愛是最好的教育：喚醒內心的種子，就是好孩子
根據孩子的特點來教育孩子，就是喚醒孩子內心的種子。好孩子是已喚醒內心種子的孩子，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著。
我算是喚醒了內心種子的人，從小學三年級就立志做作家，小學開始每天寫500字，中學寫1000字，高中寫2000字，大學寫3000字，我一直堅持下來，現在已經出了131本書。
孩子生命中應該掌握的能力
生命中有很多重要的東西，除了學習，孩子更應該掌握這幾方面的能力：
面對挫折的能力：
鍛鍊這個能力，除了讀書，還有勞動。
愛的能力：
我學生做過個實驗，回家抱自己愛的人，100斤都抱得起來還轉一圈，抱一百斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友，才能更好面對人生。
認識生命的多元價值：
臺南有個高一學生，父親是種鳳梨的農民，還要鑑定鳳梨的甜分，每個鳳梨敲3下，幾年下來，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學生很心疼父親，就發明了一個可以敲三下鑑定鳳梨甜度的機器，這個機器最後得到了英國發明獎的金獎。孩子不一定要成績好，要看他對生命的理解。
世界觀：
現在很多孩子去國外唸書，家長說是為了培養孩子世界觀，好想法。認識到世界的廣大，才能認識到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
表達自己的情感和思想：
孩子學習瞭解自己，之後還要學會表達，特別是內向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生，想約她，結果靠近女生就緊張，臉通紅地嚇跑了。這時候，我教你們“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那個不敢追女生的男孩可以默唸“我們都是人”，看見位高權重的人不敢說話也念“我們都是人”。這樣克服內心緊張，我們才不懼於表達自己。
有感情後要提煉觀點：
好文章一定會有好觀點。我給我的孩子講睡前故事，不講白雪公主，太老套，我自己寫了365個故事。比如有個國王，他有個獨生子，有一天國王叫王子搬個椅子到陽臺賞月，王子說自己身份顯貴怎麼能搬椅子，椅子是下人搬的，後來國家戰敗，王子成了庶民，流落街頭被個做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有觀點，再講故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情懷，浪漫就是浪費時間慢慢吃飯，浪費時間慢慢喝茶，浪費時間慢慢走，浪費時間慢慢變老。
和孩子細緻生活
孩子長得太快，如果不細緻愛孩子，不和孩子細緻生活，那會不再認識孩子，不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相處很好，每天孩子出門，我站在門口拍拍他們肩膀，說爸爸愛你們，要加油，每天孩子回家，我還是抱抱他們，說爸爸愛你們，今天辛苦了。我和三個孩子關係都很好，和他們就是朋友，同時從他們身上學習。
我大兒子上大學的時候，我送了他一個錦囊，裡面四句話：大其願，堅其志，虛其心，柔其氣。一個成功的人只要有大的願望理想，堅強意志，謙遜的態度和溫柔的氣質就行了。
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