買鞋的人都覺得自己賣的並不僅僅是一雙鞋,還送出了自己的一份愛心,利己的同時也利人。

寫作角度:奉獻、道德

寫作素材:張玉滾、王繼才

評分標準

原則:字數、立意、角色、字跡

(一) 寫作分數等級劃分

一等(50-38 ):緊密圍繞“雙贏”,“贈人玫瑰,手有餘香”等發散立意寫作。

字數符合要求,立意明確,中心突出,內容充實、結構嚴謹、文體明確、語言優美,字跡美觀。

二等(37-25 ):中心符合題意、中心明確,內容較充實、感情真實、結構完整、文體突出、語言通順、字跡清楚。

三等(24-12 ) :立意太籠統, 中心基本符合題意、基本明確、內容單薄、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡難辨。

四等(10-0分):觀念錯誤,中心偏離題意、不明或立意不當、內容空洞、文體不明、矯揉造作、結構混亂、語病多、字跡難辨、字數不夠。

(二) 寫作硬性扣分項目

標題不寫:扣5分。

文章結尾:不寫,字數多於600字,扣10分;少於600字,殘文11分以下。

語句錯誤:2個扣1分,5個扣3分,多餘5個,字句錯誤降等,扣12分。

當然,每次的作文閱卷規則可能會不太一樣,也可能不會完全按照上述的標準執行,給大家一個參考。

準備2020年考試的小可愛儘量避免以上情況的發生,這樣才不會無緣無故丟分哦。​​​​


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