婷老師是個心地善良的人，但在教育學生的過程中有時會性急。
這天，婷老師正在上課，突然發現教室最後面的座位上坐著一個陌生的女生，齊耳短髮，戴著綠色髮卡，面孔卻有點模糊，婷老師看不大真切。女生對婷老師微笑了一下。婷老師只覺得一排潔白的牙齒，襯得整個臉部像紙一樣。婷老師心裡有點無端的害怕，心想大概是學校教務處送來的新生，下課後再問清楚吧。
下課後婷老師就去找那位女生，可那位女生的座位卻是空的，什麼時候飄然而去，婷老師一點兒也不知道。去問教務處，教務處並沒有送人來，婷老師心中更加疑惑，這個女生到底是誰呢?
第二天，婷老師上課時又看見了這個陌生的女生。她立即走下講臺，衝那位女生大聲地問：“你到底是誰?你是怎麼進教室來的?”
學生們一齊回過頭來，看著婷老師。班長說：“婷老師，你在和誰說話呢?”
婷老師這才醒悟，自己眼前並沒有什麼女生，難道是自己眼花了?可一回到講臺，她發現，那個女生又重新坐到那個位子上。
婷老師此時滿心驚懼，可在學生們面前又不好表現出來。她突然想起來了，以前班上就有一個齊耳短髮、戴綠色髮卡的女生，叫何葉。上學期，班級整頓紀律，不準看武俠言情小說、不準早戀，不準上網。一天下晚自習的時候，婷老師在“明天”網吧裡捉住了幾個泡網吧的學生，其中就有何葉。何葉是住在郊區的一個農家女孩。婷老師覺得她特別不爭氣，將其送回家去，讓她在家反省一週。
一週以後，何葉回到了學校，但似乎沒有什麼改變，並且還有網友頻頻寄信給她。婷老師得知後很是生氣，已經是高三了，還有心情上網談情說愛?婷老師怕何葉影響了其他同學，便將她的信沒收了。何葉見婷老師如此對她，心裡不服氣，有一次居然在同學面前大膽衝撞婷老師。婷老師又氣又急，感到自己的威信受到了挑戰，情急之中她訓斥何葉道：“告訴你，像你這樣的女生，與其在學校鬼混，倒不如回家去結婚生子。”
就是這句話，何葉當時“哇”的一聲哭了，跑出教室，從此再也沒有來上課了，期末考試也沒參加。
對於何葉的離開，婷老師一開始也做過反思，覺得自己言辭是有些過激，但礙於面子，她沒去找何葉。過了幾天，她又想，像何葉這樣影響升學率的學生，不來也罷，於是便將何葉漸漸淡忘了。不過現在何葉既然已經回來，自己應該和她談談。
可是一下課，何葉又不見了。婷老師望著空蕩蕩的教室，後門是鎖著的，窗戶也是鎖著的，就是要跳出去，這在四樓也不可能做得到啊。究竟出了什麼事呢?是不是何葉怕婷老師趕她走，而讓要好的同學給挾帶著出門去，打了老師的馬虎眼呢？
婷老師回到家，將這幾天的事以及何葉的情況向丈夫說了。丈夫笑了笑，說：“你這是太操心的緣故。”
婷老師想想也是。她決定到何葉家去一次，經過了這幾天，她對何葉的歉疚越來越深了。
下午散學的時候，時間還早，婷老師就向南郊何葉家走去。
何葉家婷老師來過兩次，一次是高一時候的例行家訪，一次是高三上學年送她回家的那一次。路不是很遠，出城再走半小時路程即到。可是這次婷老師感覺走了好長時間，何葉家的那座山還是隱隱在前。天已經黑了，點點星星照路，好不容易找到了何葉家門前的那片翠竹林，可是竹林卻越走越深，有點陰森可怖。婷老師心裡正發怵，黑影裡一下子跳出個人來!婷老師一看是何葉，喜出望外，一把捉住何葉的手，說：“何葉，一你不該這樣和老師捉迷藏，老師以前做得不對，太過分了，現在歡迎你繼續留在班級，好完成你的高中學業。”
何葉點了頭，臉上的笑容有點飄忽而渺遠：“婷老師，打你趕我出校，我做夢都想回到班裡來，這麼多天來，我一直懷念著同學，懷念著老師，當初，我要是聽你的話，不上網不貪玩就好了。”
婷老師撫著何葉的肩頭，說：“你現在後悔還來得及，馬上就要高考，你爭取考一次，要是不行，明年再考。不圖今年竹，圖個來年筍吧。”
何葉流下淚來：“老師，我聽你的。今晚我想請你到我家去一趟，把我的真實情況一一告訴你。我在郊區租了一間房子，和父母是分開住的。”
婷老師笑著說：“你這丫頭，我正要到你家去呢，繞了好大一個彎子，迷路了。”
何葉說，有我帶著，你就不會迷路了，說著便叫來了一輛馬車。那馬車修飾得很漂亮，五彩繽紛的，車伕戴著花帽子，古色古香的。何葉扶著老師坐上去，自己也和老師並排坐了。婷老師感到很新奇，說：“我整天呆在校園裡，對世界是一點兒也不瞭解了。想不到這古典的交通工具是如此的漂亮而有情調。”
何葉說：“婷老師，你不知道，我每天上學，坐的都是馬車呢!”
婷老師欣慰地說：“這好，比騎自行車安全些。”
馬車走了不一會兒，何葉就說：“婷老師，我家到了。”
婷老師下得車來，一看那房子，挺豪華的，婷老師很驚訝：“何葉，你租這麼貴的房子。這房租又要多少?”
何葉又笑了，她打開門，說：“我父母給了我很多錢，用是用不掉的。”
婷老師看著何葉，疑疑地問道：“你父母做什麼?怎麼一下子就發了?”
何葉說：“婷老師，我們不說這個了，換個話題吧。”她給老師倒茶，那茶看上去熱氣騰騰的，可是婷老師端起來並不燙手，便關照何葉說：“你看，這水都不熱了，沒有父母在身邊就是不行。”
何葉打開電視，說：“婷老師，你先看電視，我去洗漱一下。”
那電視有點怪怪的，上面放的內容好像就是何葉失學後的經歷：她被老師送回家，後被父母痛打了一頓，然後求人到了一家化工廠，何葉在工頭的指揮棒下進了車間，車間一片零亂，衛生條件極差，廢氣四處飄逸，爾後是何葉中毒倒地的情景……
婷老師痛悔不已，好歹現在何葉終於度過了劫難，又回到學校了。她鬆了一口氣。
這時，何葉從洗手間出來了，說：“婷老師，今晚你就住在我這裡吧，我有好多心裡話想跟你說。比如你對後進生的態度和教育方法等等，都是我想跟你說的。希望你能聽我說說心裡話。”
婷老師聽何葉這麼一說，就很高興地留了下來。
師生倆從來沒有過的融洽，兩人喁喁長談了一夜。天要亮時，婷老師睏意襲來，支持不住，沉沉入睡。睡得正香時，婷老師被人踢醒了，只聽那人說：“你這個人怎麼睡到這裡來?”
婷老師坐起身來，揉揉眼，一看四周，全是石碑。婷老師不禁大駭，自己竟然到了郊區的福泉山陵園。她回頭看看自己所依的石碑，見那上面寫著：愛女何口之墓，何字後面的字跡有點模糊，看不甚清楚。而踢她的人正是這個陵園的守墓人。
婷老師又驚恐又難受，跌跌撞撞地往回走。不遠處一個女孩衝著婷老師跑了過來：“婷老師，你怎麼到這裡來了?”
婷老師一看，又是何葉!她心有餘悸，怯怯地說：“何葉，你到底是人還是鬼?”
何葉笑了：“老師，你這話從何說起?我明明是人嘛!”
婷老師拉住她，將自己的經歷說給何葉聽。何葉聽得張大了嘴巴，說：“我有個雙胞胎妹妹，名叫何花，我們感情一直很好。可是她去年就已經死了。今天是清明節，我是來給她上墳的。”
原來，何葉的妹妹何花在郊區的中學讀書，因為成績不好，就輟學了。後來她到一家化工廠做工，中毒身亡。
但是對於婷老師遇到的情況，何葉卻無法解釋清楚。但有一點可以肯定，和婷老師玩捉迷藏並真心傾訴的肯定是何花而不是何葉，因為何葉失學在家一直十分苦悶，從沒有出過家門。
婷老師聽了何葉的敘述，沉吟半晌，說：“何葉，作為一個老師，我對你做得太過份了，希望你儘快回到學校裡去，不要再走你妹妹的老路了。我向你保證，我一定會真心待你，包括每一個後進生。”
何葉聽了十分感動。這時，她突然驚訝地睜大了雙眼，對著婷老師的身後叫道：“妹妹，妹妹!”
婷老師回頭看去，只見一個和何葉長得一模一樣的女孩對著她倆微笑了一下，然後悄無聲息地消失在山谷裡……
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