雖然說成績的基礎來自日常學習的積累，但是不可否認的是，當孩子的心態壓力過大，容易導致成績不夠理想，從而打擊孩子學習的積極性，陷入負面循環的“怪圈”。那些被家長忽略或者被認為是好心的一句話，可能就是在給孩子心理的鎖加重一層，而這些話，卻常常出現在考試前夕。清華教授直言，孩子成績發揮不穩定，其中80%的原因都是因為父母，而這4句話，就是其中的“罪魁禍首”。
1、複習的怎麼樣了？這次考試應該沒問題吧
有的家長在學生複習的過程中，會習慣走過去問一句，複習的進度如何，如果只有這1句話可能還不會加重孩子的心理負擔，但是往往還會在後面再加上一句“這次考試沒問題吧”。即使對平時成績很好的學霸而言，考試的結果也是無法預知的，而家長的這句話背後隱藏的信息，其實就是：你現在應該給我一個答案，如果沒考好，那不僅是你複習沒有努力，還是一個沒有“自知之明”的孩子。
背後隱藏的信息壓力讓學生無法立即回答，會增加心理的不安定感，即使複習的不錯，也會生怕出現一點意外，讓父母失望，所以這句話考前千萬不要再說了！
2、這次考不好不要緊，下次再努力！
有的家長為了減小孩子的心理負擔，會特意強調自己並不對成績在意，但是可惜的是，雖然出發點是好心，但是後面那句“下次再努力”卻讓學生感到緊張萬分。不要輕易的對一次考試結果下結論，無論是好或不好，都會對學生心理造成巨大壓力。不追責這次考試成績背後隱藏的信息是：這次你肯定沒有複習好，下次要是還沒有考好，那還能對得起父母嗎？
所以在考前跟學生溝通的時候，不要太強調結果的好壞，幫助孩子放平心態，著眼於眼前的複習就好，以免造成心態失衡，影響學生的成績發揮。
3、xx科目複習好了嗎？xxxx知識點都掌握了吧
學生在複習過程中都有自己的複習節奏，尤其到了考試前一晚的時候，能夠複習的知識點其實並不多，這個時候大多是要維持住緊繃的記憶狀態，進行心態調整。但是這個時候，如果家長隨口問了一句，“XXX複習好了嗎？XXXX知識點都掌握了吧”的時候，容易讓學生忽然驚醒，XXXX知識點引申的XXXX知識點我掌握了嗎？如果不湊巧的是，這個知識點剛好沒有掌握住，那麼很容易導致學生認為自己的複習根本是無意義的，沒有作用的，導致失去考試信心。家長好心提醒的行為沒有錯誤，但是分清時間段是否適合詢問，這點顯得尤為重要。
家長都希望孩子能夠在考試中正常發揮，甚至超常發揮，但是對於大多數家庭來說，如果孩子沒有主動尋求幫助的時候，家長保持自己心態的平穩，不過多詢問，其實是對孩子最大的幫助。現在距離高考的時間越來越近，也希望考生們能在這萬眾矚目的考試中取得好成績，實現自己的夢想，不辜負自己的韶光！
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