各位家長，您有沒有做過這樣的事，總是拿自己的孩子和別人家的孩子來做比較？“你看看隔壁家的XXX考試考了多少分，而你呢”“看看你的同學XXX都拿了三好生，你怎麼沒拿到呢”家長的出發點是好的，然而這樣做的後果真的如期盼的那樣嗎？
近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1863名家長進行的一項調查顯示，68.8%的受訪家長表示對孩子有很高期待，57.7%的受訪家長坦言會羨慕別人家孩子優秀。看來，這樣做的家長，還不在少數。
家長們如此吹捧“別人家的孩子”，自家的孩子是怎麼想的呢？您想過沒有，我們究竟應該向那些“別人家的孩子們”學點啥呢？
大多數父母心裡住著一個“別人家的孩子”
57.7%受訪家長會羨慕“別人家的孩子”“有一個人，他十項全能，他什麼都好，他，就是別人家的孩子！”這是在湖南衛視綜藝節目《少年說》裡，一個女孩站上了高臺後，面對著臺下的同學老師家長，哽咽著大聲對著自己媽媽喊出的一番話。
而在現實中，像這個小女孩子這樣被“別人家的孩子”困擾的孩子也不再少數。本次調查結果顯示，57.7%的受訪家長坦言會羨慕別人家孩子優秀。
北京師範大學大三學生祁莫雨回憶，從高中開始，父母對她成績的要求越來越高。雖然能夠理解父母對自己的高期待，但她坦言並不是很喜歡，“有的時候她會跟我說別人家的孩子怎麼樣，這讓我很不舒服，我覺得每個人都是獨特的，不存在可比性”。
中國科學院心理研究所教授陳祉妍覺得，父母應該給孩子一些人生規劃，但不能簡單地自己覺得什麼好就強加在孩子身上。父母在孩子面臨困難時要有信心、支持孩子，相信孩子一定會變得更好，這樣的期待有利於孩子的健康成長。
68.8%受訪家長坦言對孩子有很高期待
調查顯示，68.8%的受訪家長坦言對孩子有很高期待。交互分析發現，學歷為專科的家長中，有72.9%的家長表示對孩子有很高的期待，高於其他學歷者。
陳祉妍教授認為，父母對孩子抱有高期待，本身不是壞事。如果對孩子沒什麼期待甚至不管不問，是不利於孩子成長的。積極的、正向的期待，有利於培養孩子的自信，有利於孩子努力並獲得成就感。“但是父母期待過高反映出來的問題，是沒能準確瞭解自己孩子的特點，或者只是從某個單一的維度來了解孩子，比如成績”。
說到“別人家的孩子”，不少網友表示， 這就是自己從小到大的“敵人”：
@煙花易冷：對比只會增加孩子的自卑心理，希望大人減少對比，多發現自己孩子身上的優點。@紙鳶：我不會拿自己的孩子和別人家比的，沒啥可比的。@貓小姐的獅子座：我從來都是這樣告訴自己的學生“不要和別人比，和昨天的自己比，只要比昨天好那就是進步!”
但是也有網友，尤其是一些家長說，這也是父母的一片苦心：
@寂寞沙洲冷：提“別人家的孩子”也是為了給孩子樹立一個身邊的榜樣。@ivy999:家長這麼做也是為了激勵孩子，激勵方法有很多種，這是其中的一種。@乖乖長大：我從小也被這麼教育過，我覺得這種方法讓我很有鬥志，是正面的教育意義，所以，我也會用在孩子身上。
不要把期待變成對孩子的一種“傷害”
有教育專家認為，適度的期待可以對孩子起到激勵作用，有利於培養孩子的自信，並使其通過努力獲得成就感。但如果掌握不好分寸，則很可能適得其反，對孩子造成傷害。
過高的期待往往會給孩子帶來過大的壓力
當家長在孩子們身邊提到各種各樣的“別人家的孩子”時，這些話即便沒有明確表達出家長的要求，但是當孩子的心理發展到一定階段，他們已經能感受到家長說話時的情緒以及這些話背後的潛臺詞：這是家長對你的期待。
在這樣的話語暗示下，孩子會把不如“別人家的孩子”的過錯歸咎在自己的身上，把這些負面的情緒和家長的期待打成一個厚重的包袱背在身上。
如果孩子在成長的過程中一直揹負著厚重的心理壓力，這些壓力會把孩子小小的自我壓垮掉，進而影響到孩子正常的生理、心理發育。
過高的期待可能會導致孩子自卑
當家長對孩子抱有的期待過高時，這些期待孩子如果一旦無法達成，這就會為孩子們增添更多的失敗體驗。
如果孩子的失敗體驗過多，會讓孩子對自己產生“我不行”、“我無法成功”的自我認知，使得孩子在自我接納上產生問題，進而嚴重挫傷其自尊和自信心。
這種低自我認知一旦形成，很可能會導致孩子形成自卑心理，限制孩子潛能的發揮和自我價值的實現。
過高的期待可能會使孩子喪失主見
在對孩子的教育中，使孩子形成健全的人格、獨立的思想是非常重要的。但如果在家庭教育中，家長對孩子的期望過於嚴格，把自己期望全部施加在孩子身上，很可能會使孩子喪失掉自己的想法，而完全按照家長的期待來規劃自己的人生。
長時間下去，孩子很可能習慣於壓抑自己的需求，為父母而活，進而逐漸失去主見，喪失人生的成就感。
要跟“別人家的孩子”學什麼？成績、排名還是……
提到“別人家的孩子”，名校的學霸們、每年各地的高考狀元們，應該是不少家長心中“別人家孩子”的典型代表了。
中教君也曾對這些“別人家的孩子們”進行過報道，也有媒體對2018年高考中湧現出的學霸們做過系列問卷調查，發現這些學霸身上都有一些相同的品質，中教君以為，這才是真正要讓孩子們跟“別人家的孩子”學習的地方。
這些品質都是什麼呢？
去年高考過後，澎湃新聞對在當年高考中一部分表現優異的學生進行了調查，涵蓋了19個省份的高考文理科高分考生。結果顯示所有被調查的學生都有總結學習經驗和教訓的習慣，其中77.78%的學生更是經常進行學習規劃。
好多孩子都面臨這樣的困惑，不知道什麼事是應該先做的，什麼事情是要後做的。這就導致看起來忙忙碌碌了一天，看起來好像很充實，結果真正的收穫卻寥寥無幾，反而是在做一些“無效的努力”。
細緻周密的時間規劃可以幫助孩子最有效率地利用每一分鐘，在去年高考中表現優異的一名重慶考生表示，“可以把要做的事情寫下來時刻提醒自己，哪個時間段該做什麼，只有抱有目的去學習，才能在完成後獲得成就感”。
對夢想最純粹的熱愛
每年清華大學的年度人物評選都備受關注，這些在清華校園裡脫穎而出的優秀學生，無疑是家長們眼中那些“別人家的孩子們”。
2017年，清華學生狄迪介紹年度人物的演講視頻感動了無數人，視頻裡一張張自信的年輕面龐、一個個播撒著汗水的日日夜夜、一份份成績斐然的成績單，向世人宣告者熱愛的力量。
萬蕊雪就是其中一個典型的代表。2016年春節，萬蕊雪的研究小組在實驗室裡24小時連軸轉，而她自己則負責晚上10點到凌晨6點的夜班。每熬夜一宿，她需要完成兩千步操作，她不放棄實驗室裡的每一分鐘，甚至會為了睡著10分鐘而痛心疾首。
因為熱愛，她勇往直前；因為熱愛，她充滿了無所畏懼的力量。
萬蕊雪與導師施一公院士合影，圖片來自清華新聞網
唯有熱愛能讓人披荊斬棘一路前行，唯有熱愛能給人打敗困難的力量。
每一個孩子都應該保有最純粹的熱愛，能夠沿著自己的夢想，哪怕平凡也充滿著光芒和力量。
豐富多彩的業餘愛好很多家長在對孩子的教育過程中，會覺得只要學習成績優秀就足夠了，忽略了業餘愛好的培養。甚至覺得業餘愛好是在耽誤時間，對孩子的成長沒有幫助。
然而適當的業餘愛好培養有助於促進孩子的全面發展，提升全方位的綜合素養。澎湃新聞的調查發現，學霸們在生活中也是興趣廣泛，文學、古琴、品茶、篆刻、電影、音樂、遊戲、運動等領域都各有涉獵；而其中看書是他們的最大愛好，甚至，有7位考生說追過星，但他們的偶像中，作家、體育明星、科學家、企業家、藝術家佔據了相當大的比重。
比如，廣西文科考生周君柔是作家八月長安的書迷，到了高三，為了把更多時間花在學習上，周君柔有意識地控制了自己看課外書的數量，只留了一本短篇散文集《時間的女兒》在手邊。“雖然書不會帶給我什麼學習方法，但我就是喜歡隨便翻一翻，看完後整個人就會特別平靜”，周君柔說，那段時間這本散文集成了她的精神食糧。
在眾多興趣愛好中，看書是倍受“別人家的孩子”青睞的一種愛好。書籍是每個人的精神食糧，它可以開闊視野增長知識，也可以提升孩子精神層面的人格修養。
在生活中，總有一些的孩子面對挑戰習慣退縮，喜歡說“我不行”，這就是缺乏自信心的表現。然而，自信是人格中重要的特質，是每一個孩子獲得成就感的基礎，也是一個人賴以生存和發展的原動力。
在清華的年度人物中，2016級本科生盧煒媛便因為她的自信給人們留下了深刻印象。所謂英雄出少年，剛大一的盧煒媛就代表清華獲得了亞太青年模擬APEC中國區選拔總冠軍，精彩的模擬更獲得了委員本人點贊；三個月後，她從模擬亞歐外長會議中脫穎而出，成為首位當選會議青年代表的中國學生，與外長王毅和緬甸國務資政昂山素季同臺演講。
（盧煒媛當選亞歐外長會議青年代表，圖片來自清華新聞網）
自信使人自強，自信使人進取。如果說人生是一座山，那自信是向上攀行的梯。
培養孩子的自信心，對於他的健康成長有著重要意義。海倫凱勒曾經說過，“信心是命運的主宰”，在生活中，擁有了自信才能在人生的舞臺上綻放光彩。
我們當然可以給孩子樹立幾個“別人家的孩子”作為學習的榜樣，但是，希望這種學習是向上的、健康的、沒有功利心的。學習別人身上優秀的品質、學習別人良好的習慣等等。
成績是結果，學習的過程才更加重要。
參考來源 | 中國青年報、中國教育報微信等
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