今天聽了英語教育大咖Wendy老師的課程，這一課程主要告訴家長們如何給兒童設定英語啟蒙目標。我做了幾點筆記分享給大家，希望能夠共同學習。
為了能夠幫助孩子在12歲達到高考英語水平，啟蒙階段就要完成孩子英語啟蒙的目標。Wendy老師把孩子學齡前英語啟蒙的目標按照聽說讀寫總結成了四條標準。
第一條，“聽力方面，有1000個聽力詞彙的積累，能夠聽得懂，回答問題等”；
第二條，“口語方面，能夠就九大主題進行溝通和表達。比如六歲的孩子經過三年的英語啟蒙，口語詞彙應該可以有500-600個了。除了表達的內容，孩子見到外教或者外國人，應該有主動表達，主動溝通的強烈意願，就是不怯場”；
那九大主題是哪九大呢？食物和基本需求，喜好和意願，數字和物品，地點和工作，動物和它的習性，日常用語和指令，服裝，玩具和周邊環境，還有生活事件。
食物和基本需求：比如能夠用英語表達蔬菜，水果，肉類，還有渴了，餓了等。
喜好和意願：表達自己對食物，顏色等是不是喜歡，意願就是想不想做等。
數字和物品：能偶表達一二三，還能說出傢俱或者是衣服等物品。
地點和工作：比如醫院，公園，動物園等，還有就是醫生，護士，老師等。
動物和它的習性：這個主題要比較注意，因為孩子對這個主題很敏感。至於習性就是比較簡單的“住在哪裡”之類的。
日常用語和指令：關門開門，幫忙拿東西等。
服裝：穿衣服，脫外套等，不光是說衣服的名稱，要把動作也帶上。
玩具和周邊環境：這個大家都知道，這也是孩子們經常會用到的詞彙，就不過多贅述。
生活事件：就是做了什麼，去了哪裡等等。
第三條，“閱讀方面，做好聽說到讀寫的過渡。學前能夠積累約450本分級閱讀和英文繪本的聽讀量，積累大約300個閱讀詞彙”。
第四條，“寫的方面，能用大概100-150個單詞，進行簡單寫作。這個目標算可選項”。
關於詞彙量，我們不是去背，而是需要積累聽力詞彙，就是孩子聽到了這個詞知道是什麼意思。
關於內容層，就是孩子能夠運用聽力詞彙去表達九大主題。
關於社交層，就是孩子有主動表達，主動溝通的強烈意願。
這就是Wendy老師告訴你如何給兒童設定英語啟蒙目標的方法，希望對你有所幫助。
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