說來真巧，我最近正在給小孩講歷史故事，可以說一點自己的做法。我一般喜歡把好幾件事結合在一起做，力圖把這個效果最大化。
一、書籍選擇
我選擇的是林漢達的《中國歷史故事》，這套書有兩本，另一本是高崗寫的。
這本書是中國少年兒童出版社出版的，專門為兒童寫的歷史故事。所以講起來比較通俗易懂，儘管如此，我還是覺得有些文縐縐的。我經常用自己的白話去代替書中的語言。
我覺得書籍就選擇經典的，專門為兒童寫的歷史故事書籍。其他家長有好書也可以推薦一下。
二、聽後思考
我一般會在他們聽故事的過程中，或者是聽完故事之後，和他們討論幾個話題。通過這幾個話題來激發他們對故事的思考和對自己生活的對照思考。
比如經常有帝王選用賢能取得成功或者是或者是剛愎自用失敗的故事，我會反問他們，如果他們是君王，在當時的情況下會怎麼做？為什麼要這樣做？在生活中碰到類似的事情的時候要怎麼辦？我通常會以角色扮演的方式來進行提問。
我得到的結果是小孩兒如果認真聽了，他的記憶力和理解力都蠻好的，遠超出你的預期。
我一直沒有培養小孩三觀的好的方法，目前就落實在這個講歷史故事上了。
三、延伸閱讀
通常我還會給小孩買一些同步的歷史故事的漫畫書，他也非常喜歡看。
我還要求他看完漫畫上的歷史故事以後，給我複述來增強學習效果，如果複述的比較好的話，我會給他獎勵一個積分。
四、習慣培養
在看書的過程中，我會注重對他們一些習慣的培養。我定了一兩個規矩，一是選好地方以後不許再挪地方，二是不許發出噪音影響講故事。每次講故事之前先放兩個積分壓在我這，被我扣了兩次以後，兩個小孩都能非常好的守住這兩個規矩，我又一個目的就達到了。
希望能對你有幫助。也希望聽到其他家長更好的做法。
分享到:
閱讀更多 致良知平天下 的文章
