經常聽到家長們的抱怨說孩子寫作業字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，很不容易糾正過來。孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的。但對於孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來!
孩子寫字潦草不規範的原因
性格方面的影響。書寫習慣的養成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休慼相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。
正確的書寫指導隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發現孩子一二年級的時候，儘管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃的認真去寫，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字潦草如彼。
寫字規範的重要性
俗話說：“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規範的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。
提高孩子的學習積極性。孩子每天書寫規範的完成家庭作業，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
影響著孩子的學習成績。家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內容上，孩子寫出來的作文內容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
樹立一個良好的印象。字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校裡有什麼活動，老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。
可以開發孩子的大腦。動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字，潛意識的也在動腦，一邊練字一邊鍛鍊大腦，提高孩子的腦力記憶力，這樣何樂而不為!
如何糾正孩子寫字潦草的問題
在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家裡孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業當中發現孩子寫字不規範，就應及時督促孩子擦掉重新寫好，從而養成孩子從小有寫字需要規範的這個意識。
多和學校老師溝通，讓老師在書寫規範這方面上多與孩子強調和督促。在家庭作業這方面上科學的佈置，是在孩子能夠承受的範圍內。因為當家庭作業任務過重，超過孩子的承受範圍內，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分去引導孩子對寫字產生興趣，興趣有了，寫好字就不難了。可以採用一些新穎的畫圖方式，把孩子們不規範的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。
嚴格規範孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當的採用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油，努力進步;同樣的，當發現孩子書寫不規範的時候，也要採取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性
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