一次家長會上我說：“任何事業上的成功都彌補不了對孩子教育上的失敗。”
對於我們家長來說，什麼是真正的富有？什麼是真正的幸福？
我以為，不是金錢，不是地位，不是名利，而是子女成人、成才、成器。
縱使你達官顯貴，腰纏萬貫，威風八方，能呼風喚雨，但如果您的子女不成人，不成才，不成器，是一個十足的敗家子，您的人生算不算成功？您算不算真正的富有？算不算過得幸福？
即便是您生活清貧，無名無利，是一個普普通通的老百姓，但您的子女成人、成才、成器，成為你們家族的榮耀，成為國家、社會的棟樑，您的人生成不成功？您富有不富有？您幸福不幸福？。
對於我們家長來說，最大的投資是什麼？
我以為，不是產業，不是金錢，而是對子女的教育投資。我這裡說的教育投資不僅僅只是經濟，更重要的是情感、關注和時間。
讓孩子享受優質的教育資源是每一個家長的願望。孩子將來能過上安穩、富足、幸福的生活是每一位家長的期盼。所以，孩子小的時候，不少家長不惜重金，不講代價的把孩子千里迢迢的送出去讀書。這樣選擇到底好不好，這不能一慨而論，完全要根據家庭和孩子的實際情況定，也許是對的，但也許也不對。但我要給大家兩點建議：第一，不要盲目追風，要根據自己家的實際和孩子的特點，有些孩子適合送出去，有些孩子不適合。第二，多給孩子精神鼓勵，少給物質刺激。
成就孩子美好人生，這是做父母最樸素的願望。這個願望不高，也不遠，但怎樣實現呢？我覺得這不是選擇一個好學校就能解決的問題。大家想一想，什麼東西對孩子一生成長最重要？是優異的成績？上名校？考名牌大學？還是好工作？
全國兩會上，北京四中校長劉長銘呼籲：“家長別把自己的夢想附加給孩子的未來，請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人。”我特別贊同和支持這個呼籲。不要奢望自己的孩子在各方面都特別優秀，那是不可能的。家長的要求越多，期望值越高，結果往往會適得其反。凡事過猶不及，如果慾望過多過大，力所不及，那除了帶來無盡的煩惱和極度的不平衡外，什麼也得不到。別讓孩子從小就揹負功名成敗這樣的壓力和價值取向。孩子的一生會不會好，過得幸福不幸福，不是金錢、地位、名利所能夠決定的，而是孩子自身的學識修養、德行品質和正確的人生觀，價值觀，倫理觀，以及成就事業的智慧。這些東西具備了，人生的方向才會正確，人生的航程才會順暢，人生才會真正的富足、吉祥和安康。
有的家長把孩子教育的責任推給學校和老師，我認為不妥。“人之初，性本善”，剛出生的孩子沒有多大的區別，為何在成長的過程中就會產生很大的差別？而這個差別是什麼原因造成的？毫無疑問，當然是家庭。
一個孩子的成長學校教育有很大的責任，但成敗並不完全在學校，其中，家庭教育因素佔到了很大的比重，甚至是決定性因素。家庭教育不僅是基礎教育，而且是主導教育，給孩子深入骨髓的影響，是任何學校、社會所不能代替的。想讓孩子將來成為什麼樣的人，這一點很重要。一個孩子價值觀的形成與他的成長環境，家庭背景，父母的社會資本、文化資本、經濟資本有直接的關係。父母的見識和教育觀念會影響孩子的思維方式、學習方式、學習習慣和理想信念。
作為家長，我們不能把眼睛只盯在孩子的學習成績上，也不能總和身邊其他孩子相比，更不能只管孩子的物質給予而不管精神培育。每一個孩子都是獨特的，每一個孩子都有自己的特點和長處。有些孩子可能學習文化課很吃力，但卻在人際交往方面表現很好；一些孩子可能成績平平，但有很強的管理協調能力；有些孩子數理化學不好，但文科很強，擅長演講，擅長寫作，對人文歷史感興趣；有些孩子特長體育、有些孩子能歌善舞、有些孩子擅長繪畫、有些孩子發散思維很好、有些孩子精通電腦操作等等，這些都是好的，要正確看待，正面誘導，更要順勢挖潛，不可限制、阻止，或按照自己的意願去設計孩子的愛好趨向和人生軌跡。
只要孩子具備良好的心理品質，有積極上進的人生態度，具備正確的人生觀，價值觀，倫理觀，能成人，一生能過得快樂、充實和幸福，這就是我們做家長的教育成功。切不可急功近利，教育孩子考好成績就是為了上好學校，上好學校就是為了考名牌大學，考名牌大學就是為了有好工作，有好工作就是為了有地位，有權勢，有金錢…….，是不是上了名牌就是成功？上了北大、清華就是輝煌？那樣的孩子畢竟只是少數，我們更多的孩子也只是一個普通孩子，這樣的夙願也只能是一個夙願而已，這樣的功利教育也許並達不到預期的目的，反而會斷送孩子一生的幸福。因此，家長應有樸素的教育觀，教育孩子做一個普通人，成就一個普通而幸福的人生。
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