成長在“恩高品牌”之下
湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學（簡稱恩施高中）創辦於1938年12月。1938年日寇侵凌武漢前夕，各中學隨省政府西遷恩施，省政府主席陳誠決定合併組建湖北省立聯合中學，恩施高中就是當時的“湖北省立聯合中學恩施分校”，校長、副校長分別由省府主席陳誠、省教育廳廳長陳劍修兼任。隨後相繼更名為湖北省立恩施高級中學、湖北省立第七高級中學、湖北省恩施第一中學、湖北省恩施地區第一中學、鄂西土家族苗族自治州高級中學、恩施土家族苗族自治州高級中學。1954年，被確定為湖北省18所重點中學之一，可以說恩高在恩師乃至整個湖北都算得上一所傳承優秀歷史文化，出身毓秀的老牌中學，為恩施、為湖北、為中國培養了一代又一代的棟樑之才。
在恩高發展的歷史長河中，雖然幾易校址，但是貴在數十年的薪火相傳，數次革故鼎新，在恩師騰蛟起鳳，展現出強勁的生命力，現校址位於自治州首府恩施市龍鳳綜合扶貧開發區的方家埡口。校園佔地710畝，建築面積10萬平方米，整個校園依山就勢，靠山面水，清靜幽雅，景色宜人，巧妙鏈接自然山水，靈巧嫁接土家族、苗族的建築特色和風格，既滿足教學要求，又具有觀賞性，形成“一軸一心多區”的總體佈局形態，營造山了環水繞、和諧共生的校園空間，為莘莘學子打造了一個“學習牧歌”的修習之所。
來到恩施高中，你有更好的理由成就自己，打開自己人生的第一個十字路口，開啟成功之路。為家庭、為自己成就人生之福，為學校、為恩施、為社會、為國家貢獻自己的光彩華章。用拼搏和奮鬥紀念你的熱血青春，不服輸、不怕苦，做學問以求未來，青青校服為你守候成才之路。
博雅
《禮記・學記》篇有這樣的兩句話：不學博依，不能安詩。《後漢書·杜林傳》也說：“博雅多通，稱為任職相。” 《明史·李默傳》：“ 默博雅有才辨，以氣自豪。”，字面意思理解就是：淵博雅正。作為作為追求“博雅”的恩高人，學而深思，端而氣正，不卑不亢，不驕不躁，做一個學識淵博，品行雅正之人。
睿智
學而得其之本，既能學到表面，也能學到內裡，從書本到現實，從理論到應用，皆能得心應手，此乃睿智也。
來到恩高除了要收穫知識，除了收穫人生路上的“第一桶金”之外，在恩高這個大家庭，激情運動，保持健康，收穫快樂的學生時代也是非常重要的。恩高的校服分為：春秋季一套，夏季一套，冬季大衣一件，一年四季，這一抹藏藍之色陪伴了多少恩高學子的求學生涯。
春秋
夏之火熱
冬至求索
恩高學子，蒙前聖之德行，繼先烈之正氣，口誦聖賢書，心憂天下事。學知識，學做人，不忘前事，繼往開來。學校提供各種集體活動，讓學生感受“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，從集體中來，到集體中去，急要修己身，也要憂天下之事，活於當下，著眼未來，開放自如，才稱得上大才。
榮譽和未來
恩施高中踐行“以德為首，全面發展”的辦學理念，秉承“勤奮嚴謹，求實創新”的校訓，大力開展“業餘黨校照亮學生成長路”、“成長導師陪伴學生成長路”、“慈善助學溫暖學生成長路”、“‘體藝走班’豐富學生成長路”、“‘家校’合力夯實學生成長路”等五大品牌育人活動，竭誠為莘莘學子的終身發展服務、奠基，全面成就莘莘學子的精彩人生。高考成績連連攀升，不斷續寫新的輝煌。2012年文理科上全國重點線人數達到455人，計算少數民族優錄加分，達到530人；2013年文理科上全國重點線人數達到608人，計算少數民族優錄加分，達688人，一本上線絕對人數進入省級重點中學前列，熊珂和曾釗同學分別摘取全州應屆生文理科高考狀元。恩施高中每年被“985工程”和“211工程”大學錄取的學生多達300人以上。
在未來的發展中，相信恩施高中將會繼續堅持傳承、借鑑和創新，深化改革，發展內涵，立德樹人，提升品位，為各大學、為社會和國家輸送更多高質量人才，為國家建設添磚加瓦，用辛勤的奮鬥，實現中國民族在新時代的偉大復興做出應有的貢獻，讓恩施高中成為學習的沃土，奮鬥人生的起點。
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