“校長陪餐”保障安全就夠了嗎?陪餐意義不止於此

2019-04-08 06:56 | 三衢教育

教育部、國家市場監督管理總局、國家衛生健康委員會近日聯合發佈《學校食品安全與營養健康管理規定》。《規定》要求,學校食品安全實行校長(園長)負責制,中小學幼兒園應建立集中用餐陪餐制度,每餐均應當有學校相關負責人與學生共同用餐。

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開化縣教育局黨委書記、局長吳照生深入學校檢查校長陪餐落實情況,並和學生一同用餐。

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衢州二中校長潘志強在學生食堂陪學生用餐。

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衢州中專校長餘雨生、教科室主任楊宗斌與學生共餐。

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市實驗學校副校長範榮成陪孩子用餐。

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市實驗學校悅溪校區校長鄭亞君陪孩子用餐。

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鹿鳴小學教育集團校長呂新紅、執行校長夏駿、副校長查紅國、書記許永清陪孩子用餐。

校長陪餐實現了學校負責人與學生的風險共擔,如果得到嚴格執行,的確可以激發校長、園長等學校負責人的責任意識,其初衷是為了保障學生的食品安全。學生的食品安全只是校長、園長學校管理諸多責任之中最為重要的工作,在確保安全的同時,校長陪餐還可以實現更多的管理價值。

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柯城區七彩橋幼兒園園長章華英陪孩子用餐。

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衢江區周家學校負責人江世松陪學生用餐。

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衢江區全旺初中校長徐旭東陪學生共同用餐。

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衢江區第二小學校長餘勝秋和小朋友一起就餐。

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衢江區實驗中學校長洪國成陪學生用餐。

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衢江區第一初中副校長杜建祥陪學生用餐。

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衢江區實驗小學校長蘭以俊、黨支部書記姜慈龍陪孩子們用餐。

校長陪餐可以陪出校園正能量。在“校長陪餐”要求出臺之前,就有一些學校嘗試把受邀與校長一起就餐作為一種榮譽,作為學校表彰獎勵體系的組成部分。邀請學生中具有學習成績優異、為學校爭得榮譽、拾金不昧、熱心公益等突出表現的同學,與校長一同就餐,能讓學生有一種儀式感,感受到禮遇,有被尊重、被重視的感覺。在我看來,這種形式遠比獎狀和獎金更令人難忘,更能發揮激勵效用,對其他學生也有較好導向作用。

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龍游中學

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龍游縣職校

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龍游縣寺後初中

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龍游縣模環初中

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龍游縣廟下小學

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龍游縣華茂外國語學校

校長陪餐可以陪出管理智慧。校長與學生一起就餐還可以成為校長傾聽學生訴求或建議的途徑。在北京十一學校任校長的10年間,只要不外出,李希貴每個週一都與學生共進午餐,戲劇表演、動漫設計、服裝設計等等“不務正業”的業餘活動,在一次次午餐中,成了李希貴與學生約定的誓言,最終變為學校的正式課程。而在這其中也豐富著李希貴“把學校還給學生”的管理智慧。

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江山市碗窯小學校長夏林忠在學生餐廳和學生一起用餐。

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江山城東幼兒園園長廖小英陪孩子用餐。

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常山縣城南中學副校長陳吉偉陪學生用餐

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江山市江濱幼兒園園長陪孩子用餐。

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常山縣紫港中學副校長黃德淦陪同學生用餐。

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常山縣城關中學黨總支書記、校長徐峰與學生共進午餐。

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常山縣輝埠小學校長蔣曉燕、普通老師陪學生用餐。

校長陪餐可以陪近心與心的距離。校長陪餐可以加強校長與學生之間的良性互動。通過校長午餐會這個比較輕鬆的互動平臺,學生可以對校長和學校的工作提出一些建議,傾述成長的煩惱,反映在學習生活中遇到的問題,而校長則可以與學生分享、探討自己的觀點,瞭解學生學習和生活情況,回應他們關心的問題、聽取他們對學校管理的建議。這樣的良性互動多了,校長和學生之間心與心的距離就近了。

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開化縣林山鄉國芯希望小學校長陳向航陪孩子用餐。

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開化縣華埠鎮中心小學校長羅賢龍陪學生用餐。

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開化縣城東小學校長餘垚軍陪學生用餐。

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開化二中校長鮑軍偉陪學生用餐。

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開化縣崇化中學副校長汪建軍、辦公室副主任李群智老師陪學生用餐。

校長陪餐制度絕不只是陪伴孩子吃飯而已,也不能僅僅只著眼於安全考慮,應該以此為契機和載體,實現更大的管理價值。


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