他們樸實無華，步履不停，用簡單、質樸的言行履行著“愛崗敬業”；
他們默默無聞，行為世範，以螢火之光照亮他人；
他們恪盡職守，矢志不渝，其所言所行和內在品質感人至深。
這就是我們身邊的普通同事，他們以堅韌頑強的意志紮根科大教育，用自己的勞動守護信念，創造培育著祖國的下一代，詮釋最美“科大人”。
這種根植於平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血來自科大這片土地，也將永遠傳承下去。
本欄從今日起將推出“立德樹人”之敬業奉獻系列報道，聚焦平凡崗位上那些不平凡的故事。
孫彬青，女，38歲，中共黨員，天津科技大學包裝與印刷工程學院包裝工程教工黨支部書記、包裝工程系副主任，講師。
長期以來，她利用一切時間指導學生參加創新實踐，組織動員2500多人次的學生參加包裝專業大賽，在參加教育部、行業協會與企業組織的各項包裝大賽中獲獎200多次，多次獲得“優秀指導教師”稱號。
她用兢兢業業的工作狀態，對學生的極端負責詮釋了教書育人的內涵。
孫彬青本著一顆教書育人的初心，努力備好每一堂課，讓包裝學生變得強大而自信。在新生研討課上，她帶著學生們瞭解包裝、關注生活中的包裝、收集包裝的案例，讓學生們積累包裝知識，培養欣賞喜歡包裝的情感；
在專業課上，她帶著學生們深入解析包裝，探索包裝專業知識，走向包裝市場，走進包裝企業，練就一雙善於實踐的巧手；
在專業比賽過程中，她指導學生們進行全方位體驗包裝設計的實踐活動，強化創新練習，提高學生團隊合作能力、創新思維能力，培養積極創新的意識。
她鼓勵著學生們“堅持”和“團結”，堅持讓自己變得更優秀，讓學生感受團隊的力量。
孫彬青本著一顆包裝學子的初心，努力探索包裝專業人才培養的有效方式，主持和參與了多項包裝專業實踐教學改革項目，培養學生實踐的創新能力。
2012年，孫彬青組建“包裝結構設計工作室”，從第一屆集結了20多位專業學生至今，工作室累計有200多名學生參加。
她組織學生利用課外時間拓展包裝專業知識、進行創新實踐活動，採用社團模式培養學生自主學習和團隊合作能力，動員工作室同學跨年級的組隊方式，使得屆屆傳承；
多元化交流，吸納其他專業學生參與，提升專業互溶性；
關注人與生活，用心思考包裝；以賽代練，激發成員創新能力。
在工作室建設過程中，工作規劃、頭腦風暴、學期總結、假期作業等已經成為慣例活動；
跨專業的國內外學術交流、行業專家的學術論壇、優秀學長的職業規劃交流，拓寬了學生們的知識面；
協辦包裝設計大賽、各種專業相關體驗活動、主持及完成各類包裝專業課題及項目，增強了學生們的實踐能力。
孫彬青本著一顆共產黨員的初心，堅定信念、堅守信仰，時刻心繫學生，對待學生如自己的孩子，不吝嗇自己的精力，利用一切交流機會，努力給學生尋找學習工作的機會，推薦多位學生進入大型企事業單位實習或工作。
利用校友社會資源，先後與匯源包裝印刷公司、君樂寶集團、順豐集團等公司開展專業競賽實踐活動，帶動學生參與企業的設計活動。在“君樂寶杯”決賽時刻，家中孩子高燒住院，她夜裡陪護孩子，白天精神飽滿地進行決賽現場主持工作，結束後又匆匆趕回醫院陪護孩子。
“信念”和“信仰”支持著她不畏艱難，一路前行。
她從教以來，多次獲“優秀共產黨員”、“教工先鋒崗”、“師生一幫一助學活動先進個人”等榮譽稱號，2018年被學生評為“我最喜愛的專業教師”。
你身邊有哪些優秀的老師呢？分享出來吧！
本期審核：薛靈豔 範春媛
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