近年來，湖北省潛江市委、市政府投入資金5.8億元，新建高新區中學、高新區小學、泰豐中學，對泰豐小學進行擴建。今年，該市新增起始年級學位近700個，極大緩解了城區學校大班額壓力，今年秋季該市義務教育階段學校起始年級無大班額和超大班額。
項目的建成使用為學校解決了哪些難題？給群眾和學生帶來了哪些“福利”？日前，筆者走進潛江城區各中小學進行實地瞭解。
寬敞美麗的校園環境、齊全的功能教室、優秀的教師團隊、豐富的課餘活動……曹禺中學泰豐校區學生對新學校非常滿意。
“新教室寬敞明亮，活動空間更大了，班裡以前有六七十個同學，現在只有55人，上課時每個同學都有被老師提問的機會。”學生王子軒說。
這一切，源於該市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，採取“名校+新校”模式，為辦好人民滿意教育的實踐。
潛江市委書記吳祖雲在園林一小調研“大班額”情況
以往，每到新學期，學生家長都紛紛“扎堆”好學校，造成部分學校班級嚴重“超載”，極大影響了教育質量，人民群眾對高質量教育的需求與稀缺的優質教育資源之間的矛盾日益顯現。今年，潛江市委、市政府高度重視大班額問題，堅持高起點、高標準、高要求，打出“組合拳”，全力化解難題。
“近年來，隨著城鎮化進程的加快和人們對優質教育資源的追求，潛江辦學規模不斷擴大，現有教學資源難以滿足實際辦學需求。”潛江市教育局黨組書記、局長陳華介紹，潛江長達20年時間沒有新建一所學校，學位的絕對量缺少，是導致大班額問題產生的一個重要原因。
“為了讓優質教育資源供需平衡，我校積極落實教師‘市管校聘’改革，推動城鄉教師交流，通過學校的優質均衡發展，有效降低家長及學生擇校、擇師。”潛江市田家炳實驗小學校長楊梅介紹。近年來，該市大力推進成立市實驗小學、園林二中、曹禺中學3個教育集團，形成“一個本部多個校區”模式，並實施集團化辦學，推動優質學校和薄弱學校組建集團，以強帶弱、以強帶新，實現課程、教師、設施設備等優質資源共享。
潛江市委書記吳祖雲，潛江市委副書記、市長龔定榮實地察看泰豐中學、高新區中學施工現場
同時，潛江市嚴格落實義務教育“劃片招生，就近入學”招生政策，對學校招生“劃區域、定計劃”，嚴禁學校跨區域、超計劃招生。實施高中招生制度改革，將潛江中學招生計劃按比例分配到各初中學校，分配比例適當向鄉鎮傾斜。實行義務教育階段擇校生身份公示制度，規定在義務教育階段只要有擇校行為的，將不享有潛江中學“指標生”分配計劃。
隨著消除大班額系列“組合拳”的實施，該市大班額比例逐年下降，今年3月統計數據與2018年3月相比，大班額減少269個，超大班額減少91個，大班額、超大班額比例分別降低20.14和6.6個百分點。各鄉鎮學校每年新招起始年級班額控制在50人以內，城區學校控制在55人以內。該市小學一年級至三年級基本消除大班額，初中基本消除大班額。
下一步，該市將進一步深入開展主題教育，加大城區學位擴容力度，加強學校標準化建設，提升小規模學校和寄宿制學校辦學水平，不斷擴大優質教育資源覆蓋面，進一步優化辦學結構，促進城區義務教育均衡發展，全力滿足人民群眾對優質教育的需要。（洪林）
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