2019年10月17日是不一樣的一天，河南省洛陽市龍門第四小學的孩子們整裝待發，將開啟一場不一樣的研學之旅。
早上7點，弘貫文化韓總帶著弘貫文化的成員們前往龍門第四小學，接孩子們前往今天的研學地點，今天龍門第四小學的孩子們將會完成一系列他們不可能完成的任務，他們將克服種種困難不斷成長提升！“從新出發，向前看齊”！挑戰自我。
首先到達了我們研學旅行的第一個研學場地，“紅星小鎮”，河南省宜陽縣紅星陶瓷廠區，經創意改造建成的一個陶瓷工業文化主題公園——一宜陽卓創瓷文化創意園。園區風貌以陶瓷藝術為主題，各門類藝術家，廚藝大咖，創客集駐園區、並融入智能化網絡平臺營運，通過各類藝術家展覽，文化沙龍，藝術品拍賣，民俗遊藝展演等系列活動，為遊客帶來文化藝術觀賞，陶藝遊樂體驗，美食品嚐，土特產購物等內容。目標是打造文創產業孵化，成為文藝家和時尚創客的創意樂園——紅星小鎮。
在這裡孩子們參與了手工製作陶瓷工藝品，用他們那可愛又稚嫩的小手製作出了美輪美奐的陶瓷工藝品，在這裡孩子們既學到了陶瓷的製作流程又瞭解到了中國的陶瓷文化，看著自己的作品孩子們漏出了花朵般的笑容。
接下來大家到了航天館，孩子們專心致志的聽講解老師講解一件件航空器械。
從航天館走到了丁香畫館，丁香老師向大家講解著中國的國花“牡丹”。
到了陶瓷工藝品展示區，看著一件件精美絕倫的陶瓷工藝品。
在休息的時候孩子們到了園區的最後面，在哪裡他們玩起了園區裡的玩具。
當他們看到講師在旁邊時，不由自主的跑過去圍成了一個圓圈，專心致志的聽講師講述關於陶瓷的知識與中華文明。
一會兒過後我們走到了3D斑馬線這個地方，孩子們在這裡做起了過馬路所需要的安全知識的遊戲。
12點啦，孩子們的肚子咕嚕咕嚕的叫著，好像在說老師我們想要吃肉肉。在集合的時候孩子們又開始了班歌比賽。
到了吃飯的地方孩子們井然有序的坐下吃飯，團長們忙前忙後的幫孩子們盛飯。
吃完飯後孩子們井然的排隊步行前往靈山寺。靈山寺，原名報忠寺、報恩寺，亦名鳳凰寺。在洛陽市西南40公里，今宜陽縣城西靈山北麓，背依山崖，面臨洛河，坐南朝北，和多數中國佛寺方向迥異。寺內建築原有山門、前殿、毗盧殿、大雄殿、藏經後樓及左右配殿等。現僅存山門、中佛殿(又名大悲殿)和大雄殿等。大雄殿內的三世佛像為明代泥塑作品。磚牆上嵌有歷代題詠石刻二十八幅。大雄殿前階有七級佛塔，建於明代成化十七年(1481年)。大悲殿、大雄殿皆作單簷歇山頂，斗拱梁枋，保留著金代建築的遺風。靈山寺四大奇觀，為人稱道。
到了靈山寺開啟了爬山之旅，一步一步的走向山頂
出來了靈山寺我們到達了蓮花公園，在前往二十四孝圖長廊的時候孩子們看到了湖裡的荷花，這個季節雖然荷花敗了，但是還是能看出荷花“濯清漣而不妖”的品質。
到達了二十四孝長廊地，講師們向孩子們講解了中華民族傳統文化“孝”。“孝”在我們中華民族5000 年文明長河中，一直扮演著重要的角色。從古至今，不知流傳著多少以孝為主題的傳說，其中流傳甚廣的是“二十四孝”。《二十四孝》由歷代二十四個孝子從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝的故事集而成的。孩子們提出了大家與小家的不同之處。美好的時光總是過得很快，太陽公公也要下班了，我們今天的研學旅程也到此結束了。
通過此次的宜陽之行，孩子們收穫頗豐，不僅學習到了中華民族的陶瓷文化、也學習到了靈山寺的佛教文化、到達蓮花公園學習到蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不與世俗同流合汙的高尚品質；在二十四孝長廊中孩子們學習到了中華民族傳統文化“孝”道，認知到了“大家”與“小家”。
“宜陽之行”為孩子們學習河洛文化做了鋪墊，能夠讓孩子們更好的學習河洛文化。河洛文化是中華文化的源頭之一，是指起源於河洛地區的區域性文化，是中華民族主流文化。河洛地區先民們創造的河洛文化是以中原文化為代表的黃河文明的核心和發祥地，河洛文化是中華文明的搖籃文化，是數千年來的中國傳統文化的主體，河洛文化在中國古代文化史上佔有十分重要的地位。（文/圖段守毅 王顒 劉華軍）
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