文｜冷絲
欄目｜絲說高考錄取
根據全國各省市公佈的2019年高考消息，部分省市的高校招生將過去的一批、二批和三批全部合併，也就是說，高校招生僅分為“提前批次”“本科”和“專科”。
冷絲觀察到，本科批次全部合併，招生最受益的當然是民辦高校，而受到衝擊的是高職高專。
高三女孩
對於高校來說，名列“一批”會被追捧為“名校”，生源會比二批、三批高校好很多，這就人為拉大了高校之間生源的“貧富差距”，並進一步引發辦學實力的懸殊，導致高校發展的兩極分化。
但是，將過去的一、二、三批次招生合併為一個批次，本質到底是什麼？
不管是河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等等省市將二三批次合併招生，還是廣東合併二本的A、B批次，再或者是北京、上海將一本、二本、三本直接合併為一批錄取，只保留本科批次和專科批次，實際意義都是將原來的二本、三本院校向上提升了一個錄取批次。
在國家教育部和地方教育行政部門來看，本科全部合併為一個批次，本意是為了高考錄取的公平，讓所有的的本院校站在一個起點上，然而，實際造成的結果呢？
高考前夕接受相關考試教育
和很多高考生家長一樣，冷絲注意到，本科批次全部合併後，過去的公辦地方院校招生情況大大好轉，多年存在的招生困難危機迅速被消除。民辦高校乘勢而上，紛紛更名，所改的校名顯得“高大上”，這讓很多考生家長誤以為是“名校”，民辦高校過去招生難的危機警報也一下子被解除掉了。
以前高校招生有一、二、三本批次之分時，很多家長寧可將孩子送到高職高專上學，也不願意送到三本院校就讀，現在可好了，本科全部成為一個批次之後，三本院校的地位大大提升。
那麼，如今誰又是當前高考招生錄取制度改革的利益受損者呢？毫無疑問是高職高專院校。
高三學子的最後一堂課
我國高職高專教育一直是在夾縫中求生存、逆境中求發展，生源質量不高卻肩負培養高技能人才的重任，生源不足卻要撐起高等教育的“半壁江山”。順便說一下，很多省市的學生在中考時分流，部分初中生進入職業學校，這一部學生畢業時又通過高考專門渠道進入高職高專。
過去本科有三個批次招生時，高職院校一直在與一些三本院校“暗中較勁”，嘗試“撇開學歷談技能”，以自己的特色和優勢跟民辦本科搶生源。而現在，三本招生升格，高職院校的專科劣勢則更加明顯，完全陷於了“雞肋”的境地。
而這幾年，本科院校招生計劃一直在逐年增加，真正留給高職院校的生源就越來越少了。
所以，很多高職高專的教師認為，本科完全合併的高考招生錄取政策是在擠壓高等職業教育發展。
高三學生和父母在一起
鑑於高職高專招生遇到的困境，所有高職高專都開闢了第二渠道招生，即從中等職業也學校，也就是過去我們常說的“中專”“職校”中招生。不過，從生源的角度來看，這不是長久之計。
也有專家說，取消錄取批次的改革也是給職業教育提供了平等競爭的機會，比如，過去本科分成三批招生，民辦高校招生困難，本科批次合併，民辦高校迎來了機遇，以此類推，這也會給高職高專發展帶來機遇。
這種推理方法其實也沒錯，但是，招生批次取消，本身就並不能讓高職院校逆襲發展。最重要的是，打鐵還需自身硬，高職教育真要媲美普通高校的本科教育，需要更加註重內涵發展和專業建設，多在“技能”“職業教育”等方面創新，樹立品牌，打造特色。
高三學生在一起
因此，冷絲認為，本科批次全部合併，高校招生改革帶來的壓力確實大了，暫時受到衝擊的是高職高專。話要說回來，機遇與挑戰畢竟是並存的，高職高專恐怕要將批次合併看成是機遇，而不是困難！
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