孩子放學太早，家裡沒有人接？
從本學期開始，
各位家長都不用擔心這個問題啦！
因為從本學期開始，
巴中市各義務教育階段學校按照
國家、省、市的相關規定開展了課後服務~
巴中各個學校課後服務具體開展得怎樣了？
跟著巴小妹來了解一下吧~
對於各所學校而言，課後服務是一個全新領域，沒有現成的模板和統一的教案可供選擇。記者走訪發現，有的學校強調績優補差開展有差異化的課後輔導；有的從本校的優勢體育項目入手，開展體育興趣活動；豎笛、五子棋、氣功、葫蘆絲等較為“冷門”的藝體活動，在課後服務中也大放異彩。
向家長征集意見 開展作業輔導呼聲高
按照市教體局、發改委、財政局聯合發出的《關於開展中小學生課後服務工作的通知》，全市義務教育階段學校從2019年春季學期開始開展課後服務。和以前開展的各項學校活動相比，課後服務有兩大不同：一是在學生自願參加的前提下，學校可以收取費用；二是不上新課、不補課，而是以社團、特長、興趣活動等為主，培養學生全面發展。
日前，我市眾多學校已經向家長征集意見。記者調查發現，孩子的年級越高，家長希望課後服務中開展作業輔導的呼聲越高。究其原因，一方面家長擔心課後服務變成“集體授課”後，孩子回家還得趕作業；另一方面有不少家長樂於“偷偷懶”，免受“陪寫作業”之苦。當然，還有家長希望能輔導一點作業的同時，多開展一些興趣活動，拓展孩子的眼界。
“娃兒越往後讀，家長輔導作業的壓力越大。”孩子在巴城讀初三的家長許先生說，對於家長而言，家庭作業是個繞不開的話題，從孩子進入小學五年級開始，家庭作業的輔導就變得有點吃力，即使以前學習過，但幾十年後再看那些單詞和物理化學公式，也只能上網找答案。
“通過學校對家長征求的意見來看，近半數的家長希望課後服務開展作業輔導。”巴中市中壩小學副校長蔣卉芳說說。
巴師附小本部向家長征求意見後，也得出了幾乎同樣的結論，學校黨總支副書記蹇志勇介紹，在瞭解了家長的相關需求後，學校在課外服務安排中作了相應調整，前後歷經近2個月形成了最終方案。
學校“各顯神通” 拿手絕活齊上陣
羽毛球、武術、主持、五子棋、硬筆書法、毛筆書法、豎笛、繪畫、乒乓球、足球、籃球、電腦製作……在巴師附小本部的課後服務工作安排表上，種類繁多的藝體類項目和各類興趣活動令人眼花繚亂。教務主任陳定龍介紹，學校的課後服務除了安排適量的、以培優補差為目的的作業輔導外，全校各年級每週還有近20個種類、60餘節特長課，每節特長課再根據不同年級段設置不同難度。
“本部2400餘名學生自主選擇自己喜歡的特長課，實行類似於‘走課選班’的模式，全校藝術體育老師統籌安排課程，每節特長課額外安排一名助教老師。”陳定龍說。
巴中市中壩小學是我市最早一批開展課後服務的學校，蔣卉芳介紹，該校安排了適量作業輔導外，主要以社團為核心開展興趣特長活動，學校有近40個社團。
相較之下，小學的興趣特長集中在藝術體育領域，中學校各學科的延伸活動相對受歡迎，例如英語角、名著品評、實驗操作等。
學生熱情高 教師直呼吃不消
課後服務採取自願選擇原則，但記者採訪發現，參與課後服務的學生比例較高。以巴師附小本部為例，2400餘名學生僅有5人未參加；中壩小學全校1800餘名學生中，僅有60餘人因身體等原因缺席。
蔣卉芳表示，學生參與度很高，受限於學校現有設施、場館和師資，不可能完全滿足所有學生對課後服務的需求。下一步，學校在優化現有場館和師資的同時，讓更多的學生能夠享受到特長的樂趣。
“每天兩節課後服務，很考驗學校的全面素質教育積累。”蹇志勇表示，學生的需求大，全校的藝體老師統一協調使用，下一步還將視開展情況進行調整和完善。
學生興致高昂，相對應的是，老師的工作量加大、人數供不應求。不少老師表示，課後服務沒有現成的模版和教案，從課程設計、素材蒐集到多媒體制作，需要老師耗費大半天時間準備，幾堂課下來有點吃不消。
中壩小學教務主任楊進柳介紹，課後服務的興趣特長課多，學校現有的藝體老師幾乎不夠用，學校還在社會培訓機構請了拉丁舞老師授課，在教學生的同時還教學校老師，再由學校老師教學生。
由於課後服務在全市剛剛推行，眾多學校還在探索階段，目前還沒有明確的收費標準。同時，也有個別家長對課後服務不夠了解，單純地認為課後服務是“交錢補課”。對此，市教體局相關負責人表示，課後服務將嚴格按照相關規定落實，目前教育部門正在密切關注各校開展情況，同時徵集優秀案例適時推廣。
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來源 | 巴中日報
審核 | 尹苒
審發 | 曾曉芳
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