假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

有時,我的心在哭泣,渴望看到所有這些東西。如果我僅僅憑藉觸覺就能得到那麼多的快樂,那麼憑藉視覺將會有多少美展現出來啊!可是,那些有眼睛的人顯然看得很少。對於世界上充盈的五顏六色、千姿百態萬花筒般的景象,他們認為是理所當然的。也許人類就是這樣,極少去珍惜我們所擁有的東西,而渴望那些我們所沒有的東西。在光明的世界中,視覺這一天賦才能,竟只被作為一種便利,而不是一種豐富生活的手段,這是多麼可惜啊!

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

每個老師都能把學生領進教室,但卻不是所有的老師都能使學生學到真正的東西。

當試圖再現童年的往事時,卻發現事實與記憶已經相去甚遠。

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

我擔心,我們全部的天賦和感官都有同樣的懶惰的特徵。只有聾人才珍惜聽覺,只有盲人才體會重見天日的種種幸福。這種看法特別適用於那些成年後失去視覺和聽覺的人。但是,那些在視覺或聽覺上沒有蒙受損害的人,卻很少能夠充分地利用這些可貴的感官。他們的眼睛和耳朵模模糊糊地吸收了一切景色和聲音,他們並不專心也很少珍惜它們。我們並不感激我們的所有,直到我們喪失了它;我們意識不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來,莫不如此。

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

“愛是不是太陽?”

“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。”老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑的,於是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說:“你摸不到雲彩,但你能感覺到雨水。你也知道,在經過一天酷熱日曬之後,要是花和大地能得到雨水會是多麼高興呀!愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了。

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

在能看見的第一天下午,我將到森林裡進行一次遠足,讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,在幾小時內,拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。

有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。

我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上,以便能夠捕捉到在生活衝突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

誇大我們自己的痛苦,會增添不必要的痛苦。為什麼不忍受一下大家都該嘗一嘗的鞭笞呢?我們不該跟比我們更幸運的人相比,我們該與大多數人相比,那時我們發現自己活在相當享受的人間。

假如給我三天光明十五

假如給我三天光明——海倫凱勒

我不知道,有多少文本的讀者看到過那個吸引人的博物館裡所描繪的活著的動物園的形形色色的樣子。當然,許多人沒有這個機會,但是,我相信許多有機會的人沒有利用它。在那裡確實是使用你眼睛的好地方


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