表姐（92年，職業小學老師）和姐夫（90年公司職員）工作沒多久後在一起，兩人工資加起來不高，也就一萬塊。表姐一直很喜歡這份工作，她為學生們做了很多分外的事情，但從來沒抱怨過。這樣內心充實的她曾經一度成為我的學習對象，卻不料，最近她對這份工作產生了動搖。
原因也很簡單：收入太低，養不起兒子。
兒子想參加上海的一個夏令營活動，費用一萬多，對於月薪不足五千的她而言，這簡直有點天文數字。
不去吧，兒子說他最好的朋友都去了，自己不去會被笑話；去吧，想想房貸車貸，還有身體不佳的婆婆，經濟上真的不太允許。
兒子看她遲遲不做決定，乾脆跑到姥姥家哭訴，姥姥既擔心女兒的經濟，又心疼外孫，不得已，把自己辛苦存的一萬多塊錢拿出來，讓他去了夏令營。
表姐剛結婚那會和我感慨，現在的中學生，好像個個都是富二代，手機比大人的好，衣服也講究名牌；開家長會的時候，學生倒是一個比一個光鮮，父母卻一個比一個寒酸，要不是坐在一起，還以為學生和爸爸媽媽不是同一家的呢。
然而，當她有了孩子後，卻重蹈了這覆轍，跟很多並不富裕的家庭一樣，經濟的天枰無形中傾斜到孩子身上，小孩花錢如流水，大人花錢如抽絲，真真變成了“富小孩窮大人”。
別家孩子有的自己孩子就要有，擔心孩子被別人比下去會自卑；讓孩子參加各種培訓班各種夏令營，唯恐孩子見識太少……
可是，這樣被“富養”的孩子，見識得越多，就要的越多、越貴，表姐家的條件也越顯得捉襟見肘。
表姐說，開始的時候，她少買一件衣服就可以滿足孩子，到現在，大人生病都不敢輕易去醫院，如果再不能滿足孩子，那就只能換工作或者多兼幾份職了……
現在表姐談到孩子，就想到錢，彷彿孩子是一個胃口無比大的吃錢獸。
更讓表姐苦惱的是，自己付出這麼多，兒子不光不懂得感恩，還覺得父母欠他的，脾氣也古怪得很，真擔心他的未來……
其實，表姐家的這種育兒尷尬，平時並不少見。
這些交際圈和虛榮心用錢堆起來的“偽富二代”，不曾吃過苦，也從沒了解父母的不易，他們只顧享樂，卻毫無擔當。
不禁讓我們思考，這樣的“富養”教育是我們父母真心想要的嗎？這樣“富養”出的孩子，最後結果會是怎樣？
南方都市報前幾天發文提及，“窮家富養”的年輕人在進入職場以後，處理不好人際關係，不堪工作壓力，動輒就不幹了；他們享受著最奢侈的生活，卻不願付出最大的努力去工作，是因為已經習慣：即使什麼也不做，財富就會向他靠攏。
唯金錢的富養觀，培養出的不是一個有前（錢）途的人才，不過是讓他有了個不曾窮過的童年。
最近兩年，明星孩子曝光率增高，這些“真富二代”，綜合能力遠遠超越了很多“偽富二代”。
《不可思議的媽媽》中的伊萊，在媽媽生病的時候，陪著媽媽去醫院，他幫媽媽拿著檢查單、繳費單，奔走於醫院各個地方，幾歲的他，擔心媽媽卻不見絲毫慌亂，已經很有擔當了。
黃磊的女兒黃多多小時候和爸爸參加節目，為了輕裝上陣，洗漱用品和畫板一定要帶，至於衣服，她告訴爸爸，不用帶那麼多衣服，我每天都可以穿一樣的。原來公主，也可以沒有公主病。
陳小春的兒子Jasper面對爸爸的責罵和不耐煩，能夠平靜地和爸爸溝通。爸爸養育了他，他也讓爸爸變得更好。
這些孩子的“富養”，並非單純地依靠金錢，而他們的“富有”，也不僅僅擁有很多金錢能換取的東西，更多的是金錢外的品性和能力。
所以，不管是什麼樣經濟條件的家庭，作為父母，首先就要調整自己的“富養”觀，才能真正地“富養”孩子
如果用版圖來比喻富養孩子，經濟上儘量給予保障只是一個小拼塊，真正有了下面這五塊，拼到一起，才算得上“完整”。
· 富養孩子的獨立能力
很多家庭認為，只要孩子好好學習，其他事情父母都可以代勞，最後導致孩子四體不勤、眼高手低，只想坐享其成。
實際上，當孩子真正走向社會的時候，不會再有人關心他曾經考過多少分，更多地是看他能做多少事，能抗住多大壓力。
而一個連私人事情都疲於應對的人，又如何應對職場競爭？
孩子未來“豐衣足食”的資本，都來自於從小獲得的“自力更生”的本領。
我們父母需要做的，就是在孩子“可以做”和“不能做”的事情之間劃一個界限，讓孩子學會獨立，適當給予幫助，才是父母給孩子最理性的愛。
· 富養孩子的規則意識
前兩天看到一則消息，一位媽媽讓孩子在公交車上練吊環，司機為安全考慮制止時，這位媽媽還大吵大鬧，強行扶著不知所措的孩子繼續吊。
在這位媽媽看來，只要孩子有需要，什麼地方都是自家地盤，什麼東西都是私有財產，儘可享用之。
這種毫無原則的愛培養出來的孩子，絕對不會有規則意識。心中沒有規則，就會越界，越界就會被懲罰。
培養孩子的規則意識其實並不難，做到下面四點就可以：
和孩子提前設定好可執行的規則；和孩子一起遵守規則；承擔違反規則的後果；引導孩子修正違規行為而非批評和否定孩子。
· 富養孩子的抗挫力
心理學上有一條著名的定律：跨欄定律，即挫折越多，人的成長就越快。
在《變形計》中15歲男孩陳新穎，叛逆，不尊重媽媽，媽媽叫他吃飯，他反而動手打媽媽，彷彿是永遠長不大的孩子。
後來他被送到一個貧窮的山村，自己搬石頭賺錢，還要照顧一個小妹妹。他很用心地給小妹妹煮了一碗麵，結果被妹妹嫌棄倒掉了。
經過一個月的挫折體驗，陳新穎明白生活並非一帆風順，之前那些不平順的“坑”，是媽媽一直在幫他填。
培養孩子抗挫力，孩子更能會意父母做每件事情的初衷，達成孩子和父母的“視野融合”。
所以，當遇到困難、遭受挫折時，不必馬上幫忙，告訴他解決的思路，比直接告訴他怎麼做更好。
所謂“授人以魚不如授人以漁”，正是這個道理。孩子總要學會自己去處理問題。
· 富養孩子的學習力
現代社會“文盲”不再是不識字的，而是不會學習的人。
現在很多公司30+、40+的職員被20+的年輕人取而代之，不是因為這些“老傢伙”能力不行，而是他沒有放空自己，缺乏“終身學習”的認知，導致自己的職業生涯過早停滯。
去年一位被下崗的收費站大姐跑到公司大鬧，“我今年36歲了，我這年齡也學不了什麼東西了” ， 可惜公司最終也未能給她一份穩定的工作。
雖然這是大人的故事，但也給教育孩子帶來啟迪，幫助孩子培養學習興趣，樹立自我迭代的意識，就是最大的“穩定”。
引導孩子多問“為什麼”，並鼓勵他去自己找答案，不僅能夠提高孩子學習的主動性，更能幫助孩子形成善於思考的好習慣。愛思考的孩子，學習力不會差。
· 富養孩子的金錢觀
教育學家默爾克說，金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，正如金錢是家庭的重心一樣。
而這個教育的重心，總是容易被父母忽略，所以頻繁出現類似“14歲初中生打賞女主播16.6萬元”以及“10歲孩子打遊戲花光爸爸的救命錢”的新聞。
這些孩子，為了滿足一時的慾望，簡直是把錢當紙用。他們根本不懂賺錢不易、花錢節制，更不懂家庭金錢的分配。
孩子在父母那裡缺失的金錢教育，被網友和騙子“幫忙教育”了，只是這的代價真高啊。
教會孩子和金錢打交道，讓孩子懂得錢的來源和價值，瞭解家庭的收入，瞭解生活成本，讓孩子學會區分“想要的”和“需要的”，是建立孩子金錢觀的第一步。
心理學家認為，孩子小的時候，對物質的敏感度，遠遠沒有對親人的敏感度強。
父母常常出現在孩子身邊，積極樂觀地引導他們學習，孩子將收穫富裕的品格，日後無論順境逆境，都有能力照亮自己的人生。
所以，真正的“富養”，不光需要合理的經濟付出，更要良好品行的教育積累。
品格被富養的孩子，即便經濟貧窮，物質缺乏，依然對未來充滿希望。以707分考上北大的女孩說“感謝貧窮”，其實不是貧窮值得感謝，而是貧窮生活中媽媽帶給她的品格教育讓她擁有了希望。
出自寒門的孩子，也要“富養”，只是此“富養”非彼“富”養。
你準備好迎接孩子了嗎？要的話你認為孩子應該窮養還是富養？
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