前言：
我不會日語，卻能在日本投資和遊歷；我是一名記者，卻不務正業做起了日本留學；我已年屆半百，卻永遠擁有28歲的心態和年輕的聲音。昌山留日說，希望可以幫助更多普通家庭的孩子踏上留學之路。
這一集想給大家分享一位45歲陪讀媽媽在日本的一些感悟。在說這個小故事之前，我先回答一些來諮詢的30多歲的學生的問題。他們往往會問，昌老師去日本留學有沒有年齡的限制？從這幾年我們做留學的實踐來看，日本留學沒有嚴格的時間限制，這個跟每個學生自身的學歷背景要相匹配。如果說你只有高中中專職校的學歷，那麼一般來說超過30歲，申請的風險就比較大。如果你是大專的學歷，那麼可以到35歲。如果你是本科的學歷，那麼40歲之前申請，可能性也是比較大的。如果你達到了一個碩士的學歷，那麼年齡還可以放寬。我們待會要分享的這位45歲的媽媽，她就是國內的MBA學歷，所以辦理成功了。這個問題以後，我們就來說說這個媽媽的故事。這位媽媽是2016年找到我們，她說她的孩子2017年高中畢業，當時已經在當地的其他中介機構申請辦理了2017年的4月份。出於對孩子的關心，她說小孩子去了日本她自己很不放心，所以想過去陪讀順便看看日本社會的情況。那麼我說日本是沒有陪讀簽證的，如果家長要去日本只有兩個途徑，一個是自己也辦理留學簽證，但是這個有年齡和學歷的要求。第二個，就是辦理經營管理簽證，在日本開一個公司，進行實際的公司運營。這樣的話也可以長期的待在日本。那麼這位媽媽就說了，第二個途徑可能不行。因為家裡面經濟條件非常一般也沒有做生意的這個經驗，所以她問能不能辦留學簽證。她也到當地的一些留學機構，包括幫他孩子辦理的那個機構去問了。當地的機構都說年齡她太大了，不可以。後來我們交流了一下，我知道了她是一個MBA的學歷背景，而且自己也通過三個月的學習考到了那個日語的初級證書。那我說這樣的情況我可以去問一下東京的很多語言學校。因為跟我們合作的學校比較多，有一百多個，所以我基本上幫她都全部問了一圈，最後只有一個學校願意進行嘗試。那麼我就把這個消息告訴她了，這個媽媽也很高興可以嘗試一下了。那麼我們也提醒她這個年齡申請的話我們沒有先例，很多很多的留學機構也沒有這麼大年齡申請留學的先例。雖然這個學校願意嘗試一下，但是拒籤的風險還是很大的。那麼這位媽媽說這個沒關係，反正試一下能夠去那就最好了。後來在這個學校老師的幫助下，我們也幫這位媽媽寫了比較充分並且詳細的留學理由書，然後就遞交到日本的入管局。很幸運的是日本入管局最後批下來了這個申請。這位媽媽2017年的7月去了東京以後，她在語言學校裡一邊學習，一邊到外面去打工。做過餐廳的洗碗工，因為剛去的時候日語能力非常差也只能去找到洗碗的工作。後來日語能力稍微好一點，她就找到一個房產中介公司做兼職的業務員。2018年的7月她成功地考過了日語的二級證書。這個媽媽的學習能力還是很強的，她說在一個班級20來個學生裡面她是唯一一個只學了一年就考過日語二級的，而且是整個學校裡面年齡最大的一位學生。
這個其實是很不容易的，但是她的聽力和口語還是很差，她自己說她的強項是書面的學習。上次我去日本考察的時候約這位媽媽一起聚了一下，也瞭解一下她到日本的一些感受。她跟我說，昌老師我到日本以後一年來有三個感受，可以跟國內的一些家長進行分享。第一個感受就是日本沒有職業歧視，不管是她當初做餐廳的洗碗工，還是後來做房產的中介業務員，她都沒有感受到過其他人對她的歧視。因為她當初自己的心態也不是很好，她覺得自己在國內是mba多多少少也是學歷比較高的人才。到了日本以後就去一個餐廳裡面做洗碗工，那心態上好像不是很適應，但是她覺得周邊沒有這種看不起她的眼光，所以做著做著她也就比較安心了。
第二個感受是她覺得日本整個社會由於貧富差距很小，所以大家呢都比較心態的平和。而且在日本每個人都有一個理念就是儘量不給別人添麻煩，所以每個日本人的自律精神都很強。整個日本的社會的次序是非常的良好。這個不僅是這個媽媽有這個感受，一個語言學校的老師也跟我舉過一個例子。這個老師說，他去日本不久後特意到這個迪斯尼去玩的時候去插了一個隊，他想看看日本人是什麼反映。出乎他意料的是他的插隊沒有一個日本人提出異議對他這個插隊行為進行指責。排在後面的人看見了也沒有任何發出聲音來。當然他不是去有意的插隊只是去做一個試探，後來他就問其他的日本人他說你們為什麼對這個插隊的現象沒有任何的反應。那麼其他的日本人就跟他說我們一般都不會插隊，而你去插隊的話我們日本人會很善意地認為你肯定是有急事需要立刻玩這個項目，玩好以後你可能是有急事要去辦。所以你插隊也是情有可原，其他的日本人是不會提出什麼不同的意見。這樣的回答其實是出乎這個老師的意料的，從這個回答上也能看出日本整個社會的心態。這就是它的一個優點。
第三個感受，她說作為媽媽到了日本以後，接觸了比較多國內的留學生和她的一些同事。因為她在房產公司裡面十幾位同事都是年輕的中國人。也是以前過來留學的學生。從他們的身上她感受到一點，她覺得可以跟國內的家長非常好的進行分享。就是日本的名校和普通大學畢業其實沒有很大的差別。她說昌老師我在來日本之前也一直叮囑我的小孩到了日本以後一定要努力努力再努力，一定要考上日本的一流名校。否則你去日本就沒有意義了，但是她說到了日本這一年來她改變了這個想法。她覺得日本普通大學和名牌大學畢業以後，就業沒有太大的差別。所以她就勸她的孩子說能夠考取一流的大學當然是最好，考不上也沒關係進入一個普通的大學也不錯。她的孩子17年赴日後當年度的留考考得不是很好。那麼為了一年以後就進入大學，這個媽媽就反過來勸她的孩子說可以去一個稍微好一點的大學就可以了不必一味的追求一流名校。其實一流的名校在日本競爭也是非常激烈的。她的兒子就聽了她媽媽的建議，也就進了一個稍微好一點的大學。那麼18年4月進入大學以後，現在對大學的印象也很好並且他的心情也很愉快。因為在日本的大學不管是普通的大學還是一流的大學，它的學習風氣都是不錯的。這是跟我們國內最大的一個差別，我們國內的大學除了頂尖的名校學習氛圍還比較好，一般大學的學習風氣都有問題。所以我們很多學生在裡面是學不到什麼真才實學的四年下來只是混時間混一個文憑。那麼到了日本不是這樣的四年下來，總能學到一個比較紮實的專業知識。同時日語又會非常的流利，這就是日本留學最大的收穫。所以這個媽媽說她要跟國內的一些家長分享這個理念，我覺得也是很有這個必要，所以把她的故事分享給大家。
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