2019年秋季學期開學，孫永偉服從支教安排，來到了陝北綏德縣第五小學支教，成為五年級一班的語文老師兼班主任。孫永偉是江蘇省邗江區實驗小學教科室副主任、揚州市中青年骨幹教師，邗江區小學語文名師工作室成員。今年39歲的他是兩位孩子的爸爸，兒子今年上初一，女兒上幼兒園，接到組織通知後，他第一時間與家人告別，毅然來到1300多公里外的綏德支教。
孫老師1999年參加工作，從2003年起，已持續16年做班主任工作，管理班級有自己的一套“良計”。來到第五小學五年級一班後，他從班級學生佩戴紅領巾入手，要求學生養成良好的行為習慣。一個多月後，在孫老師的督促下，班上每位同學都能按時到校，認真學習。
教學經驗豐富的孫老師上語文課也有自己的“獨門秘笈”。他從學生的朗讀入手，讓學生每天在自己建立的班級微信群裡發送朗讀語音，逐一聆聽後進行回覆、評價。他關注學生的書寫，每日上課首先進行寫字指導，課後安排學生進行書法訓練，第二天進行批改、講評。
孫老師的到來讓陝北的孩子感受到了溫暖，看到了外面的世界。五年級一班的學生經過孫老師一段時間的訓練，讀寫水平有了長足的進步。學生韓曦悅說：“孫老師語文課上的好，幽默風趣，講解清晰準確，更經常啟發引導，讓我們更深切地感受到語言文字的魅力所在，真的希望孫老師能永遠教我們語文。”家長們也都誇讚孫老師不僅教學認真，作業批改嚴謹，評講作業詳細，而且十分關心孩子的生活。大家非常喜歡孫老師，希望這樣的好老師能留下來，一直教下去。
“孫老師每日工作辛苦，備課、上課、批改作業、處理班級日常事務……但他仍然對工作保持火一樣的熱情，為第五小學的教學和教研也注入了新鮮血液。”第五小學的李文娟老師說。在學校，孫老師經常為老師們做示範課教學。“孫老師的課給人最大的感受就是語文姓‘語’，聽、說、讀、寫樣樣都得行”，第五小學的袁琴老師說，“孫老師教學紮實、要求嚴格，關注學生的學習習慣的養成和基礎知識、基本技能的訓練，孫老師用自己的人格魅力影響著學生，同學們都很喜歡上他的課。”提起孫老師，老師們無一不豎起大拇指，稱讚聲絡繹不絕。
孫永偉用實際行動詮釋了一位支教老師“奉獻、友愛、互助、進步”的支教精神。每天和一位孩子談心、電話聯繫1名學生家長、每週做2—3次家訪、一學期家訪完全班學生……這是孫老師寫在家訪日記首頁上的“願望清單”。
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