三年級人教版上冊數學，第一單元學習內容為時分秒，這部分內容，有一定難度，但是呢，只要小學生有相關的生活經驗，結合生活當中的認知，還是可以很快掌握這一單元的數學知識的。
不過，在全班的測試當中，有一部分同學，顯然沒有完全掌握這一單元的重難點知識，測試成績也十分低，老師改完同學的卷子，表示：34分！不忍看！
一起來看看這次的測試吧：
上圖中，班裡這位同學，僅僅考了34分！
看到這成績，估計家長也是不可思議吧。那麼，這位小同學，是因為什麼原因，丟了這麼多分，成績這樣低呢？
我們先來看他的卷面書寫，比較潦草，很顯然，他在學習中，一點也不認真。其次，小學三年級，小學生應該已經養成了良好的書寫習慣，有了一定的數學基礎，但是看這位同學，他還不具備這些。
再從答卷來看，錯題特別多，主要原因，在於概念不清楚！
時針走一圈是多少小時？分針走一圈是多少分鐘？這類概念性的問題，必須清楚。相信老師已經在課堂上講的十分清晰了，這位同學之所以還是不會，看來，得讓他找一個實物鐘錶，動手劃拉一下表針，就會明晰時針和分針是如何走的？
第五大題這一類時間題，是考試當中經常出現的。
像這種類型的數學題，小學生應該如何學習呢？
首先，一定要懂得，時針走一大格是一小時，分針走一大格是五分鐘，瞭解了這個以後，再去觀察錶針的變化，第一組圖中，分針從12走到了3上，動手數一下，走了三大格，一大格五分鐘，三五一十五，三大格，就是十五分鐘，這位同學之所以錯，是把錶針經過的三格，算到了小時上，沒有算到分鐘上。
再來看上圖，錯題同樣多。
我們可以分析一下，這位小同學，哪裡沒有完全掌握，有針對性地補差，方能幫助他迎頭趕上。
其實，錯題的主要原因，是不會看鐘表。
由於現在看時間，大部分是手機，所以呢，在學這部分內容時，家長最好買一個大點的鐘表，讓孩子能夠觀察一下表面。從一到十二，分別表示什麼？時針就是小時數，分針就是分鐘數，時針在哪個數字上，就是幾點，分針在哪個數字上，得乘以五，因為，一大格等於五分鐘。
當小學生學會了看鐘表，認時間以後，再根據自己的生活經驗，再來做這些數學題，就變得容易了。
針對這位小同學的學習情況，我們發現，只有上課認真聽講，學習努力認真的同學，才能把數學學好。另外，好的學習習慣，也是必不可少的，比如，良好的書寫；比如，專心的傾聽；比如，在生活經驗當中尋找數學……這些，都能幫助小學生學好數學哦！
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