百詞斬這個應用很多人都在用，是學習英語的一大利器。但是多數人的用法與我之前的狀態類似：背完一個部分，再進行下一個，看似背了很多個單詞，其實回頭想想能記住的並沒有多少。即使記住了，有時候出現在句子中，還是不知道什麼意思。這個就尷尬了，一個利器，在我們手裡沒有發揮出它本來應有的威力，變成了純純的一鈍器，這樣豈不是即浪費了我們的時間，又浪費了我們的心情？
關於我是如何琢磨出這套方法的，確實有一個小故事。我當時在準備PTE考試，中文叫培生學術英語能力考試，與雅思、託福都有分數換算關係。具體與雅思考試的關係是PTE裡的65分，相當於雅思的7分，所以很多多年奮鬥在一線的“烤鴨”黨紛紛跳到PTE考試當中去。因為這個考試是機考，有一部分題庫（目前題庫一直在擴大），可以用一部分模板。這個考試的特點是很多題型，其中有幾道題即考察學生能力，又可以當作學習的方法來錘鍊自己的英語。
第一個是複述，repeat sentence。過程是這樣的，電腦讀出在學校或者科研背景下的一句話，有短有長。聽完後，我們要在三秒內回憶與思考電腦說了什麼，然後標準、流利地把這個話複述出來。具體根據複述比例得分，這個不細說。當練習這個題目時，我應用了首字母法，因為句子太長，很多時間完全記不住它說了什麼，經常是這樣的It's……human……ways. 如果是這樣的，複述出來的東西很少，流利度又低，那這題目基本上分數就很低了。
第二個是聽寫，writing dictation。這個與複述句子類似，不過不要求讀出來，而是寫出來句子。把自己聽到的句子，按照自己理解寫出來。當然了，如果能把讀的東西都寫出來，那就得滿分，這個題目是按照寫對的單詞數給分的。這個題目的練習方法一樣也是用首字母法。電腦放完錄音，我們把主要的單詞首字母寫下來，然後靠著短時記憶，將整個句子再寫下來，檢查。
通過上面兩類PTE的重點題型練習，我得出了百詞斬的加強型用法。這個過程會很痛苦，大家在開始階段需要有心理準備。
- 我們在需要記憶的單詞庫中，先播放一個單詞，百詞斬的好處是可以自動播放例句，而且很標準。這個時候我們是不可以看單詞的，因為日常的英語交流或者考試是不會提前讓我們看文本的。
- 例句放一遍，我們聽一下，簡單複述一下句子，看能複述出來多少，也可以把重點的句子成分記下來。
- 再放一遍，再複述一下，看能不能複述全，把剩餘的部分寫全。這樣經過三四遍，我們句子差不多聽明白了，單詞也都瞭解了。
- 再回頭看一下單詞，最後聽一遍句子。一個單詞的加強型記憶完成。
這樣一個單詞一個單詞的積累，效果非常顯著，因為我們通過複述，發現自己會應用單詞了，記得特別牢固。最主要是在記單詞的過程中，我們的口語表達能力也上來了。是一個一舉兩得的過程。與之前的簡單看單詞，選擇一個圖片的過程相比，完全不在一個檔次上。這種加強型的用法，是基於我們母語的學習過程進行的，所以威力巨大。
學習語言就是在練習一種思維模式，在這個模式裡，轉換速率很重要。我們不可能每聽一句話，都要反應半天才能知道是什麼意思，那交流的效率就太低了。只有達到句意的下意識理解，才能算真正掌握了這門語言。而在這個過程中，單詞是一個基礎又是一個難點，如何在背單詞的同時提升自己語言思維的能力，是很重要的。這篇學習指導便是這個目的。
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